數學思維能力比賽活動方案

一、指導思想

為了激發小學生學習、鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在2014年5月中旬（第12周）舉行學生數學思維能力競賽活動。

二、活動目的

沒有思維就等於沒有真正的學習數學。通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悦，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽瞭解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今後的'數學教學收集一些參考依據。

三、活動內容

1-6年級命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現數學知識的綜合應用，能提高學生的數學思考和分析問題、解決問題的能力。根據我校實際情況，以年級為單位，以生為本，適當拓展，力求難易適中。

四、活動對象：一至六年級每班選拔5名學生參加競賽

五、活動地點：一號樓四樓多媒體教室

六、活動時間: 2014年5月中旬

第一場：5月18日週一上午第三節 5、6年級各班5名參賽學生。

第二場：5月19日週二上午第三節 3、4年級各班5名參賽學生。

第三場：5月20日週三上午第三節 1、2年級各班5名參賽學生。

七、活動要求

1、活動負責人：陳秀錦、林仕平、潘邦崴

2、許春英老師負責打印好試卷。

3、預賽: 以各班為單位，學生全部參加，各位數學教師負責各自班級的競賽輔導和預賽選拔工作（含預賽卷）。

4、決賽:

（1）參賽對象：每班在預賽的基礎上選拔5名選手參加。

（2）組織命題：先由各位數學教師獨自出30道競賽題。1、2年級由林仕平老師負責審題，從中再選出15道題；3、4年級由潘邦崴老師負責審題，從中再選出15道題。5、6年級由陳秀錦老師負責審題，從中再選出15道題。為了能按期進行，請各位數學教師務必將所出試卷（電子文檔）於2015年5月8日前傳到各段負責老師郵箱，各負責人於5月12日前將試卷（電子文檔）發到許春英老師郵箱。

5、活動競賽時間為一節課40分鐘。

6、活動期間，要嚴格遵守比賽規則，不能抄襲他人的題，更不許和別人説話討論。

7、監考老師要嚴格要求活動紀律性。