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佞人事君若此的文言文閲讀練習題

佞人事君若此的文言文閲讀練習題

佞人事君若此

佞人事君若此的文言文閲讀練習題

景公問:“佞人事君如何?”子對曰:“意難,難不至也①。明言行之以飾身,偽言無慾以説②人,嚴其交以見其愛,觀上之所欲,而微為之偶③,求君逼邇④,而陰為之與⑤;內重爵祿,而外輕之以誣行⑥,下事左右,而面示正公以偽廉⑦;求上採聽,而幸以求進⑧;傲祿以求多,辭任以求重⑨;工⑩乎取,鄙乎予;歡乎新,慢乎故;吝乎財,薄乎施;睹貧窮若不識,趨利若不及;外交以自揚,背親以自厚;積豐義之養⑾,而聲矜恤之義;非譽乎情,而言不行身,涉時所議,而好論賢不肖;有之己,不難非之人,無之己,不難求之人;其言彊梁而信,其進敏遜而順;此佞人之行也。明君之所誅,愚君之所信也。”

(選自《晏子春秋·內篇問上二十一》)

(按:與《大賽》原文有出入,參照了中國曆代名著全譯叢書《晏子春秋全譯》李萬壽譯註)

註釋

①意難,難不至也:應為“知難之不至也” ②説:通“悦”,取悦。 ③“嚴其交以見其愛”三句:應為“其交觀上所欲而微為之”。④逼邇:指親信。⑤而陰為之與:謂求君寵信之人私下結為同黨。⑥誣行:欺騙的行為。⑦偽廉:假裝廉潔。⑧幸以求進:希望得到國君的寵信而竊取高官。⑨辭任以求重:辭去輕微的官職企求更大的官位⑩。工:擅長。⑾積豐義之養:表面上很講禮儀修養。

【譯文】

景公問晏子説:“奸佞之人怎樣侍奉國君的?”晏子回答説:“知道有災難時他就不來了。他們公開的言行只不過用來裝飾自己,假稱不想取悦人,他們交往時先看君上喜歡什麼樣的人才去聯絡,暗地裏與君王親近的人交好,並與這些人結盟為黨。內心看重高官厚祿,而表面假意輕視來偽裝自己的行為,他們小心地侍候君王左右的人,而表面卻顯示公正假裝廉潔;他們祈求君王採納他們的意見,從而有幸求取高官,他們用輕視俸祿的手段來索取更多的俸祿,用辭去官職的辦法來求取更大的官位。他們巧取豪奪,輕視給予;喜歡新的`,厭惡舊的,吝惜錢財,施捨極少,看見貧窮的親友好像不認識,背叛至親來謀取厚利。表面有禮儀修養,並聲稱有矜恤貧窮的德義,他們的誹謗讚譽都不符合實情,他們所説的話不會見於行動。他們隱蔽自己的壞行卻亂説這個好那個壞;自己在做的事,就不非議別人在做,自己不做的也就不要求別人去做,他們説話專橫自負,他們求取官職敏捷而順當,這就是奸佞小人的言行了。聖明君主要斥責的人卻是愚昧君主所寵信的人。”

閲讀訓練】

1.解釋加點詞語的意義。

(1)偽言無慾以説人

(2)嚴其交以見其愛

(3)而微為之偶

(4)而陰為之與

(5)工乎取

2.把下列句子譯成現代漢語。

(1)意難,難不至也。

(2)工乎取,鄙乎予;歡乎新,慢乎故;吝乎財,薄乎施。

(3)涉時所議,而好論賢不肖;有之己,不難非之人,無之己,不難求之人。

(4)言彊梁而信,其進敏遜而順;此佞人之行也。

3.當齊景公問晏子佞人事君有什麼特點時,晏子説了如上這一番話。請你歸納一下佞人究竟有什麼特點?

【參考答案】

1.(1)討好,取悦 (2)被 (3)私下地 (4)結成同夥 (5)擅長

2.(1)知道有災難時他就不來了。

(2)他們巧取豪奪,輕視給予;喜歡新的,厭惡舊的,吝惜錢財,施捨極少。

(3)他們隱蔽自己的壞行卻亂説這個好那個壞;自己在做的事,就不非議別人在做,自己不做的也就不要求別人去做。

(4)他們説話專橫自負,他們求取官職敏捷而順當,這就是奸佞小人的言行了。

3.最大的特點是心口不一,不肯做實事也做不了實事,然而坑害他人時卻又不擇手段,能裝成謙謙君子求得上下信任,然而一心只為升官發財,不過國家君民。

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