《跑走交替》説課稿

作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編為大家整理的《跑走交替》説課稿，希望能夠幫助到大家。

《跑走交替》説課稿1

學習階段：

水平一

學習目標：

在小組活動中學會按順序使用同一場地。發展學生的跑的能力。

學習內容：

跑走交替、遊戲

學習步驟：

一、積極遊戲，鞏固集隊

1、組織學生集隊和隊列練習。

2、組織學生進行遊戲快快集合。

3、組織學生複習廣播操。

學生活動：

1、按要求進行快速地集隊，並聽老師的口令複習看齊、報數。

2、按要求進行自主活動和遊戲快快集合的互動。

3、認真聽口令複習廣播操，改進第四節的動作。

組織：自由分散、五列橫隊

二、跑走交替，學會交往

教師活動：

1、帶領學生進行跑走交替、柔韌練習。

2、和學生一起領會跑走交替的要求。

3、組織學生分組進行跑走替。

學生活動：

1、跟隨老師進行按圖形進行跑走交替，體驗自然放鬆的慢跑。

2、瞭解分組進行跑走交替的要求，知道如何來按順序使用同一場地進行練習。

3、在小組長的帶領下進行跑走交替。

4、在小組長的帶領下進行柔韌放鬆。

組織：集體練習、分組練習

場地器材：操場、錄音機、短繩

《跑走交替》説課稿2

課的內容：

1、耐久跑。

2、跑走交替。

課的任務：

1、學習耐久跑跑走交替的`動作方法。培養學生較長時間奔跑的能力，建立正確跑姿的概念。

2、發展學生上肢力量和腰腹肌力量。

3、培養學生機智、勇敢、頑強的精神和不怕苦不怕累、團結協作的品質。

重點與難點

重點：跑的輕鬆自然，動作協調。

難點：呼吸自然、節奏。

教學內容

組織、教法、學法與要求

開始部分

一、課堂常規

1、體委整隊

2、報告人數

3、師生問好

4、宣佈本課內容。

組織：四列橫隊

要求：站隊“快、靜、齊”，精神飽滿

準備部分

二、隊列練習

1、原地左、右、後轉2、分隊走。並隊走。

組織：

教法：

1、教師講解

2、示範

配樂進行練習。學法：

1、聽口令進行練習

2、進行練習。

要求：練習認真。

三、健身操

組織：成體操隊形散開

教法：

1、教師講解

2、教師提出練習要求。

3、進行練習。

4、評價

要求：動作整齊，有力優美

基本部分

四、輔助練習

1、原地擺臂。

2、原地擺臂與呼吸相結合練習。

3、原地踏步跑。

五、跑走交替。

教法：教師語言提示進行練習。

組織：

學法：

（1）學生集體進行練習。

（2）集體輔導。

要求：動作準確，認真有力。

學法：

（1）學生聽、看。

（2）學生分組進行練習。

要求：掌握重難點練習認真。

結束部分：

組織：原地站好。教師小結本課學習情況。