精選我需要作文400字（通用31篇）

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我需要作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

我需要作文 篇1

湛藍的天空中飛着幾隻風箏。少數飛得那麼高，卻不時被大風扭打，飛要低處的風箏比比皆是，它們安穩地飛着。但無論如何也飛不高……不管是家長還是孩子，都不願意將風箏線多放一些，都不敢撒手讓風箏飛得更高。他們知道上空是飽受挫折的地方，但他們可能不知道。只有知難而進。才會有一片更言廣闊的藍天在等着他們。

如今，我們這些孩子，在父母眼中多麼珍貴，“計劃生育”使我們更是成為了“小公主”、“小王子”。都過着百依百順的蜜罐生活。家長們精心地呵護着，細心地培育着，生長在温室之中的我們，不知道外面是怎樣的狂風驟雨，赤日炎炎。

一次比賽，信心滿滿的我卻不料在第二輪晉級中失力了，我認為比賽該是一帆風順，根本不知道自己的水平，也不知道人外有人，天外有天。這樣一碰壁，也算是領悟了一些。

這樣一個小挫折，已把我撞得頭暈眼花，不禁想起媽媽的口頭禪：今後到社會上……的確，我們要面對的是一個全新的社會，做為“零零後”的“老大”走南闖北的挫折多得多，現在不碰壁，將來豈不了破了頭？

為什麼那隻風箏雖不華麗，卻飛得那麼高，我們只看到它頭上的光環，沒有看到它一次又一次被風扭打，一次又一次跌落，如果沒有這次次挫折，它會飛得那麼高嗎，那些盤旋於低空的風箏，只是倒在了挫折的面前。

只有經歷挫折，才能真正成長。

我需要作文 篇2

我需要一場失敗，一場挫折，越大越好！但這並不是我在顯擺自己獲得過多少次成功，已經不稀罕成功似的。這只是我對自己的審視、監察，確保自己並沒有被驕傲和“高人一等”給吞噬。儘管它們早已存在，從小學那會兒就開始了。

小學二三年級時，我也還是一個普普通通的學生，數學也就算中等吧。後來，也不知道是怎麼回事，我的腦袋突然開竅了，我對數學特別感興趣了，我的數學分數突然就變高了。我和夏學霸等人在數學成績方面也可以過過招，並且功力不相上下了。隨之而來的，還有“它們”驕傲和高人一等。

終於在一次考試中，曾經我常考的一百多分變成了八十多分。我知道，是“它們”在作祟。當時，我還並不是很出名的數學尖子生。我又慶幸還好不是，“它們”都很自然地把視線放在那些數學高手的成績上。我還有點兒擔心那些數學高手們要是哪一次考得不好，又該怎樣的面對其他人的幸災樂禍、嘲笑甚至鄙視？

如今，我又到了班上的這種數學高手的位子。高處不勝寒。我也深深體會到“獨孤求敗”的含義了。我只想狠狠地失敗一次，然後能體面地走下山去，跟大家説：“看，我也同樣失敗了！”

我需要作文 篇3

我需要一個朋友，一個真正的朋友，有人會説：“我朋友有的是，哪裏都有。”我會説：“你那些朋友，哪個能和你一起面對困難，患難與共，還不是朋友本是同林鳥，大難臨頭各自飛，哪一個能靠得住。”

説到這裏，我的淚水不禁湧上心窩，我有一個朋友，它是一條小狗，我是從我6歲開始養它一直養到我10歲，説來也奇怪，那年，我和爸爸在路邊看到一個人在賣小狗，我很喜歡那隻雪白的小狗，我想買爸爸看透了我的心事，和那個人談價錢，爸爸説太貴，領着我就走了，走了一會，爸爸説：“我們買一隻吧。”我説：“行！”回到那兒，看到賣小狗的人走了，我們打算回家，突然我看到一輛像裝小狗那樣的車，我和爸爸追了上去，不是，我又看見了一輛，不是，緊接着三輛，四輛……我產生了許多錯覺，不！這回不是錯覺，我和爸爸看到了賣小狗的人，我們買下了小狗，我和它度過了許多快樂時光。

我10歲那年它就死了，永遠的離開了我，當我再向媽媽説我想要小狗的時候，媽媽説太髒了，我有理由，可就是説不出口，我想説：“它在屋裏大便，我會打掃的，我會每個星期都給它洗澡，當然還有更多，他的所有事情我都會關的。”

我想高喊一聲：“我孤獨，我需要朋友一個真正的朋友！”

我需要作文 篇4

湛藍的天空中飛着幾隻風箏。少數飛得那麼高，卻不時被大風扭打，飛要低處的風箏比比皆是，它們安穩地飛着。但無論如何也飛不高……不管是家長還是孩子，都不願意將風箏線多放一些，都不敢撒手讓風箏飛得更高。他們知道上空是飽受挫折的地方，但他們可能不知道。只有知難而進。才會有一片更言廣闊的藍天在等着他們。

如今，我們這些孩子，在父母眼中多麼珍貴，“計劃生育”使我們更是成為了“小公主”、“小王子”。都過着百依百順的蜜罐生活。家長們精心地呵護着，細心地培育着，生長在温室之中的我們，不知道外面是怎樣的狂風驟雨，赤日炎炎。

一次比賽，信心滿滿的我卻不料在第二輪晉級中失力了，我認為比賽該是一帆風順，根本不知道自己的水平，也不知道人外有人，天外有天。這樣一碰壁，也算是領悟了一些。

這樣一個小挫折，已把我撞得頭暈眼花，不禁想起媽媽的口頭禪：今後到社會上……的確，我們要面對的是一個全新的社會，做為“零零後”的“老大”走南闖北的挫折多得多，現在不碰壁，將來豈不了破了頭？

為什麼那隻風箏雖不華麗，卻飛得那麼高，我們只看到它頭上的光環，沒有看到它一次又一次被風扭打，一次又一次跌落，如果沒有這次次挫折，它會飛得那麼高嗎，那些盤旋於低空的風箏，只是倒在了挫折的面前。

