奇妙的克隆導學案

奇妙的克隆導學案

奇妙的克隆導學案

【學習目標】

1、進一步瞭解説明順序和説明方法。

2、進一步培養學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。

3、培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。

【學習重點】

瞭解克隆這一科技成果。

【學習難點】

學習科學家在科學的道路上鍥而不捨、不斷攀登的精神。

【知識鏈接】

1、題目解讀

無性繁殖的英文名稱叫“Clone”，音譯為“克隆”。實際上，英文的“Clone”起源於希臘文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。如今，克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的後代個體組成的種羣。克隆也可以理解為複製、拷貝，就是從原型中產生出同樣的複製品，它的外表及遺傳基因與原型完全相同。

2、走近作者

談家楨先生是國際着名遺傳學家，我國現代遺傳學奠基人之一，是一位傑出的科學家和教育家。談家楨先生於1909年出生於浙江寧波，1930年獲蘇州東吳大學理學士，1932年獲北京燕京大學理碩士，1936年獲美國加州理工學院哲學博士。1937年就任浙江大學生物系教授，。1952年任復旦大學生物系教授兼系主任。1961年起曾先後擔任遺傳所所長，復旦大學副校長，生命科學院院長和校長顧問等職務。1980年當選為中科院院士。

4、相關鏈接

1997年2月，綿羊“多利”誕生的消息披露，立即引起全世界的關注，這頭由英國生物學家通過克隆技術培育的克隆綿羊，意味着人類可以利用動物身上的一個體細胞，產生出與這個動物完全相同的生命體，打破了千古不變的自然規律。 什麼東西可以克隆？ 應該説有生命的都可以克隆。這難道不奇妙嗎？

5、課前準備

（1）結合課後練習預習課文，藉助工具書，解決生字詞。圈點勾畫文中不理解的地方。

（2）收集有關克隆的資料，如文字資料、圖片資料、實物資料等。

【自主學習】

1、下列加點的字注音有誤的一項是（ ）

A.繁衍（ｙǎｎ） 胚胎（ｐēｉ）B.蟾蜍（ｃｈ幔睿悖楮） 鱗片（ｌ恚睿？

C.兩棲（ｘī） 相安無事（ｘｉ啵瞑潰〥。囊蟲（ｎ幔瞑潰孵化（ｆū）

2、下列句子中有錯別字的一項是（ ）

A.關於克隆的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述。

B.一株草莓依靠沿地“爬走”的匍匋莖，一年內就能長出數百株草莓苗。

C.最終只有一條幼魚渡過難關。

D.它的側線鱗片數和脊椎骨的數目與鯽魚相同。

3、指出下列句子的説明方法。

（1）一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄。（ ）

（2）生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍後代，這就是無性繁殖。（ ）

（3）依靠父母雙方提供性細胞，並經兩性細胞融合產生後代的繁殖方法就叫有性繁殖。（ ）

（4）科學家把目光投向了哺乳類。美國和瑞士的科學家，率先從灰色小鼠的胚胎細胞中取出細胞核。（ ）