小學六年級語文期末複習計劃

為了更好地完成本學期的教學收尾工作，全面提高學生的聽、説、讀、寫能力，讓本學期的教學工作取得更大的成績，特制定期末複習計劃如下：

一、複習方法

採用歸類和分單元複習相結合的方法。對於字、詞、句部分，採用歸類複習法；對於閲讀、習作部分，則採用分單元複習法。

二、預計達到的目標

力爭學生在期末考試中，讓每個孩子通過期末複習，成績都有一個大的進步。給家長一個滿意的答卷。

三、達標措施

1、狠抓後進生。特別是懶學生，要想方設法調動起他們的積極性，從基礎抓起，讓他們不欠基礎債。

2、培養優等生。對學有餘力的孩子，鼓勵他們廣泛閲讀課外資料，並給與指導。

3、兼顧中等生。

四、複習內容

字：1、生字表裏所有的生字組詞，聽寫。

2、多音字組詞，能正確區分所學的形近字、同音字。

3、能進一步鞏固平常學習中的易錯字、難記憶的字。

4、每個單元的讀讀寫寫全部都會寫，聽寫要過關。

詞：1、所有生詞，書本里的，練習冊裏的詞都要會寫，會運用。

2、所有四字詞語，成語牢記，聽寫，並會填空。

3、按照詞的類型分類複習，掌握所學的詞語盤點中的詞語，認讀並聽寫這些詞語。

4、複習課文中出現詞語的近義詞和反義詞。

5、根據句意填出適當的詞語。

句：1、所有日積月累裏的句子全部會背，會默寫，天天早讀背，天天抽考。

2、所有句型之間的轉換，練習冊上的.，捲紙上的難點，弱點，3、能夠按照一定的順序排列次序錯亂的句子。

4、能按要求完成或改寫各種句式：比喻句、擬人句、陳述句、被字句、把字句、縮句、擴句。

5、會用修改符號修改病句。能掌握基本的病句特點。

6、關聯詞的應用。會正確使用關聯詞語。

閲讀：1、抓住練習冊和卷子上的篇章練習為主，在其中的字，詞，句都進行練習。

2、將書上所有精讀課文內容都過一遍，每個單元卷子中的閲讀理解逐個複習。

3、正確使用標點。

4、能正確背誦、默寫本冊古詩，理解詩意，理解古詩所表達的思想感情，瞭解詩人及相關內容；

5、本冊中要求背誦的課文，利用早自習時間檢查背誦。

6、分段、分層及段意、層意的歸納；能根據文章回答相關問題。

習作：能按要求完成各類習作，敍事清楚、內容具體、語句通順、書寫規範、正確使用標點符號

最終複習抓住書本，多講多練，針對班上孩子易錯問題進行重點複習。句型轉換，閲讀理解，詞語理解，還有就是難寫生字的反覆聽寫，講解。還有就是教給孩子複習方法，最終用一個好的心態來面對考試。