只有經歷挫折，才能真正成長。

我需要作文 篇5

我，也許成績不錯，也許文采還好，可是我時常意識到，我缺乏了一種東西——那就是勇氣。

初上小學時，我就不敢舉手，不敢發言，生怕一不小心答錯了，會受同學的嘲笑，會受老師的批評。到後來，我甚至不敢直視老師的眼睛有禮貌地打聲招呼。

直到有一次，要競選班幹部，每個參與的人都要上台演講。我很激動，又很膽怯；我想上去，卻又不敢。老師鼓勵我，媽媽幫助我，我才吞吞吐吐地報了名。

競選的前一晚，我終於背熟了媽媽為我寫的那篇長長的演講稿。可我躺在牀上，怎麼也睡不着，只覺得天花板上也映着我的稿子。

第二日，競選已經開始，台上的同學個個聲情並茂、滔滔不絕，我卻還是猶豫不決。馬上就會輪到我了！我只覺得雙腳發抖，額上的汗在不停地往外滲……

終於，我深吸了一口氣，走上了演講台。我覺得自己雙頰發熱，昨日背的文稿已經忘得一乾二淨。我極不自然地站在台上，目光直視教室後的黑板，斷斷續續地講了一些如今我已經忘記了的話。

或許——我講的——還可以。我鞠了一躬，長噓一口氣，走下了台，只聽見全班的同學都在為我鼓掌。我覺得有一種莫名的感動和興奮交織在心頭。原來鼓起勇氣走上講台也不是一件十分糟糕的事。

是的，我需要勇氣。有了勇氣，我才意識到自己的優秀；有勇氣，我才能讓他人看到我的優秀！加油，不要掩飾自己的優點；加油，讓勇氣伴你走向更高的台階！

我需要作文 篇6

我身邊的綠色小鬧鐘的指針慢慢地靠近了12。睡意漸漸向我襲來，我眼前的畫面越來越模糊了。

夷，這是怎麼回事，看到亮光的我睜開了眼睛。我在天上，望着一隻只可愛的小鳥在我旁邊飛來飛去，我感到很奇怪。我往河邊飛去，發現了我竟然變成了一隻小鳥，我高興起來，我是多麼的想變成一隻在天空的小鳥啊。我聽見一個同伴説，我是這裏最漂亮的一隻鳥，我不禁得意起來。我在天空上展示着我優美的英姿，可我卻不知道一個危險正等着我呢！我發現在草叢裏有動靜，好奇的我剛飛過去，就什麼都不知道了。慢慢地，我眼前的畫面漸漸清晰了，我發現我沒有變，可是四周卻多了一個想網的東西，我馬上明白我已經被關起來了，以後我將失去自由，供遊人觀賞。

想到這裏，我害怕了。

這時，外面傳來了一陣非常大的聲音，要叫我表演。我哪會表演啊。我不要。一隻大手伸近來了，我怕，我不要，我哭了，可是那些人們聽的到我的呼就嗎。

]我綱要掙脱那隻大手，我眼前的畫面變成了我的鬧鐘。我心裏一陣竊喜：還好是做夢，可是我卻怎麼也高興不起來，在現實是生活中的我不就是這樣嗎。我像一個在温室裏成長的花朵，但卻不知到外面有什麼。家長給我提供了很好的學習環境，可他們卻不知道我真正需要的是什麼。我需要自由，我不敢想象等我張大了，對社會一無所知的可怕景象，那有能怎麼半呢，這時後已經遲了。我真希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲：

我要自由！

我需要作文 篇7

“嘭嘭嘭……”聽到了嗎？那來自我內心的跳動聲，我深知，我需要這均勻的跳動聲，沒了它，我便失去一切，但我也同樣知道，在我的生命中，如果只有這一種單調的跳動聲，我的生命將沒有任何意義。

為了我生命的意義，為了我生命的價值，我需要你們——那不同旋律的跳動聲！

我需要你——信心。失去你，“成功”這個字眼永遠都不會掠過我的生命，我也將永遠活在自卑中，永遠抬不起抬頭，我的一生也將因此失去光彩。機會永遠留給有準備的人，而有準備的人也只有在信心百倍的時候才會抓住機會，。擁有信心，我看到了成功的光點，我的信心會使成功的希望不再渺茫。

我需要你——誠心。如果失去你，即使我信心十足的對待每一件事，抓住每一個流星般劃過的機會，也只會事倍功半。對自己沒有誠心，我就將失去會自由翱翔的雙臂；對待沒有一顆誠心，我就失去了我就失去了跨向星光大道的雙腿，永遠停滯不前，擁有誠心，我得到了成功的示意圖，我的誠心會讓成功的身影靠近我。

我需要你——恆心。失去你，縱然我彙集信心誠心於一身，得到成功的前提，那恐怕也是徒勞罷了，做事失去恆心，知難而退，輕易半途而廢，那豈不是等於踏入無底洞？無限的付諸努力，也不會有任何結果，擁有恆心，我感受到成功的温度，我的恆心會使成功的彼岸向我揮手。

那不同旋律的跳動聲我需要你們，需要你們為我的未來畫出美好的藍圖！

我需要作文 篇8

盼着，盼着。終於要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悦。“這個星期天沒有作業，週六上課，我去和同學打羽毛球。下午呢？做什麼？對了，下午約幾個夥伴去河堤上放風箏。晚上，看幾個小時的電視，然後到久別的小天地看一會兒書。”女孩心中美美的計劃着。

“媽，這個星期沒有作業喔！”女孩歡喜地手舞足蹈。“沒有作業正好，剛我給你找了個數學培訓班，這下可有時間把你的數學好好補補了。”聽到這，女孩的眼神黯然了，用央求的語氣説：“你就讓我玩一天吧！”“不行！”坐在門前洗衣服的母親堅決地説。“今天是週六，我要玩。”女孩委屈地説。母親説：“我這還不是為了你好，只要你學習好，媽再苦再累也願意。好好進屋複習吧，呆會兒媽給你做好吃的！”。説完，母親轉身進了廚房。女孩無可奈何地進了屋，“吱”的一聲，門關上了。女孩望着書桌上那堆成小山似的書，想着那化為泡影的計劃，滿腹委屈地拿起書，支撐着看着。窗外，陽光明媚，百花盛開，小鳥在婉轉的歌唱，蜜蜂和蝴蝶在花間飛來飛去，鬧着追逐着。女孩看到這一切，心中充滿着悲傷。“我要能變成蝴蝶和蜜蜂就好了，這樣就可以無憂無慮的耍。”想到這兒，女孩情不自禁流下了淚水。“我們需要自由，我們不想要好吃好穿，只想拿回被無數作業代替的自由。”女孩在心中發出渴望的吶喊。

