![《小石潭記》《記承天寺夜遊》比較教案]( "《小石潭記》《記承天寺夜遊》比較教案")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《小石潭記》《記承天寺夜遊》比較教案，希望對大家有所幫助。一、教學目的要求：1、通過兩篇文章的學習，比較兩位作者的心情感受。2、學習兩篇文章的...
- 18403
![《記承天寺夜遊》《記遊松風亭》比較閲讀答案2篇]( "《記承天寺夜遊》《記遊松風亭》比較閲讀答案2篇")
- 在學習和工作的日常裏，我們經常跟閲讀答案打交道，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。什麼類型的閲讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的《記承天寺夜遊》《記遊松風亭》比較閲讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《記承天寺夜遊...
- 8452
![小石潭記比較閲讀答案]( "小石潭記比較閲讀答案")
- 為增加同學們的文言文知識積累及提高文言文閲讀能力，以下是小石潭記比較閲讀答案，歡迎閲讀。閲讀下面兩個語段，完成17—20題。（共10分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙...
- 8946
![《記承天寺夜遊》教案]( "《記承天寺夜遊》教案")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的《記承天寺夜遊》教案，希望對大家有所幫助。《記承天寺夜遊》教案1教學目標：1、體會作者特殊的心境和凝練含蓄、饒有趣味的...
- 27538
![記承天寺夜遊教案範文]( "記承天寺夜遊教案範文")
- 教學目標：1．重點詞、句的理解與翻譯。2．欣賞文中的描寫月色的句子，體會作者悠閒、超逸的心境。3．體會文中起伏的情感，結合作者在黃州的經歷，深入探究“閒人”的內藴。教學重點：結合課文來理解一些詞和句的含義。難點：學習古人寫景抒情的方法。課時安排：1課時教學過程：一、導入解題1．...
- 31501
![《記承天寺夜遊》《馬説》比較閲讀答案]( "《記承天寺夜遊》《馬説》比較閲讀答案")
- 【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜遊》)【乙】世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有...
- 16743
![記承天寺夜遊與世説新語比較閲讀]( "記承天寺夜遊與世説新語比較閲讀")
- 閲讀下面兩個文言語段，完成1-4題。（甲）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閒人如吾兩人者耳。（乙）王子猷居山陰①，夜大雪，眠覺②，開室，命酌酒，四...
- 19049
![《記承天寺夜遊》、《遊白水》比較閲讀及答案]( "《記承天寺夜遊》、《遊白水》比較閲讀及答案")
- 【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無松柏，但少閒人如吾兩人者耳。【乙】紹聖元年十月十二日，與幼子過[2]遊白水佛跡院，浴於湯池，熱甚，其源殆可熟...
- 7857
![《記承天寺夜遊》《記遊松風亭》比較閲讀答案]( "《記承天寺夜遊》《記遊松風亭》比較閲讀答案")
- 【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。(《東坡志林·記承天寺夜遊》)【乙】餘嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風亭下...
- 13544
![《記承天寺夜遊》和《西湖遊記》比較閲讀及答案參考]( "《記承天寺夜遊》和《西湖遊記》比較閲讀及答案參考")
- 文言文閲讀（14分）（甲）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。——蘇軾《記承天寺夜遊》（乙）然杭人遊湖，止午、未、申三時。其...
- 16894
![《記承天寺夜遊》與《小石潭記 》比較閲讀及答案]( "《記承天寺夜遊》與《小石潭記 》比較閲讀及答案")
- 2017年·四川省眉山市】【甲文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閒人如吾兩人者耳。【乙文】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如...
- 28817
![記承天寺夜遊]( "記承天寺夜遊")
- 朝代：宋代作者：蘇軾原文：元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。譯文元豐六年十月十二日夜晚(或公元1083年十月十...
- 11901
![記承天寺夜遊與記遊松風亭比較閲讀及答案]( "記承天寺夜遊與記遊松風亭比較閲讀及答案")
- 閲讀下面文言文，完成1-3題【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。(《東坡志林.記承天寺夜遊》)【乙】餘嘗寓居...
