小學英語組的教研計劃範文

小學英語組的教研計劃範文

一、指導思想

本學期以課程改革為中心，不斷研究，解決新課程實施的各種問題，紮實推進新課程實施，以減免增效為目標，一斷優化課堂教學結構，研究英語“高效課堂”教學模式，“以潛心研究，悉心指導，熱情服務，規範管理”為工作方針，不斷優化和創新教研方式；以學校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學習課改理論，積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。為進一步提高我校英語教學質量而紮實開展工作。

二、工作目標

1、繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規。

2、加強理論學習，進行高效課堂嘗試，推動教學改革。

3、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。

三、工作措施

（一）加強理論學習，更新教學觀念

1、繼續學習《基礎教育課程改革細要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著，開展教學改革實踐，根據小學生的學習特點探討小學英語教學方法，並用這些理念來指導課堂教學，努力提高課堂教學效率。

2、明確小學階段英語課課程的目的是激發學習學習興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立初步的學習英語進行簡單日常交流的能力，為終身發展服務。

（二）抓好教學常規，教學科研，提高課堂效益

1、繼續學習常規，對照常規，抓好英語教學的每一個環節，重點要抓好課堂教學常規的落實。

2、充分的發揮教研組作用。抓好備課、説課、上課、評課、課後反思等工作。通過説、上、評、思等形式使教師們共同提高。

（三）認真搞好課題研究，推動教學改革

通過理論學習，不斷總結經驗，積極撰寫文化文和經驗總結，組織好已有課題的研究，提出新的課題設想，抓實研究過程，注重知識積累，總結實施中的經驗和出現的問題，真正做到以科研推動教學改革的發展，從而促進教學觀念的更新和教學質量的提高。

（四）開展英語各類競賽活動，激發學習興趣

通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：單詞聽寫、口語演講比寒等，可使學生生動活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養他們的學習興趣。通過學以致用的活動方式，使英語生活化、實用化，寓教於樂，也為同學們創造了一個展現自我才華的舞台，鍛鍊個人能力的平台，挖掘個人潛質的前台。

四、每月具體工作安排

三月：

1、學習新學期教學工作計劃，制定教研組計劃及各年級教學計劃和進度

2、小學英語教研組長工作會

3、協助教育局開展第二屆青年教師教學競賽，推薦一名教師參加

4、組織學生參加全國小學生英語能力競賽

四月：

1、參加農村“小學英語空中課堂資源應用”教師論文評選

2、五、六年級單詞聽寫競賽活動

3、“青藍工程”活動開展

五月：

1、各年級英語優秀作業展覽觀摩活動

2、英語教師理論上論壇反思交流活動

3、全校三至六年級英語口語競賽活動

六月：

1、迎接期末教學工作常規檢查

2、教研組成員討論期末複習計劃與措施，抓好期末英語複習工作

3、相關資料整理、上交