鄂教版5年級品德 五十六個民族五十六朵花説課稿

在教學工作者開展教學活動前，時常要開展説課稿準備工作，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的鄂教版5年級品德 五十六個民族五十六朵花説課稿，歡迎大家分享。

説教學內容：

鄂教版五年級《品德與社會》下冊第二單元第四課《好大一個家》第一部分《五十六個民族五十六朵花》

説學情分析

一般的學生都清楚我國是一個有着五十六個民族的大家庭，其中漢族人口最多，其他民族人口較少，所以被稱為“少數民族”。但對於各少數民族的分佈、民族自治區，民族知識卻瞭解甚少。因此，本課針對上述學情分析，確定的教學重點是：瞭解少數民族在地理位置上的分佈，進一步瞭解各民族知識，激發學生對民族文化的熱愛之情。

以對話式的教學策略為主。首先讓學生了解我國是一個有着五十六個民族的大家庭，通過生生，師生交流進一步瞭解少數民族的分佈，接着讓學生觀察示意圖，找特點，從而讓學生了解我國少數民族居住特點是“大雜居，小聚居”，進一步引出民族自治區這個名詞以及民族不分大小，地位一律平等。

説設計思路

放手先讓學生收集自己所感興趣的名族資料：地理分佈，五個民族自治區、民族之最、民族大團結等等，從而訓練學生收集資料的能力。在課上以對話式的教學策略為主，充分讓學生進行小組交流，集體交流，這樣就能達到一個蘋果換兩個蘋果的效果，而且對於五十五個少數名族的知識也瞭解更全面一些。

説教學目標：

情感與態度：尊重和理解不同地區人們的生活方式、禮儀習俗，增進民族團結。

知識與技能：知道我國是一個統一的多民族國家，共有五十六個民族。瞭解各民族的分佈特點。

過程與方法：課前收集相關資料，課上充分交流，課後回味與反思。

説教學重點

瞭解民族分佈，知道五個少數民族自治區。

説教學難點

瞭解一些“民族之最”，懂得各民族不分大小，地位一律平等，各民族都是國家的主人。

説教學準備

教師準備：關於“中國主要民族分佈示意圖”及“少數民族相關資料”的課件。

學生準備：少數民族相關資料。

説教學過程：

教學內容：五十六個民族五十六朵花

活動一聽歌曲，激發感情

1、老師很喜歡一首歌，想和大家一起分享一下。

2、播放《愛我中華》。

3、解説點題：五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。這首歌唱出了我們祖國是一個統一的多民族的大家庭。今天我們就一起走進這個大家庭，感受它的團結和温暖吧！

【設計意圖：】從經典老歌中感受我國是一個統一的多民族的大家庭，初步感受各民族就如同兄弟姐妹一般，地位平等。

4、師生交流：看看自己的户口簿，説説你和你的家人都是哪個民族的

5、通過學生的展示交流，引出“漢族”和“少數民族”的概念。

活動二瞭解中華民族的組成和民族的分佈

1、出示一幅民族地區分佈圖，問：你能從上面獲得那些信息？

2、小組交流學習，做好記錄。

3、小組推薦一名成員彙報成果，進行班級交流，教師相機總結（民族的組成、民族的分佈）：從圖上我們瞭解了人數相對較多的部分民族以及它們的分佈。其中漢族人數最多，其它民族人數較少，我們稱這些民族為少數民族。

4、出示部分少數民族服飾，學生討論：你能説出這些人物都是屬於哪些民族的嗎？（學生自由發言，師出示答案。）

5、出示55個少數民族的名稱進行了解。（學生快速瀏覽）

5、分小組搶答活動：“我所知道的民族”，看看哪個小組説出的民族名字多。

【設計意圖：】通過搶答的形式，提高學生學習的興趣，在遊戲中學，印象會更深刻。

活動三瞭解“五大民族自治區”

1、為了保障少數民族的權利，中央在少數民族人數較集中的'地方成立了民族自治區，這些地方設立自治機關，行使自治權。現在，全國已建立了五個自治區。你能從分佈圖上找出來嗎？

2、生看分佈圖，指出相應位置，教師相機介紹名稱：內蒙古自治區、寧夏自治區、西藏自治區、新疆維吾爾自治區、廣西壯族自治區

3、我國除了五大自治區外，在一些少數民族比較多的省、自治區、直轄市內，還建立了30個自治州、120個自治縣（旗）。此外，還建有1300多個民族鄉。（列舉我們身邊的恩施土家族苗族自治州、長陽土家族自治縣、五峯土家族自治縣、宜都市潘灣土家族自治鄉）

【設計意圖：在這個環節主要讓學生了解五個民族自治區，瞭解我國少數民族居住的特點，從而進一步感受我國是一個統一的多民族的大家庭，少數民族兄弟其實就生活在我們身邊，感受各民族就如同兄弟姐妹一般，地位平等。】

活動四齊唱歌曲，總結課堂

1、同學們，五十六個民族五十六多花，五十六個兄弟姐妹是一家，（出示書上民族集體照）這張照片就是最好的證明。在祖國温暖的大家庭裏，各民族不論人口多少，身在何處，都是心心相連的兄弟姐妹。讓我們一起高歌，歌唱民族的團結，歌唱民族的歡樂祥和。

2、師生共唱《愛我中華》。

【設計意圖：在歌曲中開場，在歌曲中結束，昇華愛國情懷。】

説板書設計

4 、好大一個家

五十六個民族五十六朵花

大雜居，小聚居

五個少數民族自治區：

説教學反思：

教學目標設置合理，教學過程能以活動的方式展現給學生，讓學生在活動中就輕鬆的掌握了知識。這既減輕了學生的學習負擔，又達到了教學的效果。這種方式是快樂教學法的體現，也應該是在品德課堂上的常用方式。當然，在本節課堂上也有不足之處，活動雖然激發了學生的學習興趣，同時也容易讓學生失去學習的目標，教師也不容易把握教學過程，調控教學的節奏。