學校衞生工作自查報告（通用5篇）

一轉眼，時光飛逝如電，工作已經告一段落，回顧這段時間的工作存在了許多問題，好好地做個總結並寫一份自查報告吧。相信許多人會覺得自查報告書很難寫吧，以下是小編精心整理的學校衞生工作自查報告（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

學校衞生工作自查報告1

我校認真貫徹《學校衞生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衞生法》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衞生工作，切實抓好健康教育，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環境衞生和個人衞生，努力提高學生的健康水平。現對學校衞生工作進行了認真自查，現將有關情況報告如下：

一、提高認識，健全組織。

“安全衞生無小事”、“衞生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衞生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素。飲食衞生是師生健康的保證，環境衞生則代表着個人素質、單位面貌。正是基於這樣的認識，學校始終把衞生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衞生工作，並建立了相應的領導小組和組織機構，制定了衞生防病工作預案和突發公共衞生事件應急預案等。學校對衞生工作做到了年初有計劃、年終總結，實行衞生責任制，學校建立健全一系列衞生管理制度。

*學校衞生工作領導小組組織機構

組 長：楊建忠

副組長：李振東

成 員：唐 江、閆明娟、王 鬆、姚 明、趙 勇、班主任。

二、加大投入，改善條件。

幾年來，學校在加大基礎設施建設規模的同時，在資金十分緊張的條件下，學校投入大量資金，不斷改善學校辦公條件，投資綠化，進一步優化學校環境，添置衞生設備，教室窗明几淨，寬敞明亮，黑板無裂縫，無反光，無眩光，課桌椅符合衞生標準。

學校圖書館購買衞生方面的圖書及健康雜誌，可滿足師生不同層次的健康知識需求；學校投入巨資對校園環境進行整治，新建花壇、地面的硬化和校園綠化、美化等工程都在有序的進行，整個校園達到潔、齊、淨、美的良好效果。

三、組織活動，預防疾病。

本着預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發生，為了進一步做好春季防病工作，專門召開了年級組長和班主任會，傳達了縣教委的有關文件，認真領悟了縣教委衞生防病緊急工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報、致學生及家長的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動，下發了學生髮病情況記錄表，要求早發現、早報告、早治療。

學校始終堅持“兩操兩課”（早操和眼保健操，體育課和課外活動）制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次建卡體檢，並對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時採取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過文化長廊、板報、廣播和發放宣傳材料等多種形式向學生和家長宣傳健康衞生保健知識。加強對流行性疾病的預防，定期對教室衞生進行全面清掃，並噴灑消毒液，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衞生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衞生事件發生。

四、整潔校園，美化環境。

學校建立了《食堂衞生管理制度》、《校園環境管理制度》等，辦公室、教室、宿舍和清潔區衞生由政教處專人負責檢查，與學校開展的“分組聯動，自主管理”相聯繫。一年來，為了加強學校的環境建設，學校政教處加大了對環境衞生的管理力度。在全校的綜合治理下，我校的衞生工作有了明顯進步，校園環境更加優美。

五、強化管理，確保安全。

食品衞生方面，為了作到安全第一，學校對食堂加大了管理力度。做到了制度健全、責任到人，食堂人員還進行了體檢，均身體健康。教師就餐地點及餐具等定期消毒，及時打掃或清洗擦拭，做到了乾淨、整潔。學校嚴把食品、原材料採購關，堅持到有衞生許可證的經營單位採購食品、原材料，特別是食堂容易出現問題的油、肉實行了索證制度，由食堂管理人員控制和把關。食堂購買的食品、原材料，按照國家有關規定向經營單位索證，所購物品必須符合衞生規定，並填寫採購登記表及台帳；倉庫有專職保管員，嚴格食品出入庫登記制度，倉庫及冷藏設備清潔，通風良好，分類放置，分庫存放。食品加工聲所設施完備，符合衞生要求。食堂工作人員一律持雙證（健康檢查證、崗位培訓合格證）上崗，並嚴格按照有關規定保持個人衞生，有效保證了教師的身心健康。

