【推薦】我的讀書故事徵文

我的讀書故事徵文1

讀書，可以帶給人們喧囂世界中的一份寧靜，可以帶給人們繁忙世界中的一份悠然，可以帶給人們冰冷界間的一份安慰。真的，很愛讀書，以至於讀書給我留下一顆顆珍貴的故事，到現在仍是讓人記憶猶新。

還記得，我小學時正迷上《狼王夢》，抱着書便不願撒手。正值夏日，我就窩在小屋裏，貪婪地翻着書頁，如同一批餓狼，不斷在汲取其中“美味”，神志如同鑽進了書中，如故事主角一般體驗所遇幸福、挫折，一滴汗珠兒淌下，我都未有察覺，神志一如書中一般跌宕起伏，主角遇到樂事，我的心情隨之幻月。主角受到了傷害，我的心似乎也一同抽痛起來。

直到故事最後，主角被拋棄，委屈悲傷的心情讓我也感染到了這份痛苦，“啪嗒！”一滴淚水從眼中掙脱開來，直直落在了書上——我哭了！我隨着故事情節口中喃喃了幾句話，淚水又淌了下來，與汗水交匯在一起，滿臉不知是淚水還是汗水，我用手胡亂揩乾臉上的淚水，正想接着把書拿起看完，卻不想爸爸走了進來，我一抬頭，卻聽見了爸爸的笑聲“哈哈哈哈，讓你看會兒書，倒成了‘小花貓’”。説着把我帶到鏡子前，呵！一張臉上滿是黑色汗漬，眼角還留有淚水，被我用手狠狠擦過的臉上還有紅印，滿臉什麼顏色都有，好不精彩！

“噗呲！”我也笑了起來，心情瞬間由陰轉晴，一個大大的笑容掛在臉上，使得花臉更滑稽，笑聲溢滿了整個房間。

還有一次,我和家人們一起坐火車去天津，途中無聊，便拿起了書解乏。我坐在鋪上，低頭翻着書，看得正興起，“吱”——火車停下了，“嘭”！我的頭似乎伴奏似的，也撞上了座前的桌子，“嘶！”我不禁痛呼，疼死了！碰巧，表哥走來，看見我額頭的紅印，便湊近了嘲笑倒：“表妹，我看你印堂發紅，不日怕是會有血光之災哦！”“你説什麼？”我作勢要拿書砸他，他人影早沒了。我只能整理一下書頁，揉揉額頭，自我“療傷”。

這氣人的讀書經歷！

讀書故事因人們的不同經歷而擁有了不同的色彩，帶給人們不同感受，每個人都有自己獨一的讀書故事，而這，也是我所珍重的讀書故事，不會讓我忘懷。

我的讀書故事徵文2

正午的太陽熾熱，林間的泉水沁人心脾。遍地的野草的勃勃生機，但當我每次暢遊在書的世界時，也一樣熱烈，一樣陶醉其中，彷彿漫遊在世外桃源。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”莎士比亞説：“書籍是人類的營養品。”高爾基還説過：“書籍是人類進步的階梯。”……

一本好書時常會讓人融入其中，無法自拔。書籍就是我的好朋友，密不可分，缺一不可。愛上讀書，是從小時候開始。記得當時我上小學，一本《安徒生童話》成為我的睡前必讀。我嘲笑皇帝的愚蠢，同情賣火柴的小女孩的遭遇，也通過醜小鴨明白了風雨過後總會有彩虹的道理。裏面的每篇故事我都記憶猶新。從那時起，我便喜歡上了讀書，書中像藏匿着一個神奇的世界，填滿了我兒時憧憬的夢。現在，我走向書櫃，從角落裏拿出那本書角已泛黃的《安徒生童話》，拂去書上的塵灰，又津津有味地讀了起來。可卻和小時候的感覺大不相同，別有一番風味。

