室內親子游戲活動方案範文(通用7篇)
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為了確保活動能無誤進行,我們需要事先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢?下面是小編精心整理的室內親子游戲活動方案範文(通用7篇),希望能夠幫助到大家。
室內親子游戲活動方案 篇1
一、親子活動目的:
1、增進與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學習情況,瞭解幼兒園的教育教學工作,能主動配合,做到家園互動。
2、增進親子間的情感,激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
二、親子活動流程:
(一)教師發言
(二)親子游戲
三、親子游戲
遊戲一:猴子撈月
講一個故事:從前,有個小猴在湖邊玩耍,看到月亮的影子落到了湖裏。它吃驚地叫起來:“不得了啦!月亮掉到湖裏啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一隻大猴子説,“如果沒有了月亮,今晚就不好玩啦!”
於是,大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上,拉住另一隻猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈,伸手到湖裏去撈月亮。湖水一晃動,月亮就不見了。湖水一靜下來呢,月亮卻又明晃晃地沉在水下。……
目的:發展幼兒動作靈活性。
怎麼玩:
1、遊戲在一個大房間裏玩,告訴幼兒這是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是輸。
2、爸爸和媽媽扮演兩隻猴子,幼兒扮演月亮。
3、爸爸和媽媽手掌交叉,成半圓狀,不能鬆開,去撈“月亮”。幼兒躲閃,如果被抓住就算撈到“月亮”,遊戲結束。提示:可以交換角色,重新開始玩。
再念一首兒歌:月亮月亮怎麼了?月亮掉到湖裏啦!猴子猴子別急呀,齊心協力來撈吧。
遊戲二:蜈蚣競走
先講一個故事:森林裏舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從牀上拉了起來,叫他吃好早飯後趕到比賽現場。説完媽媽便到屋後菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎麼還不去呀?”蜈蚣媽媽想着:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。
目的:鍛鍊孩子的耐力和腿部力量。準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎麼玩:
1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。
2、隨着一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協調,不能亂。
提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。
再念一首兒歌:一百隻腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕鬆,不輕鬆,快用功,趕緊上路急匆匆。
遊戲三:小羊過河
先講一個故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽,媽媽,我要吃春筍。”媽媽笑着説:“河對岸就有啊,那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去採好不好?”小河一點兒也不寬,河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,他們每次採一根春筍,運回河對面,放進竹筐裏。媽媽説要多采一些,帶回家給奶奶吃。咩咩還説要和媽媽比賽,看誰採得快,採得多。目的:發展孩子雙腳併攏向前跳的能力。準備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐裏,擺在終點。
怎麼玩:
1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,1條寬1條窄。
2、家長先出發跳過2條“小河”,到終點線處,從筐裏拿出1塊積木放在地上,然後再跳過2條“小河”回來。
3、孩子接着出發,到終點處從筐裏拿出1塊積木,疊在第一塊積木的上面再回來。
4、如此反覆,直至5塊積木疊在一起。
再念一首兒歌:小山羊,咩咩叫。採好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!