六、克服不足，再上台階。

我們在自查中發現，儘管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衞生工作還存在硬件設施方面的一些不足，如教學樓和宿舍樓內無水房、廁所；操場未鋪設塑膠跑道和人工草坪；學校食堂消毒設施不齊全。今後，我們將進一步加大對衞生工作的投入，不斷改善學校衞生環境和條件，使學校衞生工作乃至整體工作再上新的台階。

學校衞生工作自查報告2

學校衞生安全及傳染病預防工作是一項直接關係到我校師生員工身體健康和生命安全，關係到我校教育教學工作的正常開展。我校為進一步加強在食品衞生安全及傳染病等方面的工作預防和控制食物中毒，確保廣大師生員工飲食衞生安全，我校採取定期或不定期在全校範圍內開展“食品衞生安全及傳染病的預防”工作活動，同時結合我校的實際情況，在自檢自查過程中檢查組做到嚴格、認真、細緻、不留死角。對檢查中發現消除食品衞生安全事故的發生，全面保障師生員工的身體健康及社會的穩定，現將我校有關做好食品衞生安全，學生衞生工作及傳染病防控等方面自檢自查工作和具體措施如下：

一、加強領導、強化責任，增強安全防範意識。

學校首先成立了以王副校長為首、各班主任為輔的安全管理機制，把食品衞生安全的管理納入學校工作的重中之重。加強領導、強化責任，增強安全防範意識。學校建立、完善了一系列校園安全制度：學校安全制度、值班制度、教室安全管理規定、食品衞生制度等，以制度來保障學校安全與食品衞生工作的開展。學校建立了《衞生檢查辦法》、《衞生評比標準》等一系列衞生評比的標準與檢查措施，堅持每天一小掃，每週一大掃，定期和不定期檢查相結合，評分隨即公佈，發現問題即時整改，對學生個人及校園衞生隨時監督。同時，學校衞生工作與加強學生自主教育相結合。

二、飲食安全問題

為了確保學校食品安全、防止食物中毒和食源性疾病的發生，保障廣大師生的身心健康，維持正常的教學秩序，我校組織學校安全領導小組人員，重點對學校食堂進行了檢查，食堂取得了有效許可證，從業人員全部持證上崗，食堂配套設施完善，內部硬件設施符合衞生標準。嚴格做到了離食堂25米處無污染源，無閒雜人等進入食堂。食堂內部環境整潔，無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲侵入食堂。學校每週對從業人員進行一次食品衞生知識培訓，每天有一名中層以上領導陪餐，食品監督員每天進行督察並記錄。相關管理制度懸掛上牆。嚴把食品進貨渠道關，食品有專人採購並建有台帳，不採購腐爛變質、過期、未經衞生檢疫的肉類食品及製作品。嚴格食品分類存放保管，不使用腐爛變質的原料加工食品；不向學生出售無生產日期、無保質期、無生產廠家的食品和未經檢驗和檢驗不合格的食品。

三、衞生防疫問題

傳染病的防治是學校工作中的重要一項，我校以衞生室為基礎，制定了傳染病工作方案和預案，校醫為疫情報告人。每年對學生進行健康檢查並對檢查資料進行統計分析，並採取了針對性措施。此外學校還組織老師學習有關傳染病防治知識；堅持晨檢午檢制度；每天對教室及學生活動較為頻繁的場所進行消毒；對患病的學生實行跟蹤式管理等，有效的預防了傳染性疾病在我校的傳播。每天做眼保健操，對近視眼的發病率有效控制。

四、我校今後食品衞生工作的重點

切實加強學校食品衞生安全工作，杜絕學校食品衞生安全事件的發生，保證廣大學生的身體和生命安全，在今後的工作中，我們打算：

1、進一步加大食品衞生安全知識的宣傳力度，提高學校的食品衞生安全責任意識和廣大學生的食品衞生知識及自我保護能力。

2、增加學校食品衞生安全工作日常檢查、監督的'頻次，及時排查食品衞生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務師生，保障安康，繼續與相關部門積極配合，鞏固學校食品衞生安全工作取得的成果，共同營造學校食品衞生安全的良好氛圍，努力營造學校安全、良好的食品衞生環境，不斷構建人民滿意的和諧校園。