上了初中，我便鍾情於名著文學。也是受家裏人的薰陶。讀了《三國演義》，我被諸葛亮的神機妙算所吸引；讀了《西遊記》，我為孫悟空的神通廣大所驚歎；讀了《水滸傳》，我被一百零八個英雄所感染；讀了《紅樓夢》，我為賈寶玉和林黛玉的愛情所感到惋惜。但是，我最喜歡的卻是外國名著丹尼爾.笛福的《魯賓孫漂流記》。語文老師提出要讓我們閲讀，我一拿起書，便入了迷，被文中魯賓孫的遭遇所震撼，好奇心驅使着我，我終究還是廢寢忘食地讀了起來，故事情節跌宕起伏，故事條理清晰並且扣人心絃！不知不覺，時間於指縫中悄然逝去，爸爸走進來催我睡覺，可我早已埋在書的世界中，哪有時間搭理他？也只好敷衍道：“一會兒，馬上就睡！”最終頑劣抵抗，還是鬥不過爸爸的“緊箍咒”，只得乖乖的去睡覺了。待爸爸走後，我趁他睡覺時，躡手躡腳地從書架上拿起了《魯賓孫漂流記》，一溜煙鑽到被窩裏看。這本書中充滿了冒險的刺激，生存的智慧和堅強的意志。我羨慕魯賓孫，他完成了他的航海夢，經歷了挫折後不氣餒，沒有等死而是在他的不懈努力下生存下來，還交到星期五這樣的朋友。

這本書對我的感觸很深，彷彿我身臨其境那般驚心動魄。“讀萬卷書，行萬里路。”我的讀書故事五彩繽紛，我享受在這裊裊書香中。和書一起，伴我成長。我愛書，我愛讀書，讀書好，讀好書，好讀書。

我的讀書故事徵文3

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”在我的世界裏，書籍是黑夜裏的一盞明燈，書籍是智慧寶庫的一把鑰匙，書籍是通往成功的捷徑。書籍是我的良師益友，是我旅行時的伴侶。

書籍是我最好的朋友。記得小時候，我常常纏着媽媽給我講故事，媽媽便給我買了一本《格林童話》，我高興得一蹦三尺高。這本書被我看了一遍又一遍，陪我度過了快樂的童年。最後因為我時常因看書而忘記吃飯，媽媽便把我的童話書給收走了。吃過飯後，我趁媽媽忙碌之際偷偷把童話書拿到房間裏去看了。從那之後，媽媽便給我起了一個外號“小書蟲”。

上小學的時候，班級後面有一個圖書角，上面擺滿了老師從圖書室裏借來的書。課間的時候，我從書架上拿了一本《笑貓日記》，坐到座位上津津有味的看了起來。不一會兒，我便看完了。然後我又用一週的時間看完了《笑貓日記》全套。不禁讚歎：楊紅櫻寫的書，他筆下的任務並不全是聽話乖巧的，但都是快樂的。

進入初中以後，我迷上了小説。《絕世無雙》全冊共12本，講的是玄幻故事，故事撲朔迷離，深深地牽引着我的心。我吃飯的時候在看，上廁所的時候在看，甚至上課的時候還在看。被老師發現後，我認識到了自己的錯誤：看書要分配好自己的時間，不能弄錯了主次，要有自控力。從那以後，我便只在作業完成後或空閒時間用來看小説。

讀了這麼多書後，我明白了一個道理：書籍可以帶我走進另一個世界，在這個世界裏，我獲得了知識，智慧等，這個世界上還有許多值得我去探索的東西，所以我要多讀書，讀好書。

書籍是我們人生中的一位老師，他帶我領悟到了真、善、美的真諦，帶我欣賞了一個又一個神奇美好的故事。我愛閲讀，閲讀使我快樂。

我的讀書故事徵文4

在我度過的將近15年中，沒有那段記憶是離開了書的。而書就彷彿是我的影子一般，不是他離不開我，而是我無法離開它。

兩三歲時正是啟蒙的時候，母親常常陪我一同去上早教班，而且買給了我故事書。每每睡覺前總是要纏着她，直到她同意讀幾篇給我聽才肯罷休。書櫃上有許多五花八門的書，但我最愛聽的卻是《格林童話》。直到現在我仍然記着的便是那篇《冰姑娘》。這篇故事的主人公是個小男孩，他沒有雙親，和祖父一同生活。原本也算幸福的生活卻因為一次雪崩使祖父失去了生命，他所能交流的對象便只剩下教他爬樹的貓和一隻鵝。不久卻又遭到了冰姑娘的追捕，人人懼怕的灰姑娘在他心裏卻並不是那麼的強大，他不去躲藏，而是勇敢地反擊，直到最後他強大到連冰姑娘都對他無可奈何，終於，他和心愛之人幸福地生活了下去。“只要你不害怕，你就不會跌下”。這句話就出自他口。這或許也是我生命中的第一個啟迪吧。這本書中的每個故事我都讀過，除了每晚母親講給我幾篇，我也會倔強地一個一個字去認，倔強地讀着一遍又一遍。而我小小年紀卻在重複的情節中樂此不疲，每讀一遍我都會發現另一塊“新大陸”。

