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理解詞語在文中的深層含義

理解詞語在文中的深層含義

  指導

理解詞語在文中的深層含義

如果將文章比做大海,那麼詞語就是彙集成大海的溪流;如果將文章比做高山,那麼詞語就是堆積成高山的土石。因此,正確理解詞語在文章中的深層含義,是理解文章的基礎。那麼,怎樣才能正確理解詞語在文中的含義呢?我們不妨試試探討一下解題的方法:

一、 導入:

“充電”什麼意思?怎樣才能理解正確? 充電:電池充電;比喻通過學習補充知識,提高技能等

例子:黃英考上了研究生,為自己充電,儲備更多的新知識。

明確:

理解句子含義,遵循“詞不離句,句不離段,段不離篇”的原則,即聯繫上下文,結合語言環境理解詞義。

二、 熱身:

①日暈和月暈常出現在卷層雲上,當卷層雲後面有一大片高層雲和雨層雲時,是大風雨的徵兆。

②學校的頭頭腦腦們誰也沒想到在中考時竟然竄出這麼多黑馬。

③老頭子狠狠地説:“為什麼不能?我打他們不用槍,那不是我的本事。願意看,明天來看吧!二菱,你明天來看吧,有熱鬧哩!”(《蘆花蕩》) “徵兆”的基本義就是“徵候、先兆”,在這裏也是這個含義。“頭頭腦腦”的本義是指身體的一部分,一般也比喻“領導”;“黑馬”的本義就不言而喻了,現在一般比喻為“在比賽或競爭中出人意料的優勝者”。“熱鬧”的本意是“景象繁榮活躍”,也引申為“一種場面”。在文中的意思為“老頭子準備痛擊鬼子”。“老頭子準備痛擊鬼子”這個意思是在詞語的本意的基礎上,並且聯繫上文的“我明天叫他們十個人流血”這句話來解釋的。如果只是簡單地理解成“一種場面”,那就有失偏頗了。

小結:詞有本義,比喻義,引申義,怎麼樣結合語境,正確理解詞義?有方法可尋嗎?

三、方法探究:

方法一:

1、這封信成了我們家裏的福音書。 “福音書”本是基督教徒對《新約》的稱呼。這裏比喻好消息、幸福的消息。于勒被兄嫂打發去了美洲後,來信説自己發了財,要賠償菲利普的損失,這對一心想發財的菲利普夫婦來説,無疑是一個好消息、幸福的消息。所以稱它為“福音書”,表現主人公自私的陰暗心理。

2、雲就像是天氣的招牌,天上掛什麼雲,就將出現什麼樣的天氣。(“招牌”是商店的標誌,雲是天氣變化的標誌,把“雲”比喻成“招牌”,寫出了雲和天氣的關係密切,説明看雲可以識天氣。)

3、油蛉在這裏低唱,蟋蟀在這裏彈琴。(運用了擬人 手法,寫百草園的 聲響、動態,使人感到寂靜的百草園充滿盎然生機,充滿“樂趣”的氣氛。)

小結方法:辨析修辭手法。只明確了修辭手法是不是就行了?

方法二:

1.我心裏暗笑他的迂;他們只認得錢,託他們只是白託!而且我這樣大年紀的人,難道還不能料理自己麼?唉,我現在想想,那時真是太聰明瞭!(這是作者自嘲的話,其實反映了作者當時沒體會到父親的愛,一直以為自己很聰明,其實卻是很蠢,如今明白了,不免很是遺憾,因此略有悔意,便説了這句自嘲的話。)

2.她從來不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大夥兒笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,並沒有要打的意思。 (“狡猾”本是貶義詞,形容人很不老實。但在這裏是“調皮”、“機靈”的意思,成了褒義,表現了孩子們的得意神情。)

3.“東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節,望去確也像緋紅的輕雲,但花下也缺不了成羣結隊的'“清國留學生”的速成班,頭頂上盤着大辮子,頂得學生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑑,宛如小姑娘的髮髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在標緻極了。”(魯迅《藤野先生》)

“標緻”的本義為漂亮,這裏表現了醜惡。譏諷“清國留學生”的庸俗、腐朽的醜惡嘴臉。

方法小結:把握感情色彩。如果沒有明顯的感情色彩流露,如何理解?

方法三:

1、近幾年來,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨立支持,做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!(《背影》)“頹唐” 的意思是精神不振作,兼有淒涼蕭索之味,

2、“你怎的連半個秀才也撈不到呢?”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣。“頹唐” 的意思是精神萎靡,更有尷尬難堪的意味存在。

小結方法:結合人物形象。無人物描寫句子中的詞義又怎麼理解?

方法四:

1、“風裏帶來些新翻的泥土的氣息,混着青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣裏醖釀。” (原意是造酒,這裏是説各種氣息在空氣裏,像發酵似的,越來越濃。)

2、“同學一百餘人之中,我在中間,不過是沒有落第。”(魯迅《藤野先生》)

“落第”原指科舉時代應試不中。隨着科舉在中國的消亡,“落第”一詞也完成了它的使命。但作者舊詞新用,文中指考試不及格。

小結:尋找路標詞語。

四:小結解題方法:辨析修辭手法、把握感情色彩、分析人物形象、尋找路標詞語。

五:小試牛刀:

1他不回答,對櫃裏説:“温一碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。用一個“排”字生動的顯示了孔乙己窮而炫耀富裕的神情、也表現了其迂腐的性格。

2他從破衣袋裏摸出四文大錢……。摸體現了孔已己的落魄,更加的窮困,以前是排出來的,用摸可以知道他已經窮困潦倒。

3那海燕,在暴風雨中正高傲地飛翔! 原意: 自以為了不起,看不起人;極其驕傲文中意思:勇敢,樂觀,自信,勇於拼搏的精神.

6“我並不愚蠢呀!”這位官員想,“大概是我不配有現在這樣好的官職吧。這也真夠滑稽,但是我決不能讓人看出來。”“滑稽”的意思詞典上只有一個:指言語或動作引人發笑。 。”這裏的“滑稽”是指官員認為“自己不配有這樣好的官職”這件事真荒唐,所以是“荒唐”的意思。

標籤: 詞語
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