小學二年級語文期末的複習計劃範文

一、內容和要求：

1、複習漢語拼音，能借助漢語拼音認讀漢字。能根據拼音寫出要求學會的漢字。能記背大寫字母並運用音序法查字典和會運用部首查字法查字。

2、複習認讀《生字表》中的450個漢字，複習本冊要求掌握的350個生字，會書寫，會書面組詞、擴詞等。

3、瞭解筆順規則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，進一步培養獨立識字的能力及主動識字的願望，養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，基本做到書寫規範、端正、整潔。

4、複習課文中出現的常用標點符號。會使用句號、問號和歎號。

5、複習理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞彙，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。

6、複習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，培養閲讀理解能力和閲讀的興趣，感受閲讀的樂趣。

7、會正確背誦指定的課文。會默寫指定古詩、成語等。

8、複習寫話，能把看到的、想到的寫下來，在寫話中樂於運用閲讀和生活中學到的詞語。瞭解日記的格式，及看圖寫話的方法。

二、複習重點及難點：

1、複習重點：複習認讀《生字表》中的450個漢字，瞭解和掌握一些常用的識字方法。

2、難點：分清生字的`前後鼻音、平舌翹音等，區別同音字、形近字。理解近義詞及反義詞，會根據句式模仿寫句。閲讀後完成練習及寫話。

三、複習進度安排：

小學二年級語文期末複習計劃

8課時（12月13日----12月17日）------八個單元的複習(按課文內容填空、生字聽字、組詞過關、二會字認讀)

5課時（12月20日----12月24日）------漢語拼音、音近、形近字的比較、偏旁、反義詞、反義詞、句子訓練、查字典等

5課時（12月27----1月4日）------閲讀、綜合練習等

共18課時

三、學習困難生的輔導安排：

主要問題：

1、機械、理解記憶都比較差。記憶生字困難。

2、掌握及完成速度慢。（上課聽講不專注，作業速度慢，錯誤多，訂正不及時）

主要措施：

1、安排同桌做他們的小老師。

2、個別輔導，適當放低要求。（課內的詞語要求掌握，補充的詞語不做要求。把450個認讀字放入詞語中進行。）

3、做好家長的工作，爭取他們的理解與支持。