學校衞生工作自查報告3

為做好20xx年學校衞生監督工作，督促學校落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》和《生活飲用水衞生監督管理辦法》等相關法律法規，預防學校突發公共衞生事件的發生，維護學生健康及生命安全，3月下旬開始xx區衞生計生綜合監督執法局對轄區內所有39家中小學，86家幼兒園進行了督導，現將檢查情況總結如下：

一、存在的問題

1、各種登記表使用方面：少數學校及幼兒園未規範填寫好學生晨檢記錄、學生病因排查登記記錄、新生入學、入托接種證查驗等記錄。

2、衞生設施設置方面：全區各中小學除了xx市南方三小和xx市第七中學配了校醫外，其餘學校均未配專職衞生技術人員。

3、生活飲用水監測方面：全區農村學校學生用水為井水，仍有極少數學校未辦理生活飲用水許可證。城區學校的生活飲用水，部分學校是桶裝水，桶裝水大部分沒有向送水經銷商索取有效批號的質檢報告，另一部分是管網水和自帶水，儲水桶沒有定期消毒；鄉村學校的生活飲用水全都是鄉村深井水，抽上來後沒有經過過濾和消毒就燒開飲用。經學校送檢到疾控中心的水樣大腸菌羣超標，嚴重超過國家標準。

4、學校教學衞生方面：轄區內很多學校教室不是按國家要求的採光，熒光燈明顯配備不足，教室照明燈一般都為吸頂式的裸燈，且黑板前也無垂直照明燈。

5、學生健康體檢：

（1）xx區轄區內中小學生體檢人數為23529人，其中沙眼小學生患病率為5、58%,沙眼中學生患病率為5.85%,肥胖比例是小學男生431人，女生486人，共佔小學學生人數4.97%；中學男生274人，女生276人，佔共中學學生人數10.09%。齲齒小學生患病率為23.82%,中學生患病率為6.28%。

（2）近視眼的防治：我區的小學近視率達42、08%，中學生達62、32%。

二、工作建議

傳染病防治要求：

①學校校長是傳染病疫情報告的第一責任人；

②傳染病工作納入年工作計劃並制定突發公共衞生事件預案；

③建立健全疫情報告制度、晨午檢制度；

④建立學生傳染病病癒復課醫學證明查驗制度；

⑤對小學新生入學預防接種證進行查驗，對無證和漏種學生督促其進行補證和補種；

⑥校內公共場所服務人員持有效健康證。

2、學校教學衞生要求：

①通常教室課桌面和黑板的平均照度值分別不低於150LX和200LX，每教室應配備40瓦9盞燈以上，其中黑板照明2盞，教室燈具應配有燈罩，不宜用裸燈，燈具距課桌面的懸掛高度為1.7-1.9米，燈管排列採用長軸垂直於黑板。教室應採用無色透明玻璃；

②黑板下緣與講台地面的垂直距離：小學為0.8-0.9米，中學為1-1.1米；

③講台桌面距離教室地面的高度一般為1.2米；

④各桌椅面和課桌面要有良好的照度，光線分佈均勻，單側採光的教室光線應從學生左側射入，雙側採光的教室主採光應在左側，教室課桌面採光係數不低於1.5%，窗户應採用無色透明玻璃。