遊戲四:警察和司機
先講一個故事:在馬路中央,警察叔叔穿着制服,戴着帽子,嘴裏含着口哨。他筆直地站着,時而向左指,時而向右指,還不時轉轉身,吹幾聲哨子,好威風哦。司機駕駛着方向盤,緊緊盯着紅綠燈,隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了,就該停車,等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣,馬路上有了紅綠燈和警察叔叔,車輛才會安全地來來往往,我們也可以放心地過馬路啦。
目的:培養孩子的觀察能力和反應能力。學習日常交通規則。準備:塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎麼玩:
1、先由家長做警察,手拿“紅綠燈”,孩子雙手握塑料小筐似開車狀。
2、“司機”根據“警察”的各種提示、信號作出相應的反應。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉彎”等。
提示:家長和孩子可以互換角色。
再念一首兒歌:我是小司機,開車嘀嘀嘀,綠燈行,紅燈停,馬路寬敞又幹淨,車輛匆忙不安寧,聽從指揮安全行。
室內親子游戲活動方案 篇2
一、活動準備:
1、各班教師提供親子活動的想法,設計親子活動的相關資料。
2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動,並説明此項活動對於幼兒發展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發展努力。
3、做好開展活動的準備工作,策劃相關的流程、安排。
4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。
二、活動地點:
1、親子游戲活動地點設在本園户外活動場地。
2、本次親子活動開幕式設在本園户外場地。
3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。
三、活動目的:
我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸,形成互相關愛的感情氛圍,為幼兒全面發展創造好的環境,為幼兒一生的良好發展打下基礎。
四、活動類型及規則;
1、小班組遊戲:
遊戲1:《戴帽子》
遊戲材料:大帽子若干
遊戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發出既跑向對面的媽媽,媽媽把手裏的帽子戴在孩子頭上,三人一起返回。
遊戲規則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續返回。 遊戲2:《兜兜水果》
遊戲材料:小牀單 水果模型 水果筐
遊戲玩法:爸爸媽媽抓住牀單的四個角成兜狀,站在孩子對面,中間一條平行線,口令發出孩子將水果從筐子投向兜裏,家長可移動兜兜來接水果,但不超過平行線,在規定的時間內接的水果多的為勝。 遊戲規則:在規定的時間內,水果多者為勝,雙方都不可跨越平行線。 遊戲3:《跳圈》
遊戲材料:小呼啦圈
遊戲玩法:每個家庭兩個呼啦圈,孩子依次在兩個呼啦圈內跳過,爸爸(媽媽)立即將後面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點者為勝。
遊戲規則:孩子必須從圈內跳到終點。
遊戲4:《小螞蟻》
遊戲材料:地毯
遊戲玩法:家長和孩子站在起點線後,手、膝着地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 遊戲規則:雙手不得鬆開,若鬆開抓上繼續爬。
2、中班組遊戲:
遊戲1:《抬花轎》
遊戲材料:無
遊戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點抬到指定的位子,孩子自己原路跑回。
遊戲規則:父母必須把孩子抬到指定的位子後放下孩子,由孩子自己原路跑回。
遊戲2:《投籃》
遊戲材料:沙包若干 小桶人手一個
遊戲玩法:爸爸(媽媽)站在指定的位子,幼兒站在指定的位子雙手抱桶,爸爸(媽媽)把沙包投到桶裏,在規定的時間多者為勝。 遊戲規則:雙方不可跨越指定的位子
遊戲3:《運氣球》
遊戲材料:氣球若干 小盆人手一個 紙箱若干
遊戲玩法:爸爸在指定的位子吹氣球,媽媽和幼兒把氣球放在小盆裏雙手拿盆並把氣球運到指定的紙箱裏,在規定的時間內多者為勝。 遊戲規則:氣球吹得必須和指定的(吹好的)一樣大,在運氣球時,若氣球飄走拿起放在盆裏繼續運,在規定的時間內多者為勝。 遊戲4:《小螞蟻》
遊戲材料:地毯
遊戲玩法:家長和孩子站在起點線後,手、膝着地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 遊戲規則:雙手不得鬆開,若鬆開抓上繼續爬。