我需要作文 篇9

我的媽媽春節一過,就去遠方打工了，不知道什麼時候才回來，我很想她。

那天，媽媽走的時候，我哭了，哭得很傷心，哭得很厲害。媽媽看我哭的樣子，也忍不住抱着我哭了。

正月十五元宵節，吃晚飯的時候我哭了。因為每年這天，媽媽總是炒三四個菜，一家人吃得熱熱鬧鬧的。今年的十五，聽不到媽媽的`聲音，沒人給我煮好吃的，聽到村子裏別人家放鞭炮，一家老老小小圍桌子吃飯，我哭了。

那天三月三看廟會，我又哭了。每年看廟會，我都和媽媽高高興興，又説又笑去趕廟會，可是今年熱鬧的人羣中，沒有媽媽陪我逛廟會，沒有人給我買糖吃。看到小攤子上的糖果，我停住腳，呆呆地看，忍住了快要流出來的口水。看到別的小朋友牽着媽媽的手，我的脖子硬硬的，唰唰的眼淚像小溪一樣流了出來。

“三八婦女”節這天，我再次哭了。每年的這天，媽媽總是參加村子裏的拔河隊，不管輸贏，媽媽總是笑得合不攏嘴，眼睛眯成了一條縫。説到這裏，同學們會問：“你爸爸呢？”我告訴你：我的爸爸成天都在喝酒，嘮嘮叨叨，還一點也不喜歡是女孩的我！

看到醉酒的爸爸，我無話可説。想到遠方打工的媽媽，我的淚水直流，心裏難過啊！我多想對你説：“媽媽回來吧！我真的真的很需要你！”

我需要作文 篇10

我一直有一個毛病，就是愛把東西隨手一扔，而且從來不收拾。

終於有一天，媽媽實在忍無可忍了，對我大聲地説：“快一點，把你的衣服疊好，把你的書桌收拾乾淨！”我看電視，正在興頭上，不耐煩地應付道：“知道了，知道了，我一會就去收拾！”媽媽一聽我這不耐煩的態度，立刻生氣了：“你怎麼那麼不耐煩呢？現在就去收拾！”我也毫不相讓地説：“我的東西我自己來管理，不用你來管了。”心裏想，真是個愛管事、愛嘮叨的媽媽。媽媽這回真生氣了，悶悶地説：“行，以後你的事情你自己管，別再需要我了。”

我慢吞吞地回到自己的房間，把衣服疊好了，把書桌收拾乾淨，但心裏還滿是怨氣，不想理媽媽。媽媽看到這些，也沒有説話，家中安靜極了，我倆一直僵持着。

慢慢地我有些後悔了，後悔對媽媽不耐煩的態度，更後悔説“我的事不用你管”，媽媽肯定傷心極了。想到這裏，真想跟媽媽説聲“對不起”，可是又不好意思，怎麼辦呢？想來想去，我想出一個好辦法。我大聲地對着客廳喊：“媽——你的寶貝女兒餓了，需要你管了。”媽媽什麼也沒説，不一會，我聽到了從廚房傳來的切菜聲和炒菜聲。

我故意大聲地讀起：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……”聲音足以讓我和媽媽都能聽到……

我需要作文 篇11

“理解萬歲，理解萬歲……”

這是大人們的口頭禪，他們總是希望我們可以理解他們。當我們理解了他們，他們理解了我們了嗎？他們知道我門的心聲嗎？

“考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根。”這是20世紀的學生在吶喊。21世紀的學生在吶喊什麼呢？他們在吶喊“考考考，老師的法寶，名名名，學生的命根。

“唉！好不容易才考完，終於可以放鬆……“話説了一半不説了。因為想到後天還要考試，而且考完了還要排名次。考倒數那就在別人面前抬不起頭。

“分數改出來了。”班級裏“轟”的一聲衝出教室，跑進辦公室。出來時，有的欣喜若狂，有的垂頭喪氣。回到教室，掏出計算機，“嘀嘀嘀”的算了起總分，‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問完然後自己排起分數。

名次表貼出來了，又是“轟”的一聲衝過去，有的人從上看，有的人從下看。看到了自己的名次眼睛都快瞪出來了，彷彿再看看能把自己的名次提高一點似的。

名次固然重要，更重要的是我們的接受能力，也許有些人因為名次而努力學習，而有些人因為名次而厭惡學習，甚至放棄考試。

我們需要的不是結果，而是過程。大人們眼中只有結果沒有過程。我們是在過程中長大的，而不是在結果中長大的。

名次代表着什麼，代表着努力與未努力嗎？代表着進步與退步嗎？代表着好與壞嗎？名次只能代表大人們眼中的我們，並不能代表我們本身。

請你們聽聽我們的心聲吧！多一些關愛和愛護！

我需要作文 篇12

或許，老師的一個眼神，就是對你成績的肯定；或許，同學們的一陣掌聲，就是對你由衷的祝福；或許，父母的一句“加油”，使你信心百倍。

這都是他人對我們的鼓勵，對我們的成功起着至關重要的作用，我們時刻需要鼓勵，因為這是我們前進的不竭動力。

歌手a的成功很大程度上源於妻子的鼓勵。a本不想做歌手，但他的嗓音條件非常好，妻子認為很可惜，於是鼓勵他，為他寫歌，為他作詞。在妻子的鼓勵下，a終於成為一位出色的歌手，於是才有了今天《雨一直下》、《月亮惹的禍》這些人們耳熟能詳的歌曲。這樣的例子有很多，再如剛剛獲得“亞洲足球小姐”的中國女足姑娘b，在領獎台上這樣説道：“我感謝我的父母，沒有父母的鼓勵，就沒有我今天的成就。”話音剛落，全場響起雷鳴般的掌聲。可見，外界的鼓勵對於一個成功的人來説是多麼重要啊！很多時候，我們不僅需要外界的鼓勵，更需要自己對自己有信心，這才是我們前進的源動力。美國拳王c在每場比賽之前，都要緊握拳頭，對自己説：“我能。”所以成就了c在世界拳壇的霸主地位。