3、學校生活飲用水的衞生要求：

自備水源供水：

①深井水源供水的要有健全的衞生管理機構和管理制度，制度要得到效落實；

②水源必須遠離污染源；

③每年應有衞生部門的水源水質檢測報告，檢測合格方能使用；

④要有水源安全防護措施（如防鼠、防爬行動物、防投毒、防污染等）；

⑤有用水池水質消毒及水池定期清洗記錄；

⑥供學生飲用的水應是煮開的開水或其它符合衞生標準的飲用水。

桶裝水：

①要有有效的衞生許可證；

②送水人員要有有效的健康證明；

③有健全的衞生管理機構和衞生管理制度，制度要得到有效落實；

④水處理設備及管道等涉水產品應有國家衞生許可批件；

⑤有水處理設備定期清洗消毒及維護記錄；

⑥水源水定期檢測，桶裝水應每批檢測，檢測結果符合衞生標準的方可飲用。

4、學校衞生保健機構的要求：

①普通中小學、農村中心小學和中學設衞生室，按學生人數600：1的比例配備專職衞生技術人員；

②學生人數不足600人的學校可以配備專職或者兼職保健教室開展學校衞生工作。做好每年學生體檢工作，尤其是鄉村學校的體檢。

5、衞生（保健）室的設置

（1）衞生（保健）室設置的條件

① 衞生室是指取得《醫療機構執業許可證》的學校衞生機構，負責承擔學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制已經學校衞生日常檢查併為師生提供必要的醫療服務。

②保健室是指未取得《醫療機構執業許可證》的學校衞生機構，在衞生專業人員的指導下開展學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制以及學校衞生日常檢查。

（2）衞生（保健）室的設施與設備

①衞生室的建築面積大於10平方米，有適應學校衞生工作需要的功能分區，並有以下基本設備：視力表燈箱、體重秤、身高坐高計、課桌測量尺、血壓計、聽診器、體温計、急救箱、壓舌板、診斷牀、注射器、藥品櫃、污物桶、紫外線燈等。

②保健室的建築面積應大於15平方米，有適應學校衞生工作需要的功能分區，並有基本設備：視力表燈箱、體重秤、身高坐高計、課桌測量尺、血壓計、聽診器、體温計、急救箱等。

學校衞生工作自查報告4

學校衞生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關係到孩子們能不能健康生活、學習和成長的一個重要問題。對學校而言，培養學生健康的體魄、健全的人格，遠比傳授知識更重要。我校圍繞《學校衞生工作條例》廣泛對全體師生進行衞生知識、衞生習慣的規範教育，對學校衞生工作進行規範管理，全面提高學校衞生工作的整體水平。現將我校衞生工作執行情況報告如下。

一、學校基本情況

高澤鎮中心小學遷建於一九八五年，佔地28000平方米，建築面積3300平方米，位於高澤鎮昆城街7號。下轄七寶山、秦家莊、西樓、高崖、輝溝子、程戈莊6處完全小學。全鎮現有47個教學班，學生1468名，教師121人。其中中心小學12個教學班，學生514名。學校被授予 “日照市規範化學校、日照市電化教育示範學校、日照市優秀家長學校、日照市實驗室工作先進單位、日照市校產管理管理先進單位、日照市少兒美術書法攝影大賽優秀學校、日照市巾幗文明崗、五蓮縣精神文明建設工作先進單位、五蓮縣平安和諧校園建設先進單位”等榮譽稱號。20XX年，在縣教育局組織的素質教育目標管理考核中，榮獲 “騰飛獎”和“優秀獎”；20XX年，再次被縣教育局表彰為素質教育目標管理優秀學校。

學校突出“用信心成就每一個孩子”的辦學理念，以“厚德（做人之本）、博學（成才之路）、自信（立業之基）、求新（發展之魂）”為校訓，確立了“理念引領、名師帶動、課程整合、課堂改革、常規保障、數字提升”的發展思路，逐步形成 “敬業、愛生、博識、善導”的教風、“信心、恆心、專心、細心”的學風和“管理精細、工作精心、環境精美、活動精彩”的校風。

多年來，在各級黨委政府、縣教育局、辦學單位和社會各界人士的關心、支持下，中心小學建成了高標準的多媒體教室和微機室，並實現了班班通；全校所有師生辦公桌椅、課桌凳全部更新；配備了高標準的探究實驗室；建立了一架鋼琴、四十架電子琴的音樂教室；圖書室、閲覽室、書法教室、音樂教室等專用教室滿足使用，學校藏書、衞生保健室、心理諮詢室、音體美器材、教學儀器、實驗儀器均達省一類標準，新建標準化沼氣附帶廁所一處，辦學條件有了較大改善。