- 12319
![《滿井遊記》《小石潭記》比較閲讀及答案]( "《滿井遊記》《小石潭記》比較閲讀及答案")
- 閲讀甲乙兩文，完成5-9題。(16分)(甲)廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脱籠之鵠。於時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披...
- 8625
- 【課標解讀】《初中語文新課程標準》指出：學習文言文，要能夠藉助註釋和工具書理解基本內容，瞭解課文所藴涵的思想觀點和感情;要有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。《記承天寺夜遊》是七年級下冊中第五單元的第三篇課文。本單元所選的詩文，都是我國...
- 19898
![《小石潭記》與《記承天寺夜遊》比較教案]( "《小石潭記》與《記承天寺夜遊》比較教案")
- 一、教學目的要求：1．通過兩篇文章的學習，比較兩位作者的心情感受。2．學習兩篇文章的寫作手法，説説它們的異同。二、教學重難點：1．教學重點：教學目的要求12．教學難點：教學目的要求2三、教學課時數一課時四、教學內容與過程：1．導入課文：兩篇文章都是記，記下的是兩位作者的心情感受；兩篇文...
- 25035
![《小石潭記》與《醉翁亭記》比較的教案]( "《小石潭記》與《醉翁亭記》比較的教案")
- 柳宗元和歐陽修的山水園林小品，雖同樣優美生動，婉轉曲折，卻是各有千秋，藝術風格不同。不妨以新課標課本所選的《小石潭記》與《醉翁亭記》為例比較一下。一、景物描寫：一實一虛劉大批《真州東園記》：“柳州記山水從實處寫景，歐公記園亭從虛處生情。柳州山水以幽冷奇峭勝，歐公園林...
- 23504
![小石潭記與記承天寺夜遊文言文閲讀題及答案]( "小石潭記與記承天寺夜遊文言文閲讀題及答案")
- 【甲文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閒人如吾兩人者耳。【乙文】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道...
- 12977
- 閲讀《小石潭記》、《記承天寺夜遊》和《滿井遊記》，回答問題。1．用“|”標出下面畫線句中最明顯的一處停頓。①念無與為樂者，遂至承天寺尋張天民。____________________________________②其岸勢犬牙差互，不可知其源。____________________________________2．解釋下面句中加...
- 17253
![《記承天寺夜遊》]( "《記承天寺夜遊》")
- 記承天寺夜遊蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。註釋：(1)承天寺：故址在今湖北黃岡縣城南。(2)元豐六年：公元...
- 21866
![閲讀記承天寺夜遊和小石潭記回答問題附答案]( "閲讀記承天寺夜遊和小石潭記回答問題附答案")
- 文言文閲讀（15分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜遊》）【乙】潭中魚可百許頭，皆若空遊...
- 28552
![《記承天寺夜遊》《喜雨亭記》閲讀比較及參考答案]( "《記承天寺夜遊》《喜雨亭記》閲讀比較及參考答案")
- 【甲】記承天寺夜遊蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。【乙】喜雨亭記蘇軾亭以雨名，誌喜也。予至扶風①...
- 13381
![《記承天寺夜遊》教學教案]( "《記承天寺夜遊》教學教案")
- 教學目標：1、讀通文意。2、領悟心境。3、賞析美景。教學重難點：1、賞析月景的特點及寫法。2、領悟作者複雜的心境。教學方法：誦讀法、競比法、質疑法、討論法。媒體設計：計算機課件教學步驟：一、設置情景導入課文。播放一組月色圖讓大家欣賞。導語：人們常説：“月色如畫”，在攝影...
- 19067
![《記承天寺夜遊》《遊虎丘小記》比較閲讀及答案]( "《記承天寺夜遊》《遊虎丘小記》比較閲讀及答案")
- 閲讀下面古文，完成19—24題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。度下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。([宋]蘇軾《記承天寺夜遊》)【...
- 29512
- 教學目標1.知識目標：整體感知、理解文章的主要內容；理解文章中的重點詞語和句子。2.能力目標：理解文章中的重點詞語和句子。感受文章的思想感情。3.情感目標：欣賞《記承天寺夜遊》中描寫月色的句子，感受其精妙之處，結合作者在黃州的經歷，揣摩作者寫作本文時的心境。重點難點重點...
- 17805
文書都