還有d。d如果不是這麼多年來自己鼓勵自己，恐怕不會成就今天在“好萊鎢”留下足跡的輝煌，也不會成為世界影壇的一個“神話”。

鼓勵自己，我們充滿鬥志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會看到陽光，收穫希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。

讓我們向古人學習。

我需要作文 篇13

曾經在一本書裏看過這樣一篇文章：“一個非常淘氣孤僻的孩子沒有任何的朋友。在老師眼裏，他是個不上進的孩子，在同學眼裏，他是個學習成績不好的壞孩子。然而，他在他媽媽眼裏只是一個天真活潑，個性很強，有點淘氣的聰明孩子”。因為他的媽媽知道世上沒有十全十美的人，每個人的性格是不一樣的，尤其是孩子有很強的逆反心理，好孩子是誇和鼓勵出來的。

我們的好與壞和家庭環境、家長的做事觀念有直接的關係。記得有一次，我和幾個小夥伴在我家裏編中國結，小夥伴們象在比賽式的努力的做着，我也很着急的往前趕着。這時，媽媽回來了。媽媽看看別的小夥伴手裏編出來的東西不停的誇獎着，嘴裏還不停的説着："看看小寶編的多好啊，你看你編的就不如人家，呀，看丹丹的蝴蝶編的可真漂亮啊，？”説完又看看我説：？“你要象他們多學習啊 ”我聽着媽媽對別人的誇獎和我對我不滿的評價，看着別人得意的表情和 看我的眼神，我的心裏有説不出的難受。媽媽我也在努力的做事情，我編的中國結在別人的眼裏也是很漂亮的。可是，為什麼在你的眼裏我總是不如別人那？為什麼你總是看不到自己孩子身上的優點那 ？我也有自尊心，我也需要大人的誇獎和讚美。

我希望所有的媽媽都看到自己孩子身上的優點，少一些對孩子的責怪和謾罵，因為我們需要大人的誇獎和鼓勵。最後，我想替所有和我同齡的孩子對所有的媽媽們説一句：“媽媽，我們需要誇獎和鼓勵，好孩子是誇出來的”。

我需要作文 篇14

人們總説，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，然而，我的媽媽卻沒有別人唱的好，她只知道給我施加壓力，從來沒有考慮過我的心情。媽媽，童年是美好的，童年是快樂的，可我卻沒有感覺到。事實告訴我，童年是一個沒有硝煙的戰場，您在這戰鬥中，只注重分數，只注重我的名次，沒考慮到的是我那份童真心理的渴望，渴望你們理解的心。

自我進入一年級，考試就成了日常生活中必不可少的東西，小考就如一份清晨甜點，時而温習一下，平常考試就如正餐一樣，必不可少，大考就如一個滿漢全席，必不可少。媽媽，我真想減肥！

記得那一次，在一個陽光明媚的下午，我手中捧着一個星羅棋佈的大紅“×”，看得我心都碎了，回家的路顯得格外漫長，我手中捧的試卷就如一個隨時都容易爆炸的地雷。走進家門，看見媽媽那喜出望外的臉立刻變成充滿暴風驟雨的天空，這又避免不了在牆角罰站和聽您説了那18000遍的話：“都是你成天想着美，讓你學這個不願意，學那個也不願意……”有時我總想，那為什麼是堵牆，而不是媽媽的理解我的懷抱，當我不盡人意時，當我失敗時，我最需要您的理解啊！

白雲需要天空的理解，才會擁有飄逸；魚兒需要大海的理解，才會擁有快樂；鳥兒需要大樹的理解，才會有温暖舒適的家；花兒草兒需要大地的理解，才會擁有舒展，媽媽，我需要您的理解，媽媽請您理解我。

理解萬歲！

我需要作文 篇15

時間每分每秒都在流失，一去不復返，而我們學生又每天都在長大。這意味着以後我們都會成家立業。

學習需要時間，需要充足的時間，長大也需要時間。所以我們正需要的就是時間！

我們不可能把我們的時間都浪費在網絡遊戲上，所以要珍惜，有時候一轉眼就老了，老了就需要許多的時間。

因為小時候頑性比較大，可能就把時間都浪費在玩兒上面了。我也喜歡玩。可是我現在在基礎學習上，我不能把一大把時間都浪費在了玩上面。可是我多希望空閒時間能多一點兒……

我希望時間多一點兒。我學足球需要時間。因為練習少，沒能力學更多厲害的動作。運球……所以我需要時間來充分提升我足球的能力。

我還需要多一點兒的空閒時間來學習我沒學到的知識，需要時間來改變我對生活的一切態度。

改變一切懶惰。

“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”這句名言要送給那些不看重時間的人。

我需要時間，以後需要時間陪爸爸媽媽，現在需要時間學習我未學習的東西，這樣才會有更多機會找好的工作。雖然我現在不需要想這些問題，但總有一天我終是會想到的。

我需要時間，我需要時間來長大，我需要時間來改變自己對生活的態度。不再有懶惰的現象。我需要一大把一大把時間來分配！

我覺得時間特別特別重要，因為它可能是歲月也可能是童年……

我需要作文 篇16

有人曾因為陌生人的教導而出言不敬；有人曾因為親人的嘮叨而怒火中燒；有人曾因為同學間的嬉鬧而大打出手……

這，都是因為缺少理解。

大禹三過家門而不入，是因為有家人的理解。

岳飛精忠報國，征戰沙場，是因為岳母的理解。

藺相如容忍、退讓，廉頗負荊請罪，共創趙國強盛，是因為他們相互理解。

而我，也渴望着理解的甘露。不願被束縛於一個小小的囚籠面前，不能飛，不能跑，只能在學海里不斷掙扎，妄想一絲微薄的生機。

當我成績落榜時，你們的安慰在哪裏？那聲聲斥責讓我靈動的雙眼蒙上層層水汽，視線朦朧……

當我獨當一面，接受黑暗的洗禮時，你們又在哪裏？我只能摟緊無助而瘦弱的雙肩，在寒風中瑟瑟發抖……

當家裏的寵兒——我的弟弟，因我做事不順他意而嚎啕大哭時，你們不能聽聽我的解釋嗎？那比翻書還快的變臉，那怒氣充盈的雙眸，讓我情何以堪？

給我一些理解，可好？

給我一片天地，可好？

給我一次自由展翅的機會，可好？

雖然你們一次次敲打説是在淬鍊我，鍛造我啊……但你們可知，因為你們的“望女成鳳”，造成了我的性格孤僻，因為你們的“惜字如金”，把我推離了你們身邊。在同齡人中，我因過早地懂得了人情冷暖，權衡進退而顯得格格不入。我在孤寂的懸崖邊，缺少親情的深谷裏，苦苦掙扎，等待救贖……