如今，在學校領導班子的帶領下，全校師生正齊心協力、團結一致，以辦一所“課程有特色、課堂有特點、學生有個性、教師有成就”地方名校的發展目標努力奮進！

二、近年來衞生工作情況

（一）加強領導，健全機制，進一步規範我校衞生管理工作。

近年來，我們學校共制訂了《學校衞生工作制度》、《學校食堂衞生若干制度》、《學校環境衞生制度》、《學校突發公共衞生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。近年來學校的衞生工作得到上級領導和有關部門的好評，對學生進行了健康教育，培養良好的衞生習慣，加強了對傳染病、學生常見病的預防。定期組織開展預防傳染病宣傳教育活動，並將預防傳染病宣傳教育作為重要內容，通過圖片、講座、黑板報、發放預防傳染病教育資料等對學生進行健康教育，並根據季節性流行病傳染特點，進行預防宣傳教育。

（二）建立健全各項衞生防疫制度，制訂突發事件應急預案。

１、廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。

２、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。

３、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

４、及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門彙報學校的突發事件發生情況。

5、學校加強了對學生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的羣體預防和矯正工作。

（三）衞生常規工作做到科學化、精細化

1、學校建立了學生一日常規制度、環境衞生及教室衞生的管理制度。開學初做好了學校秋季傳染病、流行病的預防、接種工作，及季節性多發病預防。做好防傳染病、流行病預案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學校、班級兩級重點監控。

2、學校和班主任進一步加強了“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血。特別是加強了近視的預防。重點監控學生視力，近視生常抓不懈要持平。切實保證眼保健操時間、帶操、檢查、監督四落實，做到穴位準確手法正確。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發現、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力，嚴格控制近視率。

（四）輿論抓宣傳，活動抓落實。

1、抓輿論宣傳。

學期初，利用集體晨會及班級晨週會的時間再次重温班級衞生工作基本要求及學生個人衞生要求，結合衞生評比及個人衞生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認識了人人講衞生光榮，不講衞生可恥。

2、抓班級、學校衞生網絡建設。

要求各班組建班級清衞工作監督崗，選拔個人衞生好、衞生習慣優秀的隊員擔任學校衞生監督員，分區包乾督促全體隊員的衞生執行情況，配合學校開展衞生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔，以及校外學生衞生習慣的養成。

3、抓衞生服務質量的提高。

學校專門指定總務處負責督促檢查學校的廁所及包乾區衞生，及時做好信息反饋，掌握苗頭性問題，及時解決。

4、抓檢查評比。

按班級衞生工作要求及個人衞生的基本要求，每週堅持定期不定期的檢查，及時公佈成績，找出存在問題，樹立先進典型，激勵後進，並以此作為文明班評比中的一個基本條件，形成你追我趕的良好風氣。

（五)衞生服務做到人性化、深入化

為做好預防接種、全校流感的預防、齲齒預防等，從宣傳、發放通知、收費交費、統計名單、組織注射檢查等工作都做到詳細周到，不出一例差錯。做到了使班主任、家長、領導、上級滿意放心。

2、控制傳染源，切斷傳授途徑。嚴格執行傳染病疫情和食物中毒的報告制度應早發現、早報告、早診斷、早治療。

3、加強對食品衞生安全及傳染病預防工作的督查，學校採取不定期檢查方式。強化食品衞生安全督查，嚴把源頭關，嚴把食品採購驗收關，嚴把“進口”關，加強安全值班制度，發現問題，做到及時整改，不留隱患。學校食堂工作的好壞直接連繫着廣大師生的健康及工作學習積極性，除進一步健全炊事員的各項制度外，並對食堂的清潔工作及工作態度情況進行檢查考核，使工作人員時時牢記服務師生，服務教學。

4、落實衞生崗位責任制，嚴格衞生操作規程。小食品和不衞生飲食進入學校。

（六）師生飲水衞生

1、學校領導十分重視師生飲水衞生工作，指定專人負責管理，保健老師經常檢查督促。

2、學校加大飲用水安全衞生工作的管理力度，進一步完善飲用水安全衞生管理制度，落實有效措施，責任到人。

3、我校師生的飲用水是由樵夫山泉純淨水公司和五蓮山純淨水公司提供的飲用淨化水。每次進水，向供水單位索取桶裝水生產單位有效衞生許可證複印件或飲水機有效涉水產品衞生許可證批件複印件，認真做好飲水機定期清洗消毒，提醒飲水機消毒專業機構定期為學校的飲水機做好清洗消毒工作等。

