散文有哪些閲讀技巧

【考點追蹤】

20XX年中考散文閲讀的考查內容主要有：（1）基礎題如填寫漢字或注音；（2）語言賞析；（3）填寫或補充過渡句；（4）理解句子的含義；（5）聯繫實際，讀後感想；（6）情節的梳理；（7）通過形象分析主題；（8）探究實踐。

【技巧點撥】

1.會理散文的線索：散文具有“形散”的特點，其實 “散”的外在形式裏藴含着一條貫穿全文的線索和明析的脈絡。我們首先要認真閲讀全文，瞭解作者的寫作思路，注意抓住兩條線：一是明線敍述線索可按場景的轉換、觀察點的轉移、事情的發展等展開；二是作者的感情線索，這是暗線往往藴含着作者的或多或少的感情在裏面，作者對人態度的變化、對景的喜好程度、對事情的判斷，我們要抓住。在此基礎上整體感知，有助於我們把握住文章的精髓所在。

2.會品散文的語言。散文的語言有一種特殊的美，它像詩詞而凝鍊、優美、形象、含蓄；它又像口語而濃淡皆有，自然流暢。我們的品析時，首先要堅持：“字不離詞，詞不離句”的原則，把品析的語言放在具體的語言環境中；其次注意把握好角度，一般從準確性、嚴密性、句式、修辭、意藴等角度分析。

3.會抓散文的重點句：一般要注意散文的三種句，一是起始句，它往往出現在文章或段落的開頭緊扣主題，藴含着作者的感情，容易把握作者的情感；二是過渡句，往往是場面的變換、敍述角度的變化的過渡，抓住它能理清文章的脈絡；三是點明主旨句，它常常出現的文章的末尾，抓住它能把握住文章的主旨。

【真題解析】

閲讀《聽泥土説話》，完成1～5題。

聽泥土説話(查一路)

(1)兒子失敗了，帶着沮喪從那個城市回來。母親是個啞巴，從菜園裏回來，見了兒子就明白了一切，用手比劃着，又覺得比劃不清。於是，將準備放下的鋤頭又拾起來，挖了一塊土遞給兒子。

(2)這一夜，兒子沒睡。月光照在方桌上，方桌上放着那塊泥土。兒子望着泥土出神。後來，他彷彿感覺到泥土在跟他説話。是啊，沒什麼大不了的，就算輸光了一切，家鄉的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土會接納他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發芽的機會。兒子看着泥土一夜沒睡，對着月光想了一夜。

(3)第二天，兒子走了， 。

(4)帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實，性格如泥土般堅韌，待人如泥土般誠懇，為人如泥土般坦蕩。

(5)十年的'掙扎、打拼，兒子成功了。一身光亮從城裏回來，得意洋洋。

(7)一如十年前的那個夜晚，月光照亮了兒子屋裏的小方桌和方桌上這塊新的泥土。眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對了一夜的話。泥土永遠處在低處，所以不會從高處落下來，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在內心，才有質樸渾厚的力量。泥土不會因為身處山峯而自傲，也不會因為身處低谷而自卑。每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大、深厚。

(8)第二天，兒子走了，帶着深深的羞愧。

(9)從此，兒子處世如泥土般低調，性情如泥土般內斂，為人如泥土般虛心，對待成敗得失泥土般自然、平靜和從容。

(10)幾年之後，與兒子同時發跡的夥伴，三三兩兩地從很高的位置掉下來，跌得很痛。只有兒子一步一步走得很穩。

（11)“發跡之後，我就扔掉了那把土。不過，好在失敗之前，母親送給了我這把土。”兒子常對朋友們説，“再把這把土扔了，就等於扔掉了我的整個人生。”

1．文章構思巧妙，兩次寫兒子在不同經歷中傾聽泥土説話，第一次是在 聽到的是： 第二次是在 時傾聽，聽到的是： 。

2．文中的“泥土”僅僅是指自然界的泥土嗎？請談談你的理解。

3．閲讀全文，仿照第(8)段，在第(3)段的橫線上把句子補充完整。

第二天，兒子走了， 。

4．請簡要分析文中畫線句“再把這把土扔了，就等於扔掉了我的整個人生”的深刻含義。

5．閲讀下列材料，結合本文，寫出你的探究結果。

材料一：昔有孟母，為兒成才，三遷居地；更有岳母，苦心刺字，教兒“精忠報國”。

材料二：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《遊子吟》)

材料三：有一對年輕父母，在空中纜車墜毀的瞬間，擎起愛的雙臂，將兒子高高托起。

父母不幸遇難，兒子的生命卻保住了。