大學生人際關係的調查報告

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人生活在社會中，離不開與他人的交往與協同，如何處理好各種人際關係就成為世人皆要碰到的，誰也迴避不了的事情。根據調查反映，當代大學生人際關係狀況並不理想。根據調查結果表明，佔４４％的同學反映，跟宿舍同學存在人際關係緊張現象，７５％的同學反映曾經跟同學有過關係緊張的現象。

;mso-bidi-font-family:宋體;mso-font-kerning: 0pt;mso-bidi-font-size: 10.5pt">從踏入大學校門的那天起，大學生就會遇到各方面的人際關係：師生之間、同學之間、舍友之間，以及個人與班級、學校之間的關係等等。面對如此眾多的人際關係，有的同學因為處理不當，整日鬱鬱寡歡，心情沮喪；有的同學因為人際關係緊張，精神壓力很大，導致程度不同的心理病症；而更多的同學則由於不知如何處理複雜的人際關係，而經常為苦悶、煩惱的情緒所困擾。

一、大學生人際關係事例

案例一：某同學來自某大城市一個富裕家庭,是獨生子女,入學一年，與宿舍的同學的關係很差，因為有一位同學晚上睡覺打呼嚕吵到她，她就跟那位同學發生了爭吵；因為有一位同學擅自用了他的電腦，她又跟那位同學爭吵；因為有一位同學説她不節省，浪費電，她又跟她吵起來了，等等，現在跟班裏的同學關係也弄得很差。

案例二：某位同學反映，她跟宿舍裏的其他三位同學相處的很不愉快，跟宿舍三位同學都發生了矛盾。一次，她跟外校的男朋友打完電話後，宿舍的同學就七嘴八舌的跟她説，她每次打電話的時間很長，經常霸佔了電話，説電話的聲音很大聲，經常吵到她們學習，她一時氣不過，就跟她們吵起來了，以後打電話就特意把那個聲音提高，時間拖長，跟宿舍的同學的關係就越來越差了。

案例三：有位同學反映，宿舍有四個人，但有兩個同學做得特別差，從不掃地，從不注意個人的衞生，不僅懶，在別人打掃衞生時還在一邊説風涼話，而且也很不節省，經常浪費電，浪費水，跟他們商量時，他們就説不是經常在宿舍，不關他們的事，要不就是假裝聽不到。有時班裏有活動的時候，那兩位同學也會找藉口推託，然後就不參加班裏的活動。

案例四：有位同學反映，他們宿舍有一位同學，説他經常在學校自修，所以每月交電水費時他就只交２０％，這樣還不算，他在宿舍時，我們所有人都不可以吵鬧，要是吵到他了就罵我們，在宿舍裏好像個皇帝那樣子，任何人都要遷就他。

二、大學生人際關係緊張原因分析

為什麼會出現這樣的情況呢？根據調查，我們不難發現，在大學生中間存在這樣的問題，影響着人際關係的良好發展。

第一：以自我為中心。以自我為中心的人表現為只從自己的經驗和角度去認識人和事，而不能意識到別人對同一事物的'看法和觀點，對人或事的看法帶有強烈的主觀性。常常只在乎自己的想法，在待人、接物、處事當中只關心自己的興趣和需要，而忽視別人的處境和利益，很少站在別人的立場為別人着想。常常喜歡盛氣凌人、自吹自擂，並且自私自利。隨着社會的發展，在大學校園裏，獨生子女越來越多，一部分的同學有這樣的傾向，導致了人際關係的緊張。

第二：性情孤僻，自我封閉。有些人性格孤僻，不願與他人交往，或者把自己的真實思想、情感掩蓋起來，不關心周圍的同學，冷眼看世界，周圍的同學也很難與他交談，對班裏的事情表現的很冷淡，對任何事情不發表意見，也不表示贊同。

第三：對人有偏見，有嫉妒心理。有些人經常在待人處事時很容易偏激，對他人言行敏感、多疑與不信任，猜疑是大學生之間進行交往的大敵。有些人因為他人的長處、成績會有偏見而產生嫉妒的心理，會心懷不滿，甚至在行為上冷嘲熱諷和採取不道德行為；有些人會因為別人的家庭情況比自己好進而產生嫉妒，在