在讀童話的同時，我又開始接觸新的書籍。曾有人贈給母親一本注音版《論語》。聽着新穎的書名，看着別緻的封面，我偷偷地翻看過幾次。看着一串串拆開了看都認識，拼在一起卻怎麼都看不懂的文字，我不知怎地便給母親了要讀下去，也不知怎地竟依稀記住了許多，雖説那是並不知道其中的.含義。

母親有個要好的朋友，她的女兒跟我也很要好。我們經常一起上下學，她總去一個有很多書的地方。後來我才知道這是一個繪本書館，叫做彩虹魚。她總興致勃勃地給我講述這裏書的類型，而她一臉陶醉的神情使我越發嚮往那個地方。之後我告訴了母親，母親聽了我激動的一番講述，直接決定要辦一張一次能借四本書的年卡。這個決定使我更加地興奮，當我拿到這張卡後，心裏彷彿有個歡騰的小鴨子在歡騰地攪着春水。小心翼翼地拿起，又小心翼翼地放下，生怕磨損了一點。打着之後，每逢放學總要跑到哪裏去坐一會兒。從書架上抽出一本，找個舒服的地方，津津有味地讀起來。這使我確確實實地體會了“書中自有黃金屋”的含義。

我又愛上了冒險類的讀物，什麼《查理九世》、《冒險小虎隊》我都讀過。這些讀物使我像打開了新世界的大門，來到了另一番天地一樣。這裏有森林，有沙漠，有古屋，也有山麓。總感覺“我是書中的一個人，我在經歷着和主角經歷的故事”，之後才知道這種感覺的專業名詞叫做代入感。現在想想這些書是要有多大的吸引力，才能使我有這種感覺啊。

而不如初中時，我有了同齡人應有的情緒，開始愛看一些小説。總覺得《青年悦讀》十分的好看，其中的故事總能勾起我的心思。當文章中的主人公悲傷時，我的心情也不由得低落起來。

有一段時間變得頹廢了起來，厭惡學習，懶得看書。我一度認為我跟書的緣分已經盡了。心思敏鋭的母親發現了我的異常，便坐下來和我談了許多。我心頭的那篇烏雲似乎被母親的温柔撥開了一點。當我再次坐在書桌旁，拿起那本《草房子》時，翻開一頁，在翻過去，我彷彿又遇到了多年不見的老友一般，心中升起一股熱氣，促使我繼續翻下去。五頁，十頁，百頁……

這使我深刻認識到一點，當你發現你在書海里遨遊到了盡頭，不得不上岸時，別灰心，岸上也有着一條條河流和一片片湖泊。

“你是誰？”“我是書啊。”

不，你不只是書。你是我心中最寬廣的那片天地。

我的讀書故事徵文5

如果把知識比做一棵大樹，那書籍就是深扎泥土的根鬚，如果把知識比作美酒，那書籍就是瓶中醇香的美酒，如果把知識比作一片夜空，那書記就是夜裏閃爍的繁星。書對人們的重要性可想而知，我也有一些讀書故事，也許不那麼精彩，但在我的腦海裏久久揮散不去。

? “書中只有黃金屋，書中只有顏如玉。”我愛讀書，是由於小時候讀唐詩三百首時，被李白桀驁不馴的氣質和飄逸灑脱的文筆所吸引，一首靜夜思，以清新樸素的筆觸描繪了秋日夜晚夜深人靜的情景，孤寂淒涼，讓我身臨其境，勾起了我無限的情思，讓我深深沉醉其中。我的心也因閲讀而沉靜，靈魂收到了洗滌，享受到了幽靜的真諦，也體會到了讀書的樂趣。

