《春聯》教學反思範文

《春聯》是一篇知識性很強的説明文，課文用生動優美的語言介紹了春聯的作用，內容以及特點及讀春聯的好處．

我在開頭就創造了一個節日的氛圍，播放了過新年的背景音樂，同學們馬上被帶到了歡歡喜喜過新年的氣氛中。當大家大聲念着黑板上的春聯時，學習春聯的慾望也大大增加了，不知不覺進入了課文的學習之中。

一、説春聯，重積累

預習時就讓學生蒐集內容豐富的春聯，在上課時，就讓學生來個春聯大擂台，學生們表現的興趣很高，都想表達一份自己對春聯的喜愛之情。通過學生的“擂台”展示可見學生的課後積累還是很不錯的，於是我抓住這一點，進一步引導學生去研究春聯，這就自然的過渡到春聯知識的學習上了，由此進入到的.課文的學習。

二、品春聯，學知識

首先引導學生品讀春聯，在讀中感受春聯的特點：對仗和聲律美。先是以“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”瞭解春聯包括的內容不僅僅只是描繪美麗春光的，還有展現祖國欣欣向榮的景象等，由此概括出春聯內容的豐富。同時拿這一幅春聯為例，老師進行指導“對仗”在春聯中的運用，隨後學生對於其他對聯的學習，我採取的是放手，讓學生自己學習探索，實踐證明孩子的學習興趣相當的大，而且整個課堂的氛圍很好，看孩子的熱情如此之高，於是我就趁熱打鐵，進入到下一環節的大比拼。

三、春聯知識大比拼

在第二課時的學習中，我就主要以拓展為主，從春聯的內容，特點上，形式多樣的出春聯考驗學生。以此來鞏固春聯的知識要點，同時在多次的接觸春聯，學習春聯中，學生能夠自然的體會到作者的用心，領略文中語言文字的無窮奧祕。