我，需要理解。

我需要作文 篇17

如果你問我需要什麼，我會毫不猶豫地告訴你，我需要理解！

“林大業同學，請你起來回答這道題。”我聽到了老師的話，魔魔怔怔站了起來，地望向黑板——上面的題我居然一道也不懂。

“林大業同學，我的課有那麼無趣嗎？”老師又發話了。頓時，無數個目光向我投來。

放學了，我因為在學校被老師點名的事情而十分低落，一個人垂頭喪氣地走回家。

回到了家，我剛準備放下書包寫作業時，卻看到爸爸板着臉站在我的房間門口。

我剛想進房間，卻被爸爸攔住了：“你沒有設麼事情要告訴我嗎？”他的話就像暴風雨前的寧靜。“沒……沒有……”面對爸爸充滿火藥味的語氣，我不經有點緊張。突然，爸爸歇斯底里地吼到：“沒有？今天老師打電話給我説你上課睡覺了！最近的數學測試也只考了75分，你怎麼回事啊？還想不想上學了。”我清楚地記得，數學測試的前一天我熬夜做作業到11點才睡覺。我越想越委屈，那不爭氣的眼淚漸漸流了出來......

我需要理解！

如果老師能理解我的話，也許就不會佈置那麼多的作業，讓我熬夜做作業了；如果爸爸能理解我的話，他一定就不會對我大聲責罵了我。也有我的壓力，我的煩惱；我也需要休息，需要安慰，為什麼就沒有人能夠理解我呢？

我需要理解！

我需要作文 篇18

有人説，生活需要歡樂。有了歡樂，我們就能夠每天笑迎新生活。也有人説，生活需要幫助。有了幫助，我們就能在逆境中成功。但是我覺得，生活最需要鼓勵。

記得五年級入學，我參加第一次英語考試，才考58。這一天我特別難受。我的媽媽被英語老師叫到了辦公室，那時我還不知道自己考了多少分。直到媽媽出來後，“媽媽我考了多少分？”我急切地問。“58分，老師給你多加了2分，讓你及格”媽媽回答道。“什麼，我才考58分？這麼低！”這時我就像被天打雷劈一樣，特別沮喪。媽媽看我這樣，便轉而用温和和鼓勵的語氣跟我説：“別傷心，媽媽相信你下一次一定會考的更高”。聽了媽媽關愛的話語，我漸漸打起了精神。

時間過得很快，又到了英語第一單元考試時間。我雖然聽過了媽媽鼓勵的話語，可是我還是很害怕這次考試，害怕再一次考不好。這時媽媽又一次挺身而出為我加油，“孩子，你是最棒的，只要你認真、努力，一定能考出好成績”。聽了媽媽的話，剛才還在害怕考不好的我，突然信心爆滿。

英語第一單元考完後，老師公佈成績時，我居然比上一次多考了二十幾分，我高興極了。這時我才恍然大悟，在我們遇到困難和挫折時，是鼓勵給了我們勇氣，是鼓勵給了我們信心去挑戰自我。

我需要作文 篇19

我有一個幸福的家，家裏有姥姥、姥爺、媽媽和爸爸。媽媽又要工作，又要照顧我們的家，她整天總是很忙。忙着備課，忙着做家務，還要管我的學習，她總是工作到很晚，每天晚上我睡下了，她還沒睡，但第二天早上還要送我上學，我和媽媽只有在上學的路上聊一會，媽媽真是很辛苦。

我的爸爸也很忙，總是坐在電腦旁邊幹活，所以我爸爸是一個電腦高手，我家的電腦出問題了，我爸爸總是負責修理。不過我爸爸在工作之餘也有不少愛好，比如：看電視、玩牌、打球、下棋等等，當然我爸爸也輔導我的理科學習。

我是我家的開心果，我家需要我，有時，我家裏的成員生病了，我都負責照顧。比如説：有一次我爸爸生病了，下班回來，他還沒有吃飯，肚子很餓，於是我決定為他做了一碗香噴噴的麪條，我來到了廚房，找出鍋、麪條和菜，開始做麪條， 我先把菜洗乾淨，再用鍋盛了一些水，放到火上燒開，我把菜拿來切成片放到盤子裏，我看了一眼鍋裏，“呀，水開了！”我連忙把肉放到鍋裏，之後，我又把調料放在鍋裏，在放麪條，最後把菜一放，香噴噴的麪條就做好了，我給我爸爸端過去，爸爸一聞，説：“兒子，做的不錯！”聽了這話，我心裏美極了！” 我家需要我！

我的家是一個充滿快樂、温馨、幸福的家，我家需要我！

我需要作文 篇20

嗨！大家好！我是水——人類時時刻刻都在接觸着的東西。

我在空氣中、在地底下、在每個人的身體裏。沒有了我，茫茫宇宙中也不會有一絲生機。接下來我們就來看看水與人一天的接觸。

早晨

伴隨着鬧鈴的聲音，人們從睡夢中被拉了出來。他們睡意朦朧地進了衞生間，習慣性地打開水龍頭，我從裏面跑了出來，跑進了臉盆裏。人們用我洗漱，洗完後，人們把我倒到院子裏，或把我放在衞生間，而我則等着在人間蒸發。

中午

火紅的太陽烘烤着大地，人們擦着臉上的汗回到家，直奔廚房，打開冰箱門，取出一瓶冰水，一口氣喝了下去，真爽！接着，他們又去衞生間洗了把臉，便精神了許多。你看，我多重要要啊，我給人們提供了物質上的享受。