從那之後，我便不僅僅侷限於一本唐詩三百首，開始買一些帶着拼音的書去看。還記得那時自己讀的時拼音版的三國演義，他帶領我來到三國時期，見證了魏、蜀、吳的興衰，我的心被深深震撼，諸葛亮使空城計的那份勇氣和淡然，呂布一戰三英的氣概和所向披靡的實力仍令我回味無窮。我幼小的心裏覺得書中的內容是多麼豐富，文字是多麼神奇，能夠準確地陳述這些畫面的意思，將其心中的話用文字的形式表達出來，那時的我便暗暗發誓，要多讀書，有朝一日揭開它神祕的面紗，看它平凡的表層之下，是如何的温柔敦厚，如何的搖曳生姿，如何的美麗動人。

步入初中的大門，我的閲讀量也隨之增長，古今中外我無所不讀，在《海底兩萬裏》中，我彷彿置身於“鸚鵡號”中雨阿羅納克斯一起遨遊大海，領略不一樣的世界。而《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，遇到挫折要迎難而上。《中華上下五千年》更是讓我瞭解到了中華民族歷史之悠久，為花的博大精深，讓我為中華民族昔日的光輝歷史和輝煌成就感到驕傲。

記得有一次，我正在讀《海底兩萬裏》，阿羅納克斯教授的驚險經歷不斷抨擊着我的心靈，我感同身受，正在細細品味着一個個經典片段的時候，媽媽的聲音在廚房響了起來，“飯做好了，快來洗手吃飯，過一會兒就不新鮮了。”往日十分動聽的聲音此時也覺得十分刺耳。被打斷思緒的我敷衍地回覆了一句，便繼續往下看，想要找回剛才的意境，而我絲毫沒有感覺到飢餓。時間稍縱即逝，二十分鐘眨眼便過。媽媽跑進屋裏，看到我正趴在牀上津津有味地看着《海底兩萬裏》有些哭笑不得，叫着我去吃飯，我才戀戀不捨地放下書，乖乖跟着媽媽去吃飯了。

人生的沉澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書，書是人們不可或缺的東西，它點綴着我們的生活，陶冶着我們的情操，他讓世界變得豐富，讓城市喧囂的人們返璞歸真。要讓讀書成為一種習慣，歲月悠長，我寄情於書便永不孤獨。

我的讀書故事徵文6

我的書架上有很多書：一套《中國少年百科全書》、五本《十萬個為什麼》、《新世紀少兒百科》、《上下五千年》、《假如給我三天光明》、《成語故事》……

聽我奶奶説，我還不會説話的時候，奶奶就買書讀給我聽了。有一次奶奶讀《七隻小羊的故事》時，我聽着聽着，就哭起來了。原來，我覺得那六隻被吃掉的小羊太可憐了。奶奶説我真聽得懂故事。爸爸媽媽知道了，就買了兩本圖文並茂的《365夜故事》，每天讀一篇，我看着圖，聽得津津有味。

上一年級時，我學會了拼音，也識了很多字，就看起帶拼音的書了。讀書時，我沉浸在書的海洋裏，時而伴着主人公開心地笑，時而隨着主人公傷心地哭，時而和主人公去探險……書讓我入了迷。有件事讓我終生難忘，至今還覺得十分有趣：一天，我正在房間裏聚精會神地看書，奶奶叫我洗頭。因為蘇州話中的“洗”像“大”，所以正在看書的我把洗頭聽成了“大便”，就回答説“大不出！”奶奶又喊“洗頭”我還是回答説“大不出！”直到奶奶用普通話説，我才回過神來。

書，使我增長知識，讓我的大腦更加充實。我讀了《中國少年百科全書.自然》懂得了宇宙的演化、大地的變遷、生物的進化、動植物的形態等知識。書，使我進步。原來，我做作業一碰到難題就畏縮。後來，我讀了《綠野仙蹤》，主人公多蘿茜不怕西方女巫，勇敢地和她戰鬥。從此，我一想到多蘿茜的勇敢精神，就繼續做作業。

