校園禮儀知識

　一、課堂禮儀

學生在課堂上應表現出對老師的極大尊重。學生的坐姿要端正；學生要衣着整潔，夏天上課時不能赤腳拖鞋，不能穿無袖背心，不可敞胸露懷，聽講進不能扇扇子；冬天上課時不應戴帽子、戴手套、戴口罩，不能在課堂上隨便上位子走動、吃東西、喝水、嚼口香糖、聽錄音機等。

教師走進教室，班長喊“起立”，全體學生應即起立站直（教室條件好的應站立在行距中間，起立進不得讓桌椅發出很大的聲響），向老師行注目禮，待老師回禮後再坐下。坐下時動作要輕。

遲到的同學應先在教室喊報告，待老師允許後再進入教室，未經允許，不可擅自推門而入。

有疑問提出工回答問題時，應先舉半臂右手，經老師允許後起立發言，不應邊舉手邊説。對老師講述的內容有異議，應下課後單獨找老師交換意見，共同探討。若非提不可時，也要注意時機和方式，態度要誠懇，謙虛恭敬，不可攪亂課堂秩序，影響授課計劃。

下課鈴響，在聽到老師説“下課”後，班長喊“起立”，同學們起立站好，向老師行注目禮，待老師離開課堂後自由活動。

二、尊敬老師

尊師是中華民族的傳統美德，也是禮儀規範的一項傳統內容。

教育事業是神聖的事業，教師理應受到社會的尊重。

（1）尊敬老師。教師首要的責任是利用現代化的教學方式，通過課堂教學來完成知識的傳授。為了講好每一節課，教師們都要花費很大心血。因此，學生應以最飽滿的情緒，集中精粹，積極思索，聽好每一節課。這是對老師艱苦勞動的最大尊重，是尊敬老師的具體表現。

（2）老師佈置的作業，是課堂教學的延續，同樣傾注了老師的苦心。學生應該按時、認真、獨立地完成各種作業，並且認真體會老師在作業上悉心批閲之處。這同樣是對老師老師的一種尊重。

（3）學生應該虛心接受老師的批評教育。社會主義教育事業的根本目的是要把學生培養成為“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”新人。這就是説老師不僅要教書，還有育人。在這一點上，絕大部分的`老師都是以最大的熱忱、最審慎的眼光來觀察、分析和研究他所教導的每一個學生的思想品質和性格特徵的。正因如此，教師對每一位學生提出的鼓勵或者批評，都是為了幫助學生儘快的成長起來。人另外一層意義上講，教師的教導之所以可貴，是因為他超越了血緣親情，無須克服溺愛的情感障礙，因而比父母親人的教育來得客觀、公正、深刻、嚴肅。為了報答教師的教導之恩，應虛心接受老師的批評幫助，認真地改正自己的缺點錯誤。這同樣是對老師的尊敬的熱愛。

（4）除了述內容之外，學生還要在禮儀上自覺地維護教師威信，對老師應該虛心誠實，言行有禮，在行動上應按規範去做。早晨進校見到老師，不管是否給自己任課，均應行禮，問早、問好，一般以鞠躬禮問候；平日在校園內與老師相遇，也應打招呼問好，如道路（樓道、走廊）狹窄應向右手邊跨開一步，給老師讓道。學生進老師辦公室，應先敲門，經老師談話時，聲音要輕，自己站立，面對老師，認真聽老師講話，與老師談話時，聲音要輕，以免影響其他老師辦公、休息。中午休息時，學生儘量少打擾老師。

（5）老師的批評若與其實有出入時，學生要在老師講過之後平心靜氣地加以解釋，或在事後尋找適當的場合、時機加以説明。與老師發生矛盾，學生不要頂撞老師，更不要在課下散佈對老師的不滿情緒，發泄無禮的言辭。

學生對老師的相貌和衣着不應指指點點品頭論足，要尊重老師的人格和習慣。對學校裏所有的教職工，要一視同仁，都要尊敬禮貌相待。

（6）老師在家訪時在，學生要禮貌地將老師請進家門，將老師介紹給家長，熱情地請老師坐下，沏茶倒水；老師和家長交談時，學生可根據情況，決定是陪坐還是迴避；老師告辭時，要將老師送出門，向老師致謝，與老師道別。

（7）節假日到老師家中去拜訪，要掌握好時間，既要慰問老師又不要過分打擾老師的各種活動和休息。遇到老師生病或家中有事，前去看望的人不易過多，應選派代表去看望，並酌情幫助老師做一些力所能及的事情。