晚上

勞累了一天的人們回到家裏，痛痛快快地洗了個澡。家庭主婦們用我來洗菜，準備燒一頓大餐，給在外辛苦工作的家人好好補充一下。

結尾雖然，本人為人類提供了生命之源，但人們卻一再地浪費我。可我對人類很重要啊：一個人可以幾天不進食，但不能幾天不喝水。因此，我希望人類能好好珍惜我，不要讓我“絕種”了。

最後，我要説，雖然人們使用我的時候，我都知道自己的生命快結束了，但我無怨無悔，因為我知道：人類需要我，你們需要我！

我需要作文 篇21

滴清淚，落窗扉，春去春又歸。胭脂褪，心似灰，流光飛舞人憔悴。

不合時宜的彼岸花註定只是曇花一現

星空是濃烈易碎帶着淺淺傷口的夢幻，日子隨着日影的上升和傾斜悄然遠去。寂寞一夜又一夜用思念換走我的白天。

不回頭，不抬頭，你便踏上了心頭。然後漠然時光，漠然空間，漠然一切，只留下心的悸動。此生有太多匆匆過客，恍如煙雲，最終只停留在那片不深不淺中。

當彼岸花盛開在不合的時宜，微笑中雨打濕了心扉，心在無奈中走過，只如曇花一現，便消失貽盡。

斷心絃

心與心的弦在沉默中斷的無情，留下一地的破碎。很多事情我原以為是擁有的，卻其實可是是用聲音和文字串聯起來的一廂情願。

遮了淚眼，斷了從前，秋風吹不盡秋寒，落葉挽不回昨日。夜難眠，空餘我原地等待。此生得到的唯一，卻斷了心絃。怎樣相接無痕？

四濺的光陰卻回不到從前，我們在回憶里長途跋涉，有一種液體卻模糊了焦距。

記憶就此擱淺

記憶的海沒有色彩，時光淡漠了記憶，回憶穿梭於蒼白的靈魂間隙。記憶就像一張洞穿的殘舊網絡，時光如細沙般從指間滑落。

那些我原以為念念不忘的事就在念念不忘的過程中被遺忘。

蒼白中，歲月回望，終以不顧。

深夜的星空裏有你的氣息，日記裏確實對你的回憶。喜愛的歌，靜靜地聽。然後喜愛的人，遠遠地看。然而我卻已來不及，等不及，回頭挽留，你親手寫上的離別。

記憶中的你是我用一生來擱淺的傷。

我需要作文 篇22

人們總説，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，然而，我的媽媽卻沒有別人唱的好，她只知道給我施加壓力，從來沒有考慮過我的心情。媽媽，童年是美好的，童年是快樂的，可我卻沒有感覺到。事實告訴我，童年是一個沒有硝煙的戰場，你在這戰鬥中，只注重分數，只注重我的名次，沒考慮到的是我那份童真心理的渴望，渴望你們理解的心。

自我進入一年級，考試就成了日常生活中必不可少的東西，小考就如一份清晨甜點，時而温習一下，平常考試就如正餐一樣，必不可少，大考就如一個滿漢全席，必不可少。媽媽，我真想減肥！

記得那一次，在一個陽光明媚的下午，我手中捧着一個星羅棋佈的大紅“×”，看得我心都碎了，回家的路顯得格外漫長，我手中捧的試卷就如一個隨時都容易爆炸的地雷。走進家門，看見媽媽那喜出望外的臉立刻變成充滿暴風驟雨的天空，這又避免不了在牆角罰站和聽你説了那18000遍的話：“都是你成天想着美，讓你學這個不願意，學那個也不願意……”有時我總想，那為什麼是堵牆，而不是媽媽的理解我的懷抱，當我不盡人意時，當我失敗時，我最需要你的理解啊！

白雲需要天空的理解，才會擁有飄逸；魚兒需要大海的理解，才會擁有快樂；鳥兒需要大樹的理解，才會有温暖舒適的家；花兒草兒需要大地的理解，才會擁有舒展，媽媽，我需要你的理解，媽媽請你理解我。

理解萬歲！

我需要作文 篇23

星光燦爛，天空中的星星一閃一爍照耀在我的心間，卻無一顆如你一般照亮我內心的黑暗。

我和你成為如此的密友，許多人都十分贊同，因為你我臭味相投。友情中我們難免會發現一些瑕疵，但都為此變成相同的。

我們有一個最大不同點就是：你愛文，我愛武。有一次放學後你在學校操場上等着你的老媽，在那裏練習着體育課則學的武術，那無趣的武術動作練得你反胃，你一氣之下坐在了那裏。這時我忽然出現在你面前，模仿了孔子的樣子對你説："這位學者，學而不思則罔！"我跺着方步，搖頭晃腦的樣子，把你逗得捧腹大笑。於是你再一次站了起來，我把一個動作一個動作分解開教你，你終於練會了。我們驚喜的躺在草坪上，仰望天空輕鬆的聊天。

我們又是彼此堅強的後盾。進入畢業班，學習緊張起來，我每天都想與一個人傾訴我的累，這時你會在一邊聽我傾訴，讓我放鬆點，坦然面對一切困難。週六週日你會偷偷給我打電話安慰我，每天都會説那一句:當你因學習有困難時，有我在！

世界上難得的是友情！你在身邊的日子讓緊張的學習放鬆，讓無趣的生活有了色彩。每一次手機鈴響起時那熟悉的名字就出現在屏上，我都感覺倍感親切而温暖。上了初中後，我們見到對方常説的仍是那句話：哥們，當你需要時，有我！