3、大班、學前班組遊戲:
遊戲1:《投沙包》
遊戲材料:沙包若干 小桶人手一個
遊戲玩法:爸爸(媽媽)站在指定的位子,幼兒站在指定的位子雙手抱桶,爸爸(媽媽)把沙包投到桶裏,在規定的時間多者為勝。 遊戲規則:雙方不可跨越指定的位子
遊戲2:《踩氣球》
遊戲材料:氣球若干
遊戲玩法:爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住,每人腳後各綁一個氣球,聽到哨聲後去踩別人的氣球,規定時間內氣球沒有被踩爆的家庭取勝。
遊戲規則:雙方必須抱緊不能分開。
遊戲3:《推小車》
遊戲材料:無
遊戲玩法:爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起,幼兒雙手着地,爸爸(媽媽)往前走,幼兒雙手往前走,到達終點者為勝。 遊戲規則:幼兒雙腳不許着地。
遊戲4:《小螞蟻》
遊戲材料:地毯
遊戲玩法:家長和孩子站在起點線後,手、膝着地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 遊戲規則:雙手不得鬆開,若鬆開抓上繼續爬。
4、託班組遊戲:(不參加比賽)
遊戲一:愚公移山
遊戲材料:小竹棒(兩把)
遊戲玩法:將小竹棒散開,寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來,注意在拿的過程中不能碰着其它的小竹棒,否則將算失敗, 規定的時間內誰的小竹棒多就為勝利者。
遊戲規則:在拿小竹棒時不能碰着其它的小竹棒,否則將算失敗,不能繼續參加遊戲。
遊戲二:螞蟻運糧
遊戲材料:小碗2個 勺子1個 筷子1雙 小碟1個 小塊積木若干 遊戲玩法:
1、將空小碗放在幼兒的面前
2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前
3、幼兒和家長中間放個小碟
4、遊戲開始,由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中,幼兒用小勺盛入自己碗中,規定時間內積木多者為勝。
遊戲規則:幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。
室內親子游戲活動方案 篇3
為了激發孩子感受美、表現美、創造美的情感,體驗自由表達和親子創作的快樂,培養孩子“從小講文明,快樂成長”的意識,傳遞共建“創建文明城市”的理念,結合我區親子共讀的特色課堂,制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下:
一、活動時間
x月x日(週日),上午9:00
二、簽到時間
上午8:30
三、活動地點
xx宮紅領巾廣場
四、活動對象
子路班的親子、協會會員親子共40對,後勤志願者20人。
親子報名方式:請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至xx手機,號碼xxx;
後勤志願者報名:請登陸志願時
活動領隊:xx,電話:xxx
協助領隊:xx、xx
繪畫主題:“文明家園快樂成長”
本次活動,以下文具由親子自備:
1、油畫棒、水彩筆、水粉
2、剪刀、膠棒
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼
4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡麪桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
五、附:活動細則
1、參賽畫紙規格:30x50白紙(一張報紙大小),作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);
2、參賽作品由孩子與家長共同完成,作品形式不限、材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;
3、親子需以“勤儉節約,變廢為寶”為主;
4、進入活動場地家長把手機調為靜音,不隨意走動,以免影響親子繪畫;
5、作品要在六十分鐘內完成。
温馨提示:
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物,及時為孩子補充體力;
2、安全第一,如遇暴風雨天氣,活動將改期,具體請留意信息;
3、所有親子和志願者要服從組織安排,不得擅自離隊,如有特殊情況可向領隊請假。
室內親子游戲活動方案 篇4
一、活動時間:
二、活動目標:
1、通過遊戲活動,使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相瞭解。
2、初步認識幼兒入園後的一日生活。
三、活動準備:
每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。