讀書，給我帶來了豐富的知識，給我帶來了樂趣，更給我帶來了戰勝困難的勇氣。

我的讀書故事徵文7

每個人都有自己的讀書故事，我的讀書故事就是從討厭變成了愛不釋手。一起來看一下我的讀書故事吧。

我自從認識了漢字後，不喜歡看書，只喜歡看一些漫畫書和動畫片。一天，媽媽從外面回來，手中竟捧着一本學校宣佈的必讀書，並且這個星期必須讀完。我心想：“這麼厚的一本書還不把我給看死。”媽媽一轉身，我就想出了一個辦法，在必讀書中放一本漫畫書，用必讀書的皮擋住了漫畫書，這樣媽媽就以為我正在津津有味地看必讀書呢。

“我又因為下面一件事變成了一有時間就看書了”。最近，媽媽又買了一本《淘氣包馬小跳系列之四個調皮蛋》讓我在學校看完，我就一直塞在書包裏，從沒有拿出來看過。沒想有一個自習課，劉老師説這段時間只能看書，不能幹別的事。我只好從書包中拿出《四個調皮蛋》無精打采地看了起來。故事的情節，馬小跳和他的三個夥伴的正直、善良把我打動了，使我喜歡上了看書。

“有一次自習課，我竟然……”。這節課老師讓我們幹自己的事，就是不能説話，聽見這句話，我立即就從書包裏拿出了《城南舊事》，我被書中惠安館的瘋子、英子和妞兒感動了，英子糊糊塗塗在幫惠安館的瘋子秀貞找到了女兒妞兒，最後慘死在火車輪下，讀到這兒我彷彿就感覺自己也在書中，“張藝文”一聲叫聲把我從書中拉了出來，原來大家都把《補充習題》交了，而我卻還在看書，我的臉頓時紅的像蘋果一樣，趕緊把《補充習題》給交了，心裏想：這次可糗大了。

“我終於成為了一個小書蟲”。一寫完作業，我就捧着一本書直朝着廁所奔去，剛坐上馬桶就聽見媽媽叫道：“藝文，不要坐在馬桶上看書。”我朝媽媽做了一個鬼臉，笑着説：“沒關係，我一會就OK了。”雖説是一會兒，可這一兩分鐘就可以搞定的事，我坐在馬桶上津津有味地看着書，競長達了二十分鐘。為了我不再發生這種事情，媽媽下達了一個家規：凡再看到藝文上廁所時看書，見一次沒收一本書。果然效果很好，我上廁所時看書的次數少了，但不代表我不會去偷偷看書。

我的這麼多故事終於告一段落了，不過還有一些我私家的讀書故事，等待下次再説，我現在可以説學富五車，因為書的影響，使我更加聰明，我的這一生不能沒有書，不然我會後悔的。

我的讀書故事徵文8

剛讀小學時，我是一個十分懵懂的孩子。

白天黑夜地和小夥伴們在村街上玩耍嬉戲，稀裏糊塗，混混沌沌，不着邊際，更不摸門徑。

比如看書，當然是小人書。我只是看熱鬧，看那一幅幅打打殺殺、誇張變形、幽默詼諧的畫圖，卻不懂得去閲讀下面釋圖的文字。

小朋友們常常聚在一起講故事。其中有一個小夥伴，乳名相魁。他的父親是獸醫，月月領工資。這在村裏儼然是高貴家庭。高貴家庭多有書香，家中孩子見多識廣。相魁特別善於講故事，開口三國演義，閉口水泊梁山，眉飛色舞，天花亂墜。

我羨慕地看着他，心壁上爬滿了灰色的自卑。

19xx年，現代京劇樣板戲《杜鵑山》電影在全國熱映。楊春霞飾演的主角柯湘，不僅身段俏，扮相靚，唱腔也充滿颯爽英氣，吸引着全國觀眾，更讓許多青春期的男人想入非非。每逢放映，他們個個張大瞳孔，眼中放光，心思繚亂。我年幼無知，身體未曾發育，尚不懂得欣賞女性，卻獨獨看好劇中的一個反面人物——叛徒温其久。

電影演完了，黑黢黢的鄉場上，村人踢踢踏踏的腳步隨着水一樣的月光漸漸散去。黛藍的夜空，眨眼的星星，甜甜的晚風，唧唧的蟲鳴，還有温其久那陰陰晴晴的臉譜，撩撥着我的心絃。

