![初中課文信客的教案]( "初中課文信客的教案")
- 教學重點：熟悉全文內容，掌握課文結構。教學難點：感受信客的品格和精神。教學時間：1課時教學過程一、導入1.作者簡介作者餘秋雨是我國當代著名的藝術理論家、文化史學者、散文家。曾被授予“國家級突出貢獻專家”稱號。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居筆記》、...
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![初中語文《信客》説課稿]( "初中語文《信客》説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的初中語文《信客》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。初中語文《信客》説課稿1一、説教材：《信客》是人教版語文八...
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- 第十課《信客》（一課時）（一）教學目標：1、體味餘秋雨清新而又富有人文意味的語言。2、樹立誠信為本的做人理念。（二）教學設計：1、導入：自古皆言，江南“世風崇文”，歷代江南才子才女們創造了輝煌的文學成就，他們亦情亦智、體貼人心的詩文滋養了一代又一代人的心靈。時間進入了20世紀，餘...
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![《信客》教學教案課件]( "《信客》教學教案課件")
- 學習目標1、瞭解信客職業及其品質。2、揣摩佳句，提高品味語言的能力從信客職業特點把握課文內容。教學難點抓文章脈絡理清思路，理解信客的精神。教學方法1、自讀點撥法。2、誦讀品味法。3、拓展延伸。學習過程一、認識信客(初讀課文整體感知)請同學們用自己最喜歡的方式讀...
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![課文《信客》的教案]( "課文《信客》的教案")
- 【教學目標】1、使學生了解信客風雨漂泊的一生，能夠概括信客的高貴品質。2、使學生能夠比較這篇文章與《台階》，《背影》塑造人物方法的不同。3、體味本篇優美的語言風格。【教學重點】瞭解信客風雨漂泊的一生，概括信客的高貴品質。【教學步驟】一、導入信是由人和言組成，人...
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![《信客》課文教案設計內容]( "《信客》課文教案設計內容")
- 教學目標熟悉課文內容，掌握全文結構，感受信客的品格和精神。教學重點熟悉全文內容，掌握課文結構。教學難點感受信客的品格和精神。教學時間1課時。教學過程一、導入1.作者簡介作者餘秋雨是我國當代著名的藝術理論家、文化史學者、散文家。曾被授予“國家級突出貢獻專家”稱...
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![課文餘秋雨《信客》教案]( "課文餘秋雨《信客》教案")
- 一、創設情境，導入新課同學們，在20世紀初的中國，有一種人，他們懷中緊貼別人的書信，把一顆顆焦灼的心帶向遠方；有一種人，他們甘心做鴻雁傳書的信者，無怨無悔；有一種人，他們風餐露宿，形如乞丐，卻成了溝通鄉村和城市的橋樑；有一種人，他們用肩挑，用背馱，用手提，甚至用腰纏，用一個人的長征傳郵萬...
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![《信客》教案]( "《信客》教案")
- 【學習目標】1、瞭解餘秋雨，積累本課生字詞。2、瞭解信客職業及其品質，把握作者的思想感情及寫作意圖。3、培養誠實守信品質，樹立誠信為本的做人理念。【自主預習】1、給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。猝然（）Xīxū()焦灼（）jìliáng()弔唁（）jídù()昏厥（）diānpèi()2、把下列...
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![初中的備課教案]( "初中的備課教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的初中的備課教案，希望能夠幫助到大家。初中的備課教案1【教學目標】1、能夠從中國地形圖中，找出我國主要的山地、高原、盆地、平原和丘...
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![課文信客優秀教案]( "課文信客優秀教案")
- 教學目標：熟悉課文內容，掌握全文結構，感受信客的品格和精神。教學重點：熟悉全文內容，掌握課文結構。教學難點：感受信客的品格和精神。教學時間：1課時教學過程一、導入1.作者簡介作者餘秋雨是我國當代著名的藝術理論家、文化史學者、散文家。曾被授予“國家級突出貢獻專家”稱號...
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![《信客》的教案設計]( "《信客》的教案設計")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《信客》的教案設計，希望能夠幫助到大家。《信客》的教案設計1教學目標：熟悉課文內容，掌握全文結構，感受信客的品格和精神。教學...
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![初中語文課文餘秋雨《信客》教學設計]( "初中語文課文餘秋雨《信客》教學設計")
- 教學目標：知識目標：把握文章脈絡，理解思想內容。能力目標：瞭解信客的職業道德和優秀品格。情感、態度、價值觀目標：培養學生誠實守信品質，樹立誠信為本的做人理念。教學重點：1、瞭解信客的職業道德和優秀品格。2、培養學生誠實守信品質。教學準備：1、多媒體課件一個。2、快板《誠...
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![《信客》課堂教學課件]( "《信客》課堂教學課件")
- 我們學校在20xx年4月份申請了省級課題“初中語文個性化閲讀與文學教育”的子課題“實施個性化閲讀的途徑與方法”，該課題已批准立項實施。在一學期來的探索實踐中，我們獲得了一些經驗和體會，下面試就《信客》的課堂教學實錄片斷，對閲讀教學中實施個性化閲讀談幾點粗淺的認識，...
