蜜蜂課文原文講了什麼

《蜜蜂》是法布爾所作的文章，出自其作品《昆蟲記》，文章以第一人稱寫了他所做的一個試驗，即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力，體現了作者嚴謹的科學態度和求實作風。下面是小編為您整理的關於蜜蜂課文原文講了什麼的相關資料，歡迎閲讀！

法國科學家法布爾做一項實驗來證明蜜蜂有很強的辨別方向的能力。

蜜蜂課文原文

RJ版

聽説蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪裏，它總是可以回到原處。我想做個試驗。

一天，我在我家花園的蜂窩裏捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋裏。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的`，我在它們的背上做了白色的記號。然後，我叫小女兒在蜂窩旁等着，自己帶着做了記號的二十隻蜜蜂，走了兩裏多路，打開紙袋，把它們放出來。那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這麼低，怎麼能看到遙遠的家呢？

在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門，小女兒就衝過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有兩隻蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩裏，滿身都是花粉呢。”

我放蜜蜂的時候是兩點整，也就是説，在四十分鐘的時間裏，那兩隻小蜜蜂飛了兩裏多路，這還包括了採花粉的時間。

天都快黑了，我們還沒見到其他蜜蜂飛回來。第二天我檢查蜂窩時，又發現了十五隻背上有白色記號的蜜蜂。這樣，二十隻蜜蜂中，十七隻沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。儘管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。

蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。

（注：課文錄音由金鋒朗讀 ）

河北版

我希望能夠更多地瞭解關於蜜蜂的故事。我曾聽人説起過蜜蜂有辨認方向的能力，無論它被拋棄到哪裏，總是可以自己回到原處。於是我想親自試一試。

有一天，我在屋檐下的蜂窩裏捉了四十隻蜜蜂，叫我的小女兒愛格蘭在屋檐下等着，然後我把蜜蜂放在紙袋裏，帶着它們走了二里半路，接着打開紙袋，把它們拋棄在那裏，看有沒有蜜蜂飛回去。

為了證實飛到我家屋檐下的蜜蜂是被我扔到遠處的那羣，我在它們的背上做了白色的記號。在這個過程中，我的手不可避免地被刺了好幾下，但我一直堅持着，有時竟然忘記了疼痛，只是緊緊地按住那蜜蜂，把工作做完。結果有二十多隻蜜蜂受到損傷。

當我打開紙袋時，那些被悶了好久的蜜蜂一擁而出，向四面飛散，好像在尋找回家的方向。

放走蜜蜂的時候，空中吹起了微風。蜜蜂們飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少風的阻力。可是我想，它們飛得這樣低，怎麼可以眺望到它們遙遠的家園呢？

在回家的路上，我想到它們面臨的惡劣環境，心裏推測它們一定都找不到回家的方向了。可是沒等我跨進家門，愛格蘭就衝過來，她的臉紅紅的，看上去很激動。她衝着我喊道：“有兩隻蜜蜂飛回來了！這；它們在2點40分的時候到達窩裏，還帶來了滿身的花粉。”

我放蜜蜂的時間是2點整。也就是説，在40分鐘的時間裏，那兩隻小蜜蜂飛了二里半路，這還不包括採花粉的時間。

天快黑的時候，我們還沒見到其他蜜蜂回來。第二天，我檢查蜂窩時，又發現有十五隻背上有白色記號的蜜蜂回到窩裏。這樣，有十七隻蜜蜂沒有迷失方向，它們準確無誤地回到了家。儘管空中吹着逆向的風，沿途盡是一些陌生的景物，但它們確確實實是回來了。也許是它們懷念巢中的小寶貝和豐富的蜂蜜。憑藉這種強烈的本能，它們回來了。這不是一種超常的記憶力，而是一種無法解釋的本能，這種本能正是我們人類所缺少的。