為什麼喜歡反面人物呢？

現在想來，大概是因為審美疲勞吧。那時，舞台屏幕上都是“高大全”人物，金光閃閃，偉言正色，鮮見人情味，沒有煙火氣。而一些反面角色，比如電影《小兵張嘎》裏的胖翻譯官，《英雄虎膽》裏的女特務，更接近生活，有血有肉，別具特色，讓人過目難忘。

叛徒温其久，雖是《杜鵑山》裏的配角，但眼神閃閃爍爍，舉止詭詭異異，唱腔長長短短，活靈活現，讓我感覺別樣的真切。

一個夏日的午後，小夥伴們又聚攏在一起，嘰嘰喳喳地説起了《杜鵑山》。

相魁説他也喜歡温其久，並給我們講解温其久叛變的前因後果，還把他與村裏的某個人聯繫起來，神色，舉止，腔調等等，説得有鼻有眼，頭頭是道。

相魁比我還小一歲，見識竟然這麼深廣。

我更加佩服了，憷憷地問：“你説的這些都是從哪裏來的？”

他不解地看着呆呆的我，從口袋裏掏出一本小人書，指點着畫面下方説：“這裏面都清楚地寫着呢！”

我趕緊湊過去，盯着畫面下方。哦，那是一行行密密麻麻的文字，像一羣黑糝糝的螞蟻，又像一窩陰森森的蜂巢，陌生而又玄奧。

他又指着畫下的“温其久”三個字，説：“看，這不就是寫他的文字嗎？温——其——久——！”邊説，邊用手指戳了三下。

我定睛細看這三個字，一筆一劃，週週正正。

嚴格地説，我當時已經讀到二年級，應該學過這三個字。可那時仍是“文革”後期，學校並不正規。我家裏弟兄多，生活困難，父母每天上工，日夜忙碌，少有心思管教我們。我雖然上學，稀稀疏疏地認識幾百個漢字。但這些漢字，僅僅是刻印在課本上，並沒有進入我的課外閲讀，更沒有與我的生活接軌。

看我可憐巴巴的稀罕樣子，相魁答應把小人書借給我。

我順着“温其久”的招引，一行一行，一頁一頁，藉助字典，吃力而又驚奇地讀下去。雖然磕磕巴巴，生生澀澀，亦步亦趨間，卻也驚喜連連。

我永遠記得，那是一本淡紅色封面的小畫書，內文是黑白影像，每一頁下部都有一段簡潔的文字，敍述着畫面內容。看着這些文字，再回想電影語言，我終於真正理解了一個完整的杜鵑山故事。

噢！我以前怎麼就傻傻地忽視了這些奇妙文字呢？

從此，我就迷上了課外閲讀。我這才知道，那真是一個瑰麗多姿的深邃世界啊，玄妙的故事，驚人的情節，芬芳的語言，顫動的靈魂。真是“不到園林，怎知春色如許？”

於是，我正式開始用自己的眼睛，自己的心靈，去辨識這個陌生的世界，傾聽小村裏的一切聲響。堂前的樹、門前的路和天上的月亮，小村自然然地向我展示着詭祕的內涵。夜裏，月光銀白，渾圓的麥場似一張烙熟的油餅，彌散着莫名的誘惑。躺在暖融融的麥秸窩裏，看着漫天搖曳的星星，聽着漫無邊際的天籟，我開始想象許多莫名的事情。下雨了，街路上擠滿了白白胖胖的水泡，呼喊着，嬉鬧着，熙熙攘攘地向東流去。裸着紅紅的腳丫，踩着涼涼的流水，在小村裏漫遊，雨絲淋濕了頭髮，心蕊卻在默默開放……

那些精靈的文字，像一羣羣輕盈的蜜蜂，爬滿了我的心壁，飛滿了我的心空。於是，稚嫩的思維開始慢慢結巢。於是，萌動的心走進了一個浩瀚的森林……

無疑，是温其久，這個叛徒，把我引入了這個豐富多彩的文學世界。

一晃三十多年。我一路攀爬着，採擷着，吸納着，收穫着，有成功，有失敗，有痛苦，也有快樂。這森林越來越茂密，越來越幽深了，我愈發摸不着邊際，但也愈發地感覺到她的無窮美魅。我完全迷失其中，陶醉其中了。

