![少先隊建隊五十六週年賀詞]( "少先隊建隊五十六週年賀詞")
- 今天，陽光明媚，我們迎來了少先隊建隊五十六週年的大好日子，我代表學校領導向全體輔導員、少先隊員表示熱烈的祝賀！今天，我看到初一的每一個同學智慧的眼神裏閃爍着歡樂的光忙，漂亮的臉蛋上流露出幸福的表情，那是因為自己是一個少先隊員而驕傲，有鮮豔的紅領巾飄揚在胸前而自豪。同...
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![一年級《五十六朵花》的教案]( "一年級《五十六朵花》的教案")
- [教學內容]唱歌乃約乃勇敢的鄂倫春保護小羊欣賞杵歌快樂的羅嗦歌表演幸福拍手歌活動我家門前有條河[教學要求]1．學唱歌曲《乃喲乃》《勇敢的鄂倫春》《保護小羊》。2．欣賞《杵歌》，隨音樂做舂米動作。3．感受《快樂的羅梭》的情緒。4．從曲調、服裝上分辨《乃喲乃》和《勇敢的鄂...
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![小升初英語練習試題五十六及答案]( "小升初英語練習試題五十六及答案")
- 小升初英語考試要想取得好成績需要經常練習，下面是奧數網推薦的小升初英語練習題，希望可以給你帶來好運。英語的學習不僅是小升初考試的敲門磚，也是初高中學習時的重點，大家一定要認真學習英語。一、根據所給出的'漢語完成英語句子。1.______________(四分之三)ofthewaterin...
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- 王雄誕者，曹州濟陰人。初，（杜）伏威之起也，用其計，屢有克獲，署為驃騎將軍。伏威後率眾渡淮，與海陵賊李子通合。後子通惡伏威雄武，使騎襲之，伏威被重創墮馬，雄誕負之，逃於葭蘆中。伏威復招集餘黨，攻劫郡縣，隋將來整又擊破之。其部將西門君儀妻王氏勇決多力，負伏威而走，雄誕率麾下壯士十餘人...
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![五十六朵説課稿範例]( "五十六朵説課稿範例")
- 篇一：《五十六個民族五十六朵花》説課稿我執教的《五十六個民族五十六朵花》這一課，教學目標是讓學生知道我國是一個多民族國家，有56個民族，其中55個少數民族；讓學生在地圖上找到5個少數民族自治區；瞭解各民族的服飾、民居、民族歌舞等風土人情。本課的教學重點是讓學生在地圖...
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![《舊唐書卷五十六王雄誕傳》閲讀答案及譯文]( "《舊唐書卷五十六王雄誕傳》閲讀答案及譯文")
- 王雄誕者，曹州濟陰人。初，（杜）伏威之起也，用其計，屢有克獲，署為驃騎將軍。伏威後率眾渡淮，與海陵賊李子通合。後子通惡伏威雄武，使騎襲之，伏威被重創墮馬，雄誕負之，逃於葭蘆中。伏威復招集餘黨，攻劫郡縣，隋將來整又擊破之。其部將西門君儀妻王氏勇決多力，負伏威而走，雄誕率麾下壯士十餘人...
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- 儒林外史《儒林外史》是清代吳敬梓創作的長篇小説，成書於乾隆十四年（1749年）或稍前，現以抄本傳世，初刻於嘉慶八年（1803年）。全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對於“功名富貴”的不同表現，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽...
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![鄂教版5年級品德 五十六個民族五十六朵花説課稿]( "鄂教版5年級品德 五十六個民族五十六朵花説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展説課稿準備工作，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的鄂教版5年級品德五十六個民族五十六朵花説課稿，歡迎大家分享。説教學內容：鄂教版五年級《品德與社會》下冊第二單元第四課《...
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![《五十六朵花》教學設計]( "《五十六朵花》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的《五十六朵花》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《五十六朵...
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![《五十六朵花》教學設計4篇]( "《五十六朵花》教學設計4篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《五十六朵花》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《五十六朵花》教學設計1[教學目...
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![五十六號教室讀後感]( "五十六號教室讀後感")
- 當品味完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。快來參考讀後感是怎麼寫的吧，下面是小編整理的五十六號教室讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五十六號教室讀後感1“我這個老師沒有什麼特別突出的創造力，於是，我決定給他們我能力範圍內最寶...
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![《五十六個民族五十六朵花》教案課件PPT]( "《五十六個民族五十六朵花》教案課件PPT")
- 教學目標：1、知道我國是一個統一的多民族國家，共有五十六個民族。2、初步瞭解不同民族的歷史文化、生活習慣和風土人情。3、尊重和理解不同地區人們的生活方式、禮儀習俗，增進民族團結。教學時間：四課時第一課時活動內容：教材P70-71活動準備：1、教師準備我國少數民族地區分佈圖...
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![十五的月亮十六圓散文]( "十五的月亮十六圓散文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸散文吧？散文是一種自由、靈活、短小精悍，表現真人真事真是感情的問題。你知道怎麼才能寫好散文嗎？以下是小編整理的十五的月亮十六圓散文，僅供參考，大家一起來看看吧。有一首歌這樣唱：十五的月亮十六圓，要想汲水先挖泉……要想唱歌先對調...
