大學生家庭教育的特點

過去的認識裏，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的`社會活動。下面和小編一起來看大學生家庭教育的特點，希望有所幫助！

大學生家庭教育的重點內容是針對大學生的心理特點和德育，以世界觀、人生觀、價值觀等為主要內容，從而促進大學生成長成才。大學生家庭教育是幼兒、中小學階段家庭教育的延續，在教育內容上應有較大轉變，即由中小學階段的以培養智力因素為主的局面轉為以培養非智力因素為主，積極配合學校和社會對大學生進行綜合素質的培養。

父母的價值觀念、文化觀念乃至生活觀念是家庭的“人格”所在，它集中反映了一個家庭的個性和精神面貌，對子女的人格影響巨大。其特點有以下幾種：

（1）目的更多樣。

即大學生家庭教育應當以專業發展、職業準備、心理承受能力等方面為目的，希望孩子能夠成長為專業基礎紮實、綜合素質高的人才。

（2）內容更豐富。

大學生家庭教育的內容不僅包括三觀教育，還包括人際相處、職業選擇、人生規劃、愛情婚戀、心理適應等內容。

（3）途徑跨時空。

大學生家庭教育總的來説是一種“遠程式"的引導。主要是通過電話、電子郵件、書信等線上方式進行。

（4）方法重互動。

在大學生教育活動中要求父母和大學生相互學習和合作。父母向大學生學習新事物、新觀念；大學生向父母學習社會生活經驗。