咬出來的藝術作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的咬出來的藝術作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

咬出來的藝術作文1

上週老師讓我們每人帶5塊餅乾，這時我就想帶餅乾幹什麼?是讓我們品嚐餅乾的各種味道嗎?還是讓我們比一比誰吃的快。令我們百思不得其解。今天，上課了，老師在黑板上寫出了“咬出來的.藝術”，哦!原來是讓我們用牙齒咬出自己喜歡的圖形。

活動開始了，只見老師在黑板上畫出了各種圖形，三角形、正方形、心形、小花的形狀等等，我冥思苦想到底咬個什麼好呢?我終於想到了，家裏的芭比娃娃的頭好單調，我給她咬一朵小花吧!我小心翼翼的咬，先咬一個小洞，然後再慢慢的磨，最後咬出了一朵漂亮的小花，我又想到了要是月亮天天都在我們家那該多好呀!於是我就咬了一個彎彎的月亮。

咬出了各種圖形後，開始展示，把自己的圖形擺放在一張白紙上照照片。有兩個同學咬了10個，得了一個文具盒，有8個同學咬了4個或4個以上的，得了一個毽子和一把尺子。

藝術品可以畫，可以雕出來和咬出來，藝術在生活中是無處不在的。

咬出來的藝術作文2

上週樑老師讓我們帶5塊早餐餅到學校。我猜想是品嚐餅乾的各種味道嗎？還是吃餅乾大賽呢？這讓我百思不得其解。今天樑老師居然讓我們咬餅乾，不是吃，也不是品嚐餅乾。而是把餅乾咬成各種各樣的圖形，這件事情讓我驚奇不已。

活動開始了，樑老師在黑板上畫出了衣服、五角星、愛心圖形。我拿着餅乾冥思苦想，終於想出了一個蘑菇，因為有些蘑菇是草藥。於是我小心翼翼的咬着，慢慢的蘑菇餅乾就從我的嘴巴里誕生了。我就這樣一直堅持着，不久就咬出了5塊餅乾。圖形咬好了，胡老師來給我們照相。到了我拍照的時候，我就用牙齒磨擦餅乾。突然，我聽見樑老師叫我的名字，並對我説：“站上來展示你的餅乾作品。”我站起來拿着餅乾向講台走去。站在講台上，我將自己的餅乾向同學們展示，並拍下了珍貴的照片。我心情激動的回到了自己的座位。

通過這堂課，讓我知道原來藝術是可以造就各種各樣的珍品。