四、活動過程:
(一)入園接待。
熱情接待每位家長及幼兒。
(二)集體活動。
1、引導家長和幼兒一起走線(教師示範,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長幫助幼兒保持平衡。)
2、遊戲活動:
1)自我介紹
玩法:運用滾皮球的方法,由老師開始介紹自己,皮球滾到誰,誰就開始介紹自己。
2)唱歌表演:《你好》
目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。
3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一起如廁,遊戲以及喝水等,讓孩子更快的適應幼兒園的環境。
4)親子游戲:幫媽媽串項鍊
步驟:
每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮,現在,我們就來做一條愛心項鍊打扮媽媽吧。筐子裏有彩色小管珠,每條項鍊用十個珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的珠子掉下來,還要數好是不是十個,完成後打結。
媽媽戴上項鍊真好看!我們一起來跳舞做遊戲吧。音樂裏有指令,小朋友可以和媽媽一起做,也可以和別的小朋友一起做。(音樂遊戲)
最後,我想看看哪些小朋友認識自己媽媽帶來的包,去幫媽媽拿來。
室內親子游戲活動方案 篇5
活動目標:
1、觀察花圃景觀,噴泉、認識桂花、菊花等植物,感受大自然的美麗景色。
2、鼓勵幼兒在家長的幫助下大膽地進行家庭和自我介紹,認識自我以及與他人的關係。
3、引導幼兒體驗和感受集體遊戲的樂趣,增進親子和師生間的親密關係。
4、建立初步的環保意識,懂得什麼行為是愛護環境,做到不亂扔垃圾。
活動準備:
手絹、相機、報紙、彩色小紙條。
家長自備:相機、坐墊(一次性枱布)、食品、5元以內的小獎品。
活動要求:
1、請家長在活動中務必看管好自己的孩子以及自己的物品,謹防走失、落水等意外事故的發生。
2、注意保持環境衞生,不亂扔垃圾。
活動流程:
一、上午九點在杭州花圃楊公堤正大門集中。
二、參觀花圃,介紹花圃景觀及花卉。
三、親子游戲活動
1、家庭自我介紹
在寬敞草地圍成圓圈坐下,在家長的幫助下,請每個幼兒向大家介紹自己及參加活動的家人。培養幼兒社會交往能力。
2、親子游戲《丟手絹》
玩法:每個家長抱着自己的孩子圍坐成一圈,請一位家長抱着孩子繞圓圈走,把手絹隨意地丟在一位家長的身後,被丟到手絹的家長要馬上撿起手絹抱着孩子追前一位家長,前一位家長繞圓圈跑一週沒有被追上則勝利,被追上的家長要表演一個節目。
3、親子游戲《小猴鑽山洞》
小朋友扮演小猴子手腳着地屈膝爬,家長面對面排成兩列坐下,把腳蹺起搭成長長的山洞,小猴子排成一隊鑽爬。當大老虎來的時候,家長變成許多小山洞,如:彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鑽到山洞裏躲起來。看誰動作最快。
4、親子游戲《踩報紙》
每個家庭為一組,各在地上擺放一張報紙。聽教師口令大家一起站上自己組的報紙。腳踩出報紙的為失敗出局,剩餘的家庭將報紙對摺繼續遊戲。看哪個家庭能堅持到最後。
5、遊戲《尋寶》
教師將小紙片隨意地藏在草叢裏,請家長帶着孩子一起去尋找,看誰找到的小紙條最多。最後憑找到的小紙條的來領取小獎品。
四、自助冷餐會。請幼兒將帶來的食品與好朋友分享,體驗分享的快樂。
五、整理收拾好垃圾,培養幼兒的`環保意識結束活動。
室內親子游戲活動方案 篇6
活動目標:
1、讓孩子在遊戲中認識小動物
2、知道每個小動物的不同特徵。
活動準備:
音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動物》
活動過程:
1、親愛的小朋友,爸爸媽媽,爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國,我是今天跟你們一起遊戲的孔老師,你們也可以叫我孔雀老師。
2、認識小朋友師:呀,今天來了這麼多的寶貝們,下面讓老師來一一認識下你們吧。
3、音樂互動師:老師真開心今天能夠和你們一起做遊戲。下面請家長們牽起寶貝們的手,讓我們一起來動一動吧。播放音樂《兒童恰恰舞》
4、老師逐一邀請出今天的小動物朋友跟大家見面師:今天呀,孔老師邀請了一羣小動物朋友們跟大家見面,看,誰來了?出示字卡:小雞,小朋友回答不上來後,再出示小雞圖片。師:小朋友這下你們知道它是誰了嗎?小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句:你好!小雞。出示字卡:小鴨以及圖片,師:它是誰呀?小朋友:小鴨。師:那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧:你好!小鴨子。
逐一出示動物圖片,認識小動物以及語句:你好!