但，我永遠記着這最初的啟蒙，記着温其久，記着小夥伴——相魁。

只是，自從我考入縣城中學之後，卻很少有機會和他見面了。

去年春節回鄉，我終於見到了他。歲月的風雨在他曾經童稚的臉上，敷滿滄桑，不到天命之年的他，竟然一副老年形貌了。唉，歲月如宰刀，刀刀催人老。

瞬間的歎惋之後，我驚異地發現，他的見識依然寬廣，思考仍舊鋭利。國內國外，政治經濟，鄉土街市，無所不知。尤其談到食品安全，更是內行。他繼承父業，在村裏擔任獸醫，負責肉品檢疫。他告誡我許多鑑別常識，讓我心驚肉跳。

我便隱隱遺憾，像我這樣呆頭呆腦的人，僥倖走出去，竟然也小有所成。若非，依他的聰慧，定然要超出我許多許多吧。

可是，再看他，一身整潔，一臉由衷的開心，一副單純而美好的幸福模樣。

是的，鄉村的風霜粗糙了他的肌膚，而鄉村澄澈的陽光給了他健康，鄉村樸實的人情給他了開朗，於是，他被安頓在村野的身心，便始終簡單、飽滿而豐盈。

可我呢？雖躋身都市，坐擁繁華，舉手投足，張弛皆有度，收放難自如。經年累月的行走蹇澀，身與心未免疲且累了。

這樣想來，什麼是幸福，什麼是成功，卻又説不清，道不明瞭。

和相魁説起兒時故事，説起温其久。他滿臉茫然，嘿嘿而笑。

顯然，他早已記不得了。

我的讀書故事徵文9

書，是讀者生活中必不可失的一部分。讀書，會讓人達到廢寢忘食的境界；品書，則會讓人樂在其中；思書，則會讓人心曠神怡。而我，願做一位讀者，去：讀書、品書、思書。

每當讀書的時候，感覺周圍的一切都不能影響我、阻止我。在讀書的過程中，腦海中浮現書中的畫面，將文字變成畫面，兩者結合，於是，書中的文字不再看起來那麼死板、枯燥、無味，彷彿文字被施了魔法，沁人心脾，令人心醉。一個人，在窗邊，手捧着一本書，名著也好，小説也罷，就這樣，默默的讀着，有時真的可以達到廢寢忘食。還記得有一次，在下午茶的時間獨自去了我家附近的小書店，無意中翻閲了一本書，我彷彿被磁力所吸引，愛不釋手，便毫不猶豫的買了下來。隨之，健步如飛的回到家，開始埋頭苦讀，書太厚，而我的想要讀書的心情便更強烈，所以，竟一直看到了夜色當空，窗外悄然無聲的時刻，我並沒有覺得累，反而覺得又讀了一本好書，真是大快人心……我愛讀書，因為書裏的文字吸引着我，所以，讀書會讓我達到廢寢忘食的境界。

然而，讀書的過程很漫長，想要真正讀懂一本書，就是要學會細細品味。我喜歡邊讀邊跟着作者的筆尖去品味書中的酸甜苦辣，喜怒哀樂，這樣會讓我樂在其中。讀一本名著，我會跟着時代背景，去揣摩作者通過文字，背後所要表達的情感；讀一本勵志書，我會反覆讀書中富有哲理型的句子，讀懂了，也就信服了，更會激勵到自己；讀到一本小説時，我常常品析每個人物的性格、情感，也常常因為一個感人、悽美的情節而熱淚盈眶、泣不成聲。有人説，只有實像才會觸動人的內心，而我並不這樣認為。我覺得，有時文字略勝一籌，文字所表達的東西是不言而喻的。所以，讀書要品，品書，則會讓讀者樂在其中。