4、規範師生飲用水供應工作，師生飲用水有專人管理，管理人員身體符合衞生要求，持健康證上崗，飲用水存放環境整潔，加強日常檢查，一旦發現變質，立即停用。

5、學校水房為教師學生提供充足的、符合衞生標準的飲用熱水，確保水源衞生安全。

6、加強飲水衞生宣傳教育。充分利用健康教育課、班會、講座、黑板報、廣播等形式，開展飲用水衞生安全及水源性*染病預防知識的宣傳教育活動，教育學生自帶茶具，保護水龍頭的清潔，防止污染；使學生了解飲水衞生安全的重要意義和水源性*染病的傳播途徑及預防方法，提高學生的自我保護意識，養成良好的衞生習慣。

（七）加強傳染病管理

1、做好晨檢，注意觀察學生中急性*染病的發生情況，做到早發現、早報告、早治療、早隔離。

2、認真配合衞生醫療部門，按時做好學生預防接種工作。

3、學校健全建立學生健康記錄卡制度，及時掌握學生健康情況。

4、衞生室積極做好備有的常用藥品自查，及時對一些過期藥品進行處理。

5、學校認真貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好急、慢性*染病的預防和控制管理工作，並對各種傳染病制定了預防預案。

三、存在的主要問題與整改措施

經全體師生長期攜手努力，我校衞生工作取得了可喜的成績，長足的進步，但還存在着許多不足和問題：

一是個別學生輕視衞生的現象依然存在。

二是學校食堂建設缺少技術支持，有待進一步規範。

三是學生健康教育知識知曉率較低，衞生習慣也存在不少問題，有待於進一步加強教育。

四是校與校之間存在不平衡性，少數學校衞生工作薄弱，專用教室、教育教學設施（器材）等存在不足，學校的課桌椅配套情況、教室照明情況有待進一步改善。

在今後的工作中，我校將以《條例》為依據，努力工作，大膽探索，開拓進取，使學校衞生工作逐步走上健康發展的軌道。不斷加強學校衞生管理機構和隊伍建設；不斷改善學校衞生基礎設施、器材配備；不斷加強學校衞生工作師資培訓，幫助他們提高業務水平，創造必要的工作條件。

學校衞生工作自查報告5

我們六十鋪鎮中心學校按照教育局轉發阜陽市衞生局教育局《關於開展阜陽市學校衞生執法檢查的通知》精神，於9月17日—9月18日在各學校自查的基礎上，對我鎮各學校的食品衞生、飲用水衞生、傳染病防治工作等，進行了檢查。檢查情況彙報如下：

1 自身管理：大多數學校都成立了衞生安全工作領導小組，有兼職的衞生安全管理人員，有工作計劃，有突發事件應急處理預案。但都沒有校醫療室，部分學校配有兼職保健教師。部分學校安排了相關人員參加衞生知識培訓，不少學校有衞生管理制度，學校都能定期組織檢查記錄，各學校都在此次衞生執法檢查活動中進行了自查。

2 學校食堂：所以學校皆無食堂。

3 衞生設施：無衞生設施。

4 建築佈局：無相應佈局。

5 超市、小賣部：學校內部無超市和小賣部。學校周邊攤點絕大部分屬無證經營。

6 生活飲用水

（1）供水形式：中心學校屬市政供水，學生飲水是桶裝水，其他學校無供水，個別學生自帶水。

（2）衞生管理：學校都制定了衞生管理制度，但衞生實施基本全無。

7 傳染病管理

（1）傳染病報告：建立相關管理制度，能指定專人或兼職教師負責傳染病報告，但大部分無傳染病疫情報告登記本或日誌。

（2）防治措施：學校開設了健康教育課，不少學校有健康教育宣傳欄；學校有關人員經過鎮醫院傳染病防治知識培訓，能對學生進行健康知識和傳染病防治知識的教育，20xx組織學生進行了健康體檢。