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![詩歌六十五年風雨]( "詩歌六十五年風雨")
- 祖國啊那屈辱的日子我們怎能忘記又怎敢忘記我們還記得九一八的淪陷圓明園的廢墟還記得您歎息的樣子祖國啊那神聖的日子我們怎能忘記又怎敢忘記我們還記得天安門的歡呼中國龍的崛起還記得您微笑的樣子祖國啊那光輝的日子我們怎能忘記又怎敢忘記我們還記得蘑菇雲的騰起萬千...
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![十五的月亮十六圓美文]( "十五的月亮十六圓美文")
- 身在他鄉居住數月有餘的孤獨而又寂寞的我，每天只顧忙碌於自己的本職工作，有時真的有點忽略了想家的感覺，每當夜幕降臨的時候，我和家鄉的妻子也只是用移動電話或者採取發微信方式，彼此之間傾訴一下內心的思念之苦，道一聲：老婆（老公）想我了嗎？耳際裏時常是一邊是沉默一邊的無語，一半是...
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![十五人十六足策劃書]( "十五人十六足策劃書")
- 一、目的和宗旨請科技專家走進大眾，讓大眾邁向科學殿堂讓大眾暢享科技成果，用科學引導生活品質。二、主辦和承辦單位採用“政府部門牽頭搭台，發揮高校人才聚集優勢，相關企業策劃承辦，文化陣地唱戲；為科技專家樹碑立傳，營造良好的科教興市氛圍”的方式進行。初步設想是：主辦單位：宜...
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![十五的月亮十六圓作文]( "十五的月亮十六圓作文")
- 在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的十五的月亮十六圓作文，歡迎大家分享。十五的月亮十六圓作文1小時候，我聽了...
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![正月十五作文六篇]( "正月十五作文六篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的正月十五作文6篇，歡迎閲讀與收藏。正月十五作文篇1正月十五晚上，我們全家吃完湯圓，隨後爸爸媽媽就陪着我去街上看舞龍燈。街上早已人山人海，特...
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![十五月兒十六圓的小學作文]( "十五月兒十六圓的小學作文")
- 中秋節的夜晚，小雨淅淅瀝瀝下個不停。月亮被烏雲遮擋。哎，賞月泡湯了。爸爸安慰我説：“十五月兒十六圓，明天再賞月吧。”第二天晚上六七點，我到陽台上看月亮。天色已暗，而月亮躲在厚厚的雲層之中，不見半點蹤影。我失望的回去了。七點半，我又去賞月，這時，月亮被東邊的一片雲遮擋，顯出...
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![十六歲作文五百字]( "十六歲作文五百字")
- 十六歲，如花的年紀，如火的歲月，五彩的年齡，多夢的歲月。十六歲的理想是宏大的，也許是痴心妄想，我們想把整個世界裝在心裏，走向寬廣的天宇。十六歲的我們還喜歡做夢，卻不？是真是假。但是並不重要我們只需要去珍惜它。十六歲的我們心理“算盤”，把沉默視為成熟，每天我們都會用那下“算...
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![全唐詩卷六百六十五古詩]( "全唐詩卷六百六十五古詩")
- 1【秋蟲賦（以下補遺）】羅隱物之小兮，迎網而斃；物之大兮，兼網而逝。網也者，繩其小而不繩其大。吾不知爾身之危兮，腹之餒兮，籲！2【蟋蟀詩】羅隱頑颸斃芳，吹愁夕長。屑戍有動，歌離吊夢。如訴如言，緒引虛寬。周隙伺榻，繁咽夤緣。範睡蟬老，冠峨緌好。不冠不緌，爾奚以悲。蚊蚋有毒，食人肌肉。蒼...
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- 時光將回逝到60年前，那是1949年10月1日，毛澤東主席振臂一揮，向全中國和全世界宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！中國人從此站起來！”這標誌着新中國的誕生。説起新中國成立之初，我姥姥那一代的人感受最為深刻，那時候的日子真是太苦了，人們過着飢寒交迫、流離失所的生...
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![八月十五作文六篇]( "八月十五作文六篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的八月十五作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。八月十五作文篇1八月十五是全家團圓的日子，爸爸帶着我們全家去龍口植物...
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- Youmustreturnthebookinfifteendays.你必須在十五天內歸還書籍。Ihavefourteenroostersandfifteenhens.我有十四隻公雞和十五隻母雞。Therearefifteenboysandnineteengirls.男生有十五位，女生有十九位。Hedidthissixteentimes.他這樣做了十六次。Ihavesixteenturkeys.我有...
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- 黃帝曰：願聞谷氣有五味，其入五臟，分別奈何?伯高曰：胃者，五臟六腑之海也，水谷皆入於胃，五臟六腑，皆稟氣於胃。五味各走其所喜，谷味酸，先走肝，谷味苦，先走心，谷味甘，先走脾，谷味辛，先走肺，谷味鹹，先走腎。谷氣津液已行，營衞大通，乃化糟粕，以次傳下。黃帝曰：營衞之行奈何?伯高曰：谷始入於胃，其精微者...
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文書都