這句話温暖你我，學習路上伴隨你我！

我需要作文 篇24

人活着就是因為身邊的人需要你。我的朋友需要我是因為我可以給他們帶來快樂，和我可以盡我所能去為他們做一些事情。

我有一個可以説是發小的朋友，他有一個極大的愛好：打遊戲。有一次他的電腦出問題了，我説我可以試着幫他修好，他有點兒不信。當我在他的電腦上打來打去的時候，他一直在説“我倒要看你怎麼修！你看你打的都是什麼呀，誰看得懂呀？”我拉着長聲得意的説：“等—着—瞧—吧！”當我修好了以後，他立馬變了詞：你真是太有才了！從那時起，他的電腦一出問題就來找我，我都快成他的“電腦管理員了”！我們都很喜歡打籃球，但學校的籃球在放學之後就不能借出來了。正在沮喪的時候，我拍着胸脯説：“明天我帶籃球，沒問題。”第二天，當我拿着籃球來到學校時，我的幾個哥們兒已經蠢蠢欲動了！剛打完第一節上課鈴，他們就在想：怎麼還不放學呀？下午，老師説：放學了，可以回家了。我剛拿起籃球，哥們兒就説：“趕快走吧！我們都等不及了”表現出一種很着急的樣子。我們在操場上打得不亦樂乎，有人説：“咱們也佔領一個場地了。“從那以後每天放學操場上又多了一道亮麗的風景和快樂的笑聲！其實在給他們帶來快樂的時候，也給我帶來了快樂；在幫助朋友的時候，我也會受益：我會對解決的方法更加熟悉。

人與人之間是互相需要的；你與家人之間是互相需要的；你與社會之間是互相需要的；你與你周圍的一切之間也是互相需要的。

我需要作文 篇25

我不介入，我冷眼觀看。

回家路上，我，優越而篤定地邁着步子，帶着點重點中學學生的清高，帶着點15歲青年特有的自信，帶着點自以為是的超脱，優哉遊哉地走在人羣當中。只是——媽媽讓我順便從農貿市場上買點葱，天哪！我暗暗叫苦，老大不情願地走進農貿市場——一個井然有序的所在，奇怪！

賣葱的老頭見我遞上10元錢，愣了一愣：“你有零錢嗎？找不開。”

我搖搖頭，不屑答理。老頭有點尷尬：“我再多給點葱吧。”

我聳聳肩：“我要那麼多葱幹嗎？”老人訕訕地揉揉鼻子，在他那油膩的包裏蘸着口水給我數零錢，那“白髮”低俯下去，又抬上來，“還差兩毛錢。”周圍的人看着我，我覺得好不耐煩，又像是預料到會有這個結果似的，隨口説出：“兩毛錢，算了，算了，不要了。”

周圍的人又都看着我，我覺得自己好瀟灑。

“你等等。”老頭突然站起來搔搔頭，問旁邊一個賣菜的：“10塊錢能換開嗎？”

搖頭。他求助似的望了望我，又走到一個賣雞蛋的面前，“10塊錢……”

搖頭。奇怪？兩毛錢不是説不要了嗎？幹嘛那麼費勁地跑來跑去。

“來了，來了，我給你！”老頭滿臉如釋重負的歡喜，“我到前面商店換的。”

為什麼，我默然了，肩上馱着沉重的疑問。

我需要作文 篇26

有很多人説：“讀書沒用，讀書沒有什麼好處。”而我卻不以為然。讀書可以擴大我的視野，增長我的才幹，豐富我的知識，陶冶我的情操……俗話説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”它，是我生命中不可缺少的一樣東西，它帶給我的太多太多……

啊，這號如繁星的好書啊，他不僅讓我感受到了“明月鬆間照，清泉石上流”的人間勝景；欣賞到了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”江南風光；感受到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景；還讓我感受到了“生當作人傑，死亦為鬼雄的英雄氣概。”……

煩悶時，捧一本書去，如同置身於寧靜的溪流邊，讓心中的憂思愁緒在手指翻動書頁的瞬間，隨着激流湧去；無聊時，捧一本好書，如同和一位高人談話，使人受益無限；高興時，捧一本好書，讓心中更加豁達，寓意甜蜜；閒暇時，捧一本好書，如同啜飲一杯香純綿甜的的美酒，使人回味無窮！

當我寫的作文被老師在班裏範讀並表揚時，我笑了，因為這是我廣泛閲讀課外書籍所得到的成果；當我的數學考了滿分的時候，我又笑了，因為這是我長期閲讀數學報紙所成就的；隨着我年齡的增長，英語也成了我認為重要的一門功課。於是，我開始認真刻苦的學習英語，繼而是我的英語水平也得到了一定的提高；這些都與書脱不了干係！

書啊，你帶給我太多太多，你是我生命中不可缺少的一部分。讓書走進人生，讓人生飄逸書香！朋友，讓我們一起在書的海洋裏盡情的遨遊吧！

我需要作文 篇27

親愛的爸爸媽媽，您知道嗎？您對我太嚴厲了，雖然這都是為我好，但我也需要自由啊！我遲遲不敢跟您説，害怕您傷心。

從小學一年級開始，您為了打好我的基礎，培養我的良好習慣，從來不允許我出去玩兒，每當我從卧室的窗户外面看見在外面無憂無慮的小夥伴時，心裏總是十分羨慕。

轉眼間，我已經升入五年級了。您對我的學習更是一點也不鬆懈。記得上一次考試，我只考了89分，名落孫山，我的心情失落極了。回家的一路上，我焦慮不已，要知道，您要求我的考試成績最低是95分，更何況，我曾跟您誇下海口，一定是滿分。一下子，恐懼、擔心、害怕一股腦的湧上了我的心頭。

回到家，您已經在門口了，一看到我回來立刻幫我拿書包：“怎麼樣，考試多少分？”“8……9” 。我低下頭，吞吞吐吐地回答道。“什麼？”媽媽暴跳如雷，幫我拿書包的手頓時鬆了下來，害我差點跌倒。您無情而冷漠地揮起那長滿老繭的手打在我臉上，我感到臉上火辣辣的，您氣哼哼地走了 。淚，無聲地流了下來……

進了家門，爸爸也以為我取得了好成績，所以為我準備了一大桌的好菜，可一聽到我那氣人的成績，也沒多説幾句，只是默默地唉歎。

開始吃飯了，以前充滿歡聲笑語的餐廳顯得很沉悶，即使再多的山珍海味都難以嚥下。之後，我做什麼事情都小心翼翼，生怕再惹您生氣。

爸爸媽媽，我知道您是為我好，可是，您知道嗎？我需要寬容的愛！

我需要作文 篇28

我從小就體弱多病，吃藥便成了我的家常便飯。長期以來，我便成了家裏的負擔。我的心情便從此憂鬱起來。

有一天，老師向我説起他小時候的身體也是非常差，現在卻當上了幾乎不患疾病的體育老師。他向我建議，只要鍛鍊好身體，以後就不用吃藥了。我聽了老師的話，恍然大悟，我應該擺脱病魔，不再那麼艱難的吃藥了。我心中想，我怎麼早不知道鍛鍊身體呢！其實我最需要鍛鍊身體。

