一年級拼音《a o e》第二課時教案

第二課時

教學目標

1.能直接熟練讀出帶聲調韻母的音。

2.認識四線格，學習使用四線格。

3.能正確書寫a、o、e。

一、複習導入

1.上節課我們學習了哪幾個單韻母，誰想念給大家聽?

2.齊背四聲兒歌

3.複習發音。

二、認識四線格

在黑板上打好四線格，問:你發現了什麼?告訴學生哪格是上格、中格、下格。

三、 教生書寫a、o、e

l.學習a的筆順

教師示範書寫:a佔中格，先寫左半圓，再寫豎右彎。

學生書空，並在練習本寫三個a。

2、學習o的筆順

教師示範書寫:o也佔中格，一筆寫成，學生書空，並在本上寫三個o。

3.學習e的筆順

教師示範書寫:e也佔中格，先在中格的'中間寫橫，然後連着寫左半圓。注意:e是

一筆寫成的。學生書空，在本上練習。

4.小結:a、o、e都佔中格，並要佔滿格。

5.學生練習書寫。

四、練習讀書

教給兒歌:張大嘴巴:aaa

攏圓嘴巴:ooo

扁扁嘴巴:eee

五、總結

我們認識了單韻母a、o、e，掌握了它們的音、形及書寫，又認識了四線格，學會了如何在四線格中正確書寫字母。

六、佈置作業

1.在家庭作業本上將每個單韻母的四聲書寫一遍。

2.練習朗讀短文。