用似乎造句以及造句指導分析

似乎（釋義：大多數情況下為副詞，表示揣測，有彷彿、好像的意思。可以在比喻句中運用。）

1、他似乎對目前的生活心滿意足。

2、美國早期的豐富資源，似乎取之不盡，用之不竭。

3、南飛的大雁似乎在對人們説：“秋天來了，秋天來了！“

4、看他的樣子，這件事似乎和他一點關係都沒有。

5、雷雨過後，遠方的天空似乎變得明亮了許多。

6、他似乎明白了我手勢要表達的意思。

7、我似乎隱隱約約地聽到一陣令人煩惱的嘈雜聲。

8、一枝枝荷花隨風搖動着，似乎在跳着一段輕快的舞蹈。

9、逛了一圈商場，感覺這裏的東西似乎都很便宜。

10、廬山的雲霧似乎隨手就能摸到。

11、天陰的沉沉的，看起來似乎像要下雨了。

12、看這天氣，似乎又要下雨了。

13、他似乎沒有聽懂我的問題。

14、她似乎能讀懂我的心理。

15、地球早期的'豐富資源，似乎取之不盡，用之不竭。

16、愛因斯坦的天才受到如此廣泛的讚賞似乎出人意料。

17、都凌晨了，哥哥卻因為一道數學題而精神抖擻，似乎沒有察覺到時間很晚了。

18、聽了媽媽一番話，她似乎明白了許多。

19、黃山似乎比雲彩還要高。

20、我説的話似乎他從來都不聽。

21、她的這番話似乎有點幼稚。

22、一枝枝荷花隨風搖動着，似乎在跳着優美輕快的舞蹈。

23、來到蓬萊，我似乎到了仙境，很快就被這裏的美景所征服。

24、這或許是個好報告，但事實似乎不充分。

25、他似乎認為財富是快樂的敲門磚。

【擴展閲讀：造句方法指導】

一、造句是語文學習經常要做而且必須要做的事情，造句的堅持訓練有助於學生積累大量的寫作素材、並且能夠降低寫作的畏難情緒，這種能力的歷練和積澱對學生的幫助是非常大的。

二、語文造句有以下要求：句子要通順，所表達的意思要準確；造句要簡潔，意思表達要鮮明、生動。在造句時要注意必須透徹地理解詞義，明確詞語的運用方法，這是造句做到正確的前提。同時考慮好句子的內容，也是非常重要的。還有一點要注意造句最好是聯繫自己的生活實際，這樣才有句可造。萬不可搬用課本原句或教師範句。

三、造句對於成人來説是比較簡單，但是對於低年級的學生來説卻是一項比較難的任務，他們經常會因為無法徹底理解詞義而錯用詞彙造句。因此，造句之前，首先要理解詞的意思。

四、造句的詞語，一般都是課文中新學的，所以造句前要反覆品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區別，在什麼樣的情況下可以用到這個詞語。

五、用“彷彿”造句，“彷彿”是指一種東西與另一種東西比較相像，多數情況下運用於感情、環境等非實物狀態。例句：春風拂面的感覺舒服極了，彷彿是絲巾劃過臉頰的舒爽。

六、造句是語文訓練中的傳統項目，是學生遣詞造句能力的培養，對於提高學生思維和語言表達能力起到獨特的作用。低年級的學生由於受知識水平、認識能力以及生活閲歷的限制，對詞語的理解比較膚淺，所以在造句時更要下一番功夫。造句的學習首先要重視詞義教學。把詞語在句子中的意思深入淺出地講清楚，講準確，把使用範圍交代明白。