漢語拼音教學指導

教學目標：

1、知道學習漢語拼音能幫助識字和閲讀，學習普通話，學好漢語拼音。

2、學會“ɑ、o、e”3個單韻母，認清形，讀準音。

3、認識聲調符號，在教師提示下正確認讀帶調的3個單韻母。

4、會在四線格內抄寫“ɑ、o、e”3個單韻母。

　教學過程：

一、 啟發談話。

從今天起我們要學習漢語拼音了，漢語拼音的`用處可大啦！能幫助你識字、讀書、學説普通話。

學念兒歌：

學習拼音用處大，讀書識字學文化，

用它學好普通話，看誰學得頂呱呱！

　二、 看圖説話，引出“ɑ”

1、圖上畫着誰？他們在幹什麼？

説圖意：“小朋友學唱歌，ɑ—ɑ—ɑ—。”板書：“ɑ”

2、教學“ɑ”的音和形。

（1）發音要領：嘴要張大，舌位下降，氣從嘴中自然出來，發音時要聲音響亮，可把音拖長些。

（2）教師示範發音，學生模仿。

（3）啟發學生看圖記字形。

“ɑ”像一個小姑娘圓圓的臉蛋，頭上還扎着一根小辮子。

用兒歌幫助記字形，如：“圓臉小姑娘，小辮右邊扎。要問她是誰，就是ɑ—ɑ—ɑ—。”“我們唱歌ɑ、ɑ、ɑ。”

　三、 看圖説話，引出“o”

1、圖上畫着什麼？它在幹什麼？

説圖意：“一隻大公雞，清早喔喔啼。”板書：“o”

2、教學“o”的音和形。

（1）發音要領：發音時嘴張得比ɑ小些，上下嘴脣收攏成圓形，舌頭向後縮，舌根向上抬起，氣從嘴裏自然流出。

（2）教師示範發音，學生模仿。

（3）啟發學生看圖記字形。

用順口溜幫助記憶：“圓圓太陽o、o、o。”“小嘴圓圓o、o、o。”

　四、 看圖説話，引出“e”

1、圖上畫着什麼？它在幹什麼？

説圖意：“一隻大白鵝在水裏游來游去。”板書：“e”

2、教學“e”的音和形。

（1）發音要領：發音時嘴角向兩邊咧開，嘴成扁平形，舌頭的位置和發o音時一樣，讓氣從嘴裏自然流出。

（2）師示範發音，學生模仿。

（3）啟發學生看圖記字形。

用順口溜幫助記憶：“白鵝水裏遊，e、e、e。”“白鵝倒影e、e、e。”

　五、 複習鞏固

1、卡片認讀。

2、發音練習。教師發音，指名找出卡片，領着全班同學讀。

六、 小結

這節課我們學會了“ɑ、o、e”的發音，它們都叫單韻母。單韻母的發音，聲音響亮，嘴巴的形狀是不變的。

　七、 書寫指導

1、看老師範寫，注意筆順。

2、認識四線格，三個字母在四線格中的位置。

3、在課堂作業本上臨寫。