情感散文：師者,所以傳道授業解惑也

在學習、工作、生活中，大家應該都對散文很熟悉吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制。那麼你真的知道要怎麼寫散文嗎？以下是小編為大家整理的情感散文：師者，所以傳道授業解惑也，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師，是一個了不起的字眼，我打從心裏崇敬它。老師像一支小小的蠟燭，燃盡自己來照耀我的心靈；老師像一片樹葉，在向我們詮釋着“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；老師是一個辛勤的園丁，辛苦的澆鑄着祖國成長的花朵。老師對我們的愛是無私的，是不求回報的，正如一位偉人説的一句話——“捧着一顆心來，不帶半根草去。”也許我們永遠都無法報答老師的教育之情，但還是要謝謝您，我最尊敬的老師！ 著名的唐宋八大家之一的韓愈在《師説》一文裏曾經這樣説過：“師者，所以傳道授業解惑也。人非生而知之者，屬能無惑？‘故三人行則必有吾師’焉！”，所以，老師是傳播文明、教授知識、啟迪心靈智慧的天使；老師是積德修心的典範；老師是辛勤的園丁；老師是培養教育和引領健康成長方向的舵手；老師是長知識、增才幹的畫龍點睛者；老師是天底下最真誠和最值得信賴的人；老師最可親可愛和值得尊敬！

光陰荏苒，歲月流雲。從韓愈的《師説》中，我在如夢的心語中自然而然地想起了我的老師。他們曾經如再生父母和辛勤園丁一樣地嘔心瀝血地培養和教育，他們如春蠶吐絲一樣無私地把全部的知識和技能都毫不保留地奉獻給我們，因此，我感到格外的興奮和激動。誰言寸草心，報得三春暉？現在，教過我的老師有的已經和馬克思一起去共同探討共產主義社會的遠大理想和資本主義社會的經濟危機是由於社會制度所造成的深澳大道理去了，有的仍然健在並且在家裏安度晚年而享盡天倫之樂，他們有的仍然在發揮餘熱而夕陽金彩滿天金。在我的腦海裏，我的老師有的基礎比較紮實，水平比較高，確實令我佩服得五體投地和自愧不如，而有的只是一般般，在平凡中庸中而極不平凡。

但是，不管怎麼樣，他們都曾經是教過我的老師，所以呢，老師的恩德如泰山之大而如再生父母，所以理所當然是終生難忘在今天這屬於您的日子裏，恭祝您平安如願！我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。 在您的節日，您的學生願您永遠年輕！恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛的老師，您給了我燦燦如金的.生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。

你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河牀裏，永遠流淌。陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節日愉快！ 海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。祝您事事順意，每天都有一份好的心情 在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。