三、友愛同學

在校學習時，同學們朝夕相處，是親密的夥伴，彼此應以禮相待，注重文明禮貌。

（1）同學間應互相尊重，不傷害他人的自尊心。有些學生認為，同學之間長期相處，友誼日深，親密無間，不必以禮相待，其實這是一種誤解。同學之前的感情是在互相尊重、互相幫助、互相愛護的基礎上形成的，越是如此，就也應該珍惜這種感情，絕不能輕易的破壞它。對於同學遭遇的不幸，或偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不僅不應嘲笑、冷漠、歧視，而且應該熱情幫助。不能嘲笑有生理缺陷同學，對同學的相貌、體態、衣着不能品頭論足，更不能給同學起帶侮辱的綽號，否則，就會傷害自己夥伴的自尊心，友誼也就就會遭到破壞。

男女同學之前交往要互相尊重，談吐舉止要有分寸，交往既要大方得休，又不能輕浮；開玩笑要講究尺度，不許動手動腳，打打鬧。

（2）與同學應和睦相處，友愛團結。校內生活中，在思想上同學們要互幫互促，共同進步。對有缺點錯誤的同學既不要包庇袒護，也不要挖苦諷刺，應熱情關懷，勉勵上進；對取得了優異的成績或進步明顯的同學，應該虛心學習，衷心祝賀，不應嫉妒。

（3）在學習上，同學之間要互相幫助。學習好的同學要保持謙虛、戒驕戒躁的態度，同時要主動真誠地幫助學習差的同學；學習較差的同學應虛心求教，獨立思考，不能照抄作業或偷看答案。在日常接觸中應該和睦相處。有意見分歧時，可心平氣和地講道理，不能用不文明的語言辱罵同學，更不能粗暴地動手打架。

（4）時時處處都應與同學禮貌相待。每天早上同學相見時，應互相致意問早、問好；同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌的用語稱呼同學；在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語；借用學習用品時，應先徵得同學的同意後再拿，用後及時歸還，並要致謝。

（5）在教室裏要隨時保持安靜、整潔，維護教室良好的學習環境。課間不要追跑打鬧，以免教室桌椅歪斜，塵土飛揚，影響同學的學習，休息及身心健康。

（6）課間休息時，在樓道內行增要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐；遇到同學時，應放小腳步慢行、禮讓。在圖書館，閲覽室看書要肅靜，汪要影響他人閲覽。在宿舍裏要互相體諒，保持個人及環境衞生，按時起牀、就寢，不要亂抄適合別人的物品。

（7）參加校內各項集體活動，要遵守時間，不遲到，不早退，要謙讓有禮。觀看影劇時，要將好票讓給同學；勞動、遊玩等活動中，老同學要照顧新同學，大同學要愛護小同學，男同學要謙讓女同學；進出校園或其他的活動場所時，也要互謙互讓，按秩序的行進，不可亂擁亂擠，無意碰撞或踩了別人，應賠禮道歉。

四、校園其他禮儀

校園生活中，豐富多彩。升旗、開學、領獎、清潔校園、自行車擺放等各項活動均應該按嚴格的禮儀規範。

（1）升國旗。每星期一早晨，同學們在操場上舉行升旗儀式時，應統一着裝列隊，面向國旗；當升國旗、奏國歌時，全體同學應肅立、脱帽，向國旗行注目禮；在校外，遇到舉行升旗儀式時也應馬上肅立，面向國旗，往注目禮，待升旗儀式後再行走。

（2）開學上、結業或舉行其他慶典儀式時，要準時整隊入退場，要保持會場肅靜，汪得隨意説笑走動，不做與大會無關的事情。姿勢要端正，必要時需統一着裝。

上台發言、領獎、表演時，走路要穩重，從規定的台口上台。站在台上要雙手自然下垂，站姿端正；接受獎品、獎狀時要用雙手去接，行鞠躬禮，然後轉過身體，面向台下，將獎狀高舉過關向大家展示，然後雙手拿好貼在胸前；下台時要腳步穩重，從指定台口退下；台下同學要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，汪要交頭接耳隨意談笑，更不要起鬨、喊叫。

（3）要隨時保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾、不在黑板、牆壁和桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻。愛護學校的公共財物、花草樹木、節約用水用電。

將自行車存放在指定的地點，不亂扔亂放，不許在校內騎車。

在食堂用餐時要排隊禮讓，不擁擠、加塞兒；愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯；若使用便餐盒時，飯後將其扔入垃圾袋。