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![《信客》備課教案]( "《信客》備課教案")
- 《信客》備課教案【創意説明】這是一篇略讀課文，學生自讀難度不大，因此宜設計導讀課。重點是把握文章內容、分析人物形象、體會語言特點。【教學步驟】一、課文內容導入社會有某種需要，就有某種職業。作者故鄉浙江餘姚，離上海比較近，20世紀初就有不少人去上海謀生，當時郵政業務...
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![《我的信念》初中語文課文教案]( "《我的信念》初中語文課文教案")
- 《我的信念》選自義務教育課程標準實驗教科書語文學科七年級上冊。課文闡述了偉大的科學家居里夫人關於工作生活、事業名利、人際關係等諸多方面的信念，她的人格魅力將深深地打動學生的心，並引發學生聯繫自己的人生深入思索。學生分析1七年級學生在完成某一項事務時，已懂得...
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![人教版《信客》教案]( "人教版《信客》教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的人教版《信客》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。人教版《信客》教案1【知識目標】1、體察信客的語言、行動和心理。領悟他...
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![最新《信客》教案]( "最新《信客》教案")
- 最新《信客》教案【教學目標】熟悉課文內容，掌握全文結構，感受信客的品格和精神。【教學重點】熟悉全文內容，掌握課文結構。【教學難點】感受信客的品格和精神。【教學時間】2課時。【教學過程】一、導入1、作者簡介：作者餘秋雨是我國當代著名的藝術理論家、文化史學者、散文...
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![信客教案]( "信客教案")
- 信客教案【教學目標】1、把握文章脈絡，具體感知內容。2、感悟作者為信客樹碑立傳的原因。3、品味“質樸典雅、警闢暢達”的語言。【教學重點和難點】1、把握文章脈絡，瞭解信客職業品格，積澱人文素養。2、通過不同形式的讀，品味語言特點，提升語言素質。【課型與課時安排】導讀...
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![《信客》課文教案設計]( "《信客》課文教案設計")
- 第一課時（主要了解課文背景、初步感知課文）１、講解作者餘秋雨（散文家、歷史研究學者，著有《文化苦旅》、《山居筆記》、《八千里路雲和月》等三部散文集，央視CCTV青年歌手大賽評委等。）２、解決課文生字詞；３、朗讀課文和速讀課文，勾畫精彩的詞語和句子段落；４、複述故事；５、學生在閲讀理解...
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![課文信客教學教案設計]( "課文信客教學教案設計")
- 教學目標：熟悉課文內容，掌握全文結構，感受的品格和精神。教學重點：熟悉全文內容，掌握課文結構。教學難點：感受的品格和精神。教學時間：1課時教學過程一、導入1.作者簡介作者餘秋雨是我國當代著名的藝術理論家、文化史學者、散文家。曾被授予國家級突出貢獻專家稱號。主要著作有...
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![初中作文課教案]( "初中作文課教案")
- 作文指導課一、教學目標知識目標：學習如何作文取題的技巧能力目標：能運用校園論壇上載作文，並交流;能結合文章內容與標題對文章進行點評。情感目標：讓學生喜歡寫作，樂於上載作品，樂於交流對同學作文的看法二、教學重、難點重點：實現作文教學與信息技術的整合。學習如何給作文命...
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![《信客》課堂備課教案]( "《信客》課堂備課教案")
- 【教學目標】1、知識目標：⑴體察信客的語言、行動和心理。領悟他的品格和精神。⑵學習描寫人物的方法。2、能力目標：學會新的描寫人物的方法，培養學生正直無私的品格。3、教育目標：培養學生潔身自好、待人寬容、任勞任怨等的品質。【重點難點】感受本文的語言。抓取人物的品...
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![《信客》備課教案設計]( "《信客》備課教案設計")
- 《信客》備課教案設計【教學目的】1、使學生了解信客風雨漂泊的一生，能夠概括信客的高貴品質。2、使學生能夠比較這篇文章與《台階》、《背影》塑造人物方法的不同。3、體味本篇優美的語言風格。【教學重點】瞭解信客風雨漂泊的一生，概括信客的高貴品質。【教學難點】學習...
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![《信客》課文優質教案]( "《信客》課文優質教案")
- 【教學目標】1、知識目標：掌握基礎字詞，理清文章脈絡，把握文章內容。2、能力目標：感受人物奉獻、誠信的品格。3、教育目標：培養學生潔身自好、待人寬容、任勞任怨的品質，樹立誠信為本的做人理念。【教學重點】把握文章結構，瞭解信客的優秀品格。【教學難點】感受人物的優秀品格...
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![初中的語文課教案]( "初中的語文課教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的初中的語文課教案，歡迎閲讀與收藏。初中的語文課教案1【學習目標】1、學習本文通過人物對話塑造形象的方法，體會作品的藝術魅力，理解課文的...
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