5、現在我們都認識了這羣可愛的動物朋友們,下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物。
6、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演7、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》
師:老師一個人表演呀,太孤單了,所以我想請所有的小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧
老師總結,並請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。
師:今天呀,老師非常開心認識了你們這羣可愛的小寶貝們,也非常開心讓你們認識了我的動物朋友們,希望下次再有機會還能和你們一起遊戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,讓我們一起舞蹈吧。
室內親子游戲活動方案 篇7
一、室內運動
1、不倒翁
目的:引導寶寶在左右推力中保持平衡,發展寶寶動作的協調性、平衡性。
準備:
玩法:
1、家長推寶寶的雙手,向前向後推寶寶,引導寶寶保持平衡。
2、讓寶寶靠牆站,媽媽向左向右推寶寶,引導寶寶保持平衡。
3、兒歌:不倒翁,翁不到,推一推,搖一搖,推呀搖呀推不倒。
2、捕魚兒:
兩位家長面對面地站着,兩手相握成魚網狀,請寶寶當小魚兒。讓寶寶在魚網周圍自由自在地跑動。家長一邊説兒歌一邊準備網魚:“一網不撈魚,二網不撈魚,三網才撈魚。”讓寶寶儘量躲開魚網。抓住了:如果寶寶給魚網網住了,家長問寶寶:你是大魚還是小魚?如果寶寶回答:“大魚”,家長就説:“把它送到魚市上吧。”如果寶寶回答是“小魚”,就説:“把它送回水裏去吧。”然後放開寶寶,重新開始遊戲。
可獲得的經驗:激發寶寶運動的興趣。提高寶寶的反應能力。增強寶寶身體的靈。
温馨提示:家長在玩此遊戲的時候,可以讓寶寶從魚網下逃幾次,激發寶寶遊戲的興趣。家長應根據寶寶身體的情況,掌握寶寶的活動量。
附:兒歌:《捕魚兒》一網不撈魚,二網不撈魚,三網才撈魚。
3、爬的遊戲:
在這個時期,孩子的爬行動作已經非常熟練,並喜歡爬高;家長可以準備乾淨的樓梯,讓孩子練習爬上樓梯、爬下樓梯;從地上爬着上牀,練習雙腿的力量;成人可以仰卧在牀上做各種姿勢,讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時,既鍛鍊了孩子的平衡能力,又促進了親子交流。這時,應特別注意安全。
二、親子活動方案:
綵球彈起來了
適用年齡:
活動目標:
活動準備:
活動過程:
一、向家長介紹活動的價值
19~22個月的嬰幼兒對共同遊戲開始產生興趣,他們喜歡玩有挑戰性的遊戲。此遊戲對嬰幼兒的協調能力和視覺靈敏度是一個挑戰,在活動進行中也能培養嬰幼兒的合作意識。
二、向家長介紹活動的內容
1、指導人員示範:兩人分別推綵球,讓幼兒和家長之間推動球。
2、家長與幼兒一起拍動綵球。家長也可以邊動邊説:綵球彈得低、綵球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合。
注意事項:
1、幼兒必須在球落下時注視看,還必須與家長同時提起毛毯
2、開始時輕輕顛球,以免太高。
建議:在家中可以用氣球讓幼兒玩這個遊戲。
三、集體韻律操
目的:鼓勵寶寶在成人的引導下
四、生活要求
1、鼓勵寶寶自己扶着樓梯的扶手上下樓梯。
2、請家長把寶寶的袖管捲起來,讓寶寶嘗試自己洗手。
附兒歌:伸出兩隻手;用水衝一衝;
抹點洗手液;手心搓一搓,
手背搓一搓;打開水龍頭;
再來衝一衝;我的小手真乾淨。
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