往往讀完一本書後，彷佛置書中而不能自拔，所以常常在讀過好多遍之後，腦海中還有揮之不去的印記，我還在不假思索着，有時會浮想聯翩，有時會品味書中的一字一句，作者是如何巧妙的躍然紙上。思考一本書，往往會有更多的感悟。從讀書思考到生活，書中的文字來源於生活，愛讀書的人往往熱愛生活。一個有思想的人，因博覽羣書而出彩，思想會在讀書之後昇華。高爾基曾説過：“讀書是人類進步的階梯。”只有讀書破萬卷，方可下筆如有神。真正高尚的生活離不開書籍的薰陶!有時的一段文字會在生活中運用，一段文字改變一個人的思想，從而改變人生活的態度。這就是我在讀過書之後的所感所思。所以，對於每個人而言，讀書必思書，悟其真理，感其真諦。

從我讀的第一本書到現在，我發現自己漸漸離不開書籍，書裏的知識在昇華我的思想。讀書是一個漫長的過程，而真正讀一本書更是漫長，真正讀懂一本書，也許需要更多的時間、經歷、智慧……如果一個人的時候，與書香為伴，讀它、思它、品它，而書也變成一生中最真摯的朋友。

讀書、品書、思書-------我願一生成為一個讀者，在數的世界遨遊。

我的讀書故事徵文10

六月，河塘的荷花開滿了，一朵朵緊密挨着，粉嫩的花瓣在那如同一隻大大碧綠盆子的亭亭樹立着。雲淡風清下，雖烈日當空，但河塘的水氣使得周圍似乎有着一片清涼緩緩帶進人們的心中。

就是這美好的六月，她誕生了，眉清目秀，睜着大大的眼睛，對這個世界充滿着五彩的好奇。那時的她是個懵懂的女孩隨手一摸，她便與書有了緣分。早晨，慈愛的奶奶給她將那些童話，一頁一頁地講，女孩似乎在奶奶那沙啞的聲音找到了自己翱翔的天空，她看到了雪白的皮毛，紅色圓得像櫻桃的研究的小白兔，那躲在深山專使壞心眼的狡猾狐狸，那動不動便聽信讒言昏庸的森林之王老虎，那正義凜然見義勇為的雄師，那精靈古怪淘氣的松鼠……她小心翼翼地走在動物世界中，有時撫摸一下小白兔的皮毛，有時懲罰一下狐狸的壞心眼，有時與松鼠歉收在森林中玩耍……

中午時分，嚴肅的父親會在用他深沉的聲音告訴女孩數字“一”的故事，那些造型古怪的阿拉伯數字似乎真的穿上了花裙子、白襯衫，活生生地展現在她面前。0大哥説：“早點睡覺。”1大哥説：“努力學習！”9大姐説：“要聽大人話。”2妹妹説：“不要調皮。”……於是她的耳邊常常出現他們的警言，讓她學會做個乖孩子。

午後，太陽光暖暖地照進小女孩的心尖，爺爺用滿是皺紋的雙手一點點撫摸着她的頭髮，用那久經滄桑的聲音給她講述他自己的故事。於是，爺爺年輕時閃爍的雙眼有着他裝滿一切美好事情的夢想。女孩有時想不懂。為什麼這樣的包負會因為一些挫折而就次淹沒呢？

夜深了，月亮悄悄爬上夜空，母親就是女孩心中的一輪明月，指引着女孩去找尋一顆又一顆明星。她知道了什麼是牛郎織女的悲慘，卻不懂為何他們非要在一起。她知道了金衞的偉大舉止，卻不懂她為何要抱着那幾乎是0的夢把這片海填滿；她知道了哪吒的奇聞軼事，卻不懂他為何自刎身亡求得蓮藕身。她不懂的有太多太多了……

直到她長大，她懂得了自己讀書會有與以前不同的樂趣，於是她獨自去領略這世上的人情雜事，有時會大笑，有時會流淚，有時會憤怒，有時會感慨許多。她終於明白了愛的真諦，終於明白了親情的可貴，終於知道了友誼的珍貴。她從書中誕生了夢，誕生了心情，誕生了自己，真正的自己……

那個女孩有一個平凡但對某些人重要的名字，陳佳怡。她在書的沐浴下成長，在書的哺育下慢慢地升騰自己的生命，她擁有自己的夢，她插着書的翅膀追逐。

是的，沒有了那些書，她無法懂得自己的慾望，無法瞭解這社會了真面目，她也無法體會有夢的快樂。

瞧！那個穿着白色棉布裙的女孩，她正在追逐，她的背上永遠不會空缺，因為書會陪伴她找到夢。