記得小時候，爸爸從來不讓我參加體育活動。有一次，班裏舉辦運動會，我也報名了，可是爸爸知道後，嚴厲的批評了我。我當時又恨爸爸，又愛爸爸，雖然我知道那是爸爸擔心我的身體，但是我還是對他有些埋怨。

運動會開始的時候，看着啦啦隊為運動員們呼喊加油，我真的好羨慕他們的棒身體，我真的好難過。為什麼自己的身體這麼不爭氣呢？什麼時候爸爸會讓我參加體育運動會呢？

經過老師的指導，我從那天起，每天比別人多鍛鍊一小時，竟然在下一次運動會中我被選為短跑的運動員，我真的好高興。覺得自己在跑道上腳下生風一樣飛起來了，我還跑了第二名，我不再把藥當成家常便飯了。我相信，只要努力了，就會有好的成績，因為成績是人拼出來的，路是人走出來的。

一個人就算學習再好，可是沒有良好的身體，做什麼事情都會一事無成，而且還會讓自己疲憊不堪。鍛鍊身體不但會給人帶來良好的身體，而且還會給人帶來歡樂。只要打好身體基礎，就會得到巨大的成功。

我需要作文 篇29

生活中最需要自我反省，倘若你在一點成績之後自我反省一下，那麼你將更多的成績，可是自我反省往往是不容易的。

成績了，我此時手中拿着成績單，腦子裏一片空白，怎麼回如此的差呢?我呆呆的望着成績單回想起以前。

那是初二升初三考試前的日子裏，我比別人多付出了許多努力，終於在考試裏我超長一舉奪魁，坐了初三的把交椅。

可是後來情況又怎麼樣了呢，俗話説的好“打江山容易，守江山難。”自從我那次之後，上課不注意聽講，下課下作業，更不用説比別人更努力了，而且還跟學習不好整天惹事的人摻和，老師們見我怕我退步找我談話，可是我只當耳旁風，還以為老師和我過不去，之後依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是卻從我的放蕩中飛逝。

終於又一次的考試來臨了，我本以為可以輕輕鬆鬆的，可是我錯了，每一道題都似曾相識，這時想起老師們的那些話，我真是後悔也來不及。是班主任的那句：“你該好好反省放行了。”更使我難受。

“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應該反省了，倘若我課上聽講，那些題能似曾相識嗎?倘若我反省我能墮落到地步嗎?想想以前那個我，再想想現在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能改過，努力去追回我以前的時光。

這件事之後，我了道理：“你若想做的人，那麼你就經常反省，不要一點成績就沾沾自喜，自毀前程”朋友請記住生活中最需要反省!

我需要作文 篇30

楓葉又紅了，又是一日的傍晚，我同樣站在這裏，看着這一幅温馨的圖畫。不同的是，沒有了你和我一起細數葉子上的條條脈絡，沒有了你和我共同觀賞夕陽的美好，沒有你陪在我的身邊。

路上的人們急匆匆地趕着回家，生怕趕不上一頓美味的晚餐。而我，孤自坐在餐桌旁寂靜的嚥着每一口飯菜。筷子不知發了什麼病，總是躺在飯碗旁一動也不動。筷子需要碗的配合才能享受飯的美味，而我需要你的陪伴才能獲得快樂，使眼前的世界綻放出原本豔麗的色彩。

原來的你，總是那麼的活潑，快樂使你度過每一個完美的一天，在你眼中，所有的坎坷都是被你所利用而走向成功的。在我不高興時，你總會逗我開心，給予我最大的鼓勵和最大的信心。你總是陪在我身邊，瞭解我一天的所有事，你總怕在我犯傻時，你提不出好的建議，也不知道我為何會這樣，所以，大事小事中，你的幫助總會幫我把事做得完美，我為有你的陪伴而感到驕傲、自豪。

現在的你，還是那麼完美，然而你我分開了，你有你的快樂，我有我的快樂，咱倆之間彷彿天打雷劈一般，嚴肅的面孔使我更加痛心，不知道該怎麼辦。站在你身後，多想開口叫你一聲，但總是戛然而止。然而，當你回頭時，我卻沒事似的走開了。我不知道該怎樣和你同度以前的快樂時光。只有我自己知道我的生活需要你的陪伴。否則，那是多麼的孤獨。

下一個秋天，下一次楓葉變紅、夕陽將要落下的時候，你還會在那等我嗎？

我需要作文 篇31

理解，這個詞看似簡單，可有幾人能真正做到？理解是一門藝術，需要用心去體驗。在每個人的心裏都有許多的委屈、痛苦想對別人説，我也不例外。自己一個人徘徊，心想其實我真的需要理解。

星期天下午，我坐在牀上，攤開了日記本默默出神，上午的事兒，又浮現在我的眼前。

這一天上午，我獨自在家，為了減輕媽媽的負擔，我決定做一些家務，我先打來了一桶水，然後把拖把放進去洗了洗，拿出來後，我就開始忙碌起來。過了一會兒地拖完了，我一看時間還早，我突然眼前一亮，發現今天早晨吃飯的碗還沒有涮，我便又打來了一些水。倒進了盆裏，我小心翼翼地將碗放在了盆裏，我涮好了一個後，正準備涮第二個，一不小心胳膊肘一動，將第一個摔到了地上。不巧，這時媽媽回來了，聽到這一聲響，媽媽急忙趕進來，一看到地下被我摔碎的碗，頓時火冒三丈，大發雷霆，媽媽一邊罵着，我一邊俯下身去撿那些摔碎的碗，打掃乾淨以後，我來到房間裏把門鎖上趴在牀上，向窗外望着，咦——怎麼什麼也看不見，原來眼淚又像斷了線的珠子一樣淌了下來。

我含着淚寫着：媽媽，儘管兒子有錯，但是你為什麼不問明白原因，你能理解兒子的心情嗎？其實，媽媽我真的需要您的理解。

在日常生活中，我們應該理解別人，才能讓別人理解自己，讓我們架起理解之橋，通向別人心靈的窗户。