藝術作文合集8篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的藝術作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術作文 篇1

要問我最喜歡的一門藝術是什麼？我會不假思索地告訴你：我最喜歡的一門藝術是寫作。

也許你們會説，我這個小毛孩會把文章寫得咋樣？我其實寫得一點也不好，可是它仍讓我如痴如醉，樂在其中。

我喜歡寫作這門藝術的興趣之一是受古典文學的影響。先泰以前，老子的《道德經》，孔子的《論語》，孫子的《孫子兵法》等，都是我的愛好，我最崇拜的古代文學作家可不是上面的老子、孔子、孫子，而是兩漢魏晉南北朝的劉安，大家應該知道這個作家吧!不知道也沒關係，但他的作品一定是老少皆知，如：嫦娥奔月后羿射日女媧補天等。這些作品令後人們津津樂道，難以忘卻。

我喜歡這門藝術的興趣之二是在一次我寫的作文獲獎了。那一次，趙老師讓我們每一個人交一份自己寫得最好的作文。我漫不經心地交給了她，過了一段時間，隨着急促的鈴聲，們回到了自己的座位上，趙老師捧着一疊鮮紅的硬紙殼，一張張地拿起來，一個個念着同學們的名字，一位位同學隨着趙老師的聲音走上講台，這其中也有我，當我拿着那張硬紙殼時才發現，原來那是一張獲獎證書，它告訴我，我的作文在這次全國小學生作文競賽中獲得了第一名，這讓我欣喜若狂，讓我更加喜歡這門藝術作。

寫作，我會始終堅持下去。

藝術作文 篇2

我家有好幾件工藝品，但我最喜歡的是套娃。套娃是一個裝一個的，它們的形狀一樣，而大小不一。今天聽老師説了，套娃有五個的、七個的、十個的、十二個的，最多的還有十五個的。我的套娃只有五個。

製作套娃要在春天的時候，把樹砍下，把皮剝掉，然後放好長時間，有的甚至要放一兩年，把水分蒸發掉才能做。如果要做十五個的，必須需要非常薄的木料。

套娃象徵着快樂，幸福，所以我很喜歡套娃。套娃是一個裝着記憶的小娃娃，只要一打開這個套娃，我就會想起一些美好的事情。我的套娃是一個小公主，又像一個小天使。

藝術作文 篇3

在我所有的愛好中，學彈電子琴也算是我的一個愛好，它在我的生活中佔去了一定的休閒時間。大家猜猜我是怎樣愛上與享受這門藝術的呢？

事情是這樣的：一天，在學校，有一次比賽合唱，全校裏的人紛紛來參加，我也不例外，報完名便開始了課餘時間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴，教我們唱。當我聽見美妙的琴聲，大家的歌聲便脱口而出，使我對琴有了一些瞭解。四年級上音樂課，老師愛帶我們去音樂室上，經過老師的講解與彈奏，我慢慢的對琴產生了興趣，琴聲優美，能讓人的神經進行休息。

在家裏，我從學校學來的幾首歌總是來家裏唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。説起來容易，做起來難，光這七個音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認識簡譜，掌握節奏。經過了幾個月的學習我學會了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導下我學會了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進行曲》等。現在在家，時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候，我的神思似乎也回到了學校與同學們在一起上課、遊戲、玩耍。每當我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個人參果，渾身三萬六千個毛孔都開放了。

我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我願美妙的音樂充滿我的未來，愉悦人們的心田。我要繼續努力學習各科文化知識繼續練習提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優美的琴聲

藝術作文 篇4

兔子舞

我們五年級的全體站在操場上，等待着兔子舞音樂的響起。不久，輕快的兔子音樂響了起來，我們五年級全體同學都伴隨着音樂，認真的跳起了兔子舞。不知怎麼了，全年級的同學都好像提前商量好似的，每當要向前跳時，每個同學都用盡自己全身的氣力，猛的向前跳，把地面踩得咚咚響。我們的兔子舞做得很好，動作整齊一致。在一旁觀看的老師，也對我們點頭微笑，稱讚我們做的好。在跳兔子舞時，每個同學都笑得像一朵花，好像要把他們最好的表現展示出來。不久，兔子舞就做完了，同學們的臉都漲的通紅，我也累得氣喘吁吁，但我還是十分開心。

藝術作文 篇5

常常想起米蘭·昆德拉在《笑忘書》中寫道：美是編年的廢除；是跨越了時間和空間的激盪；是碰撞與交融……因此，這回，我站在尚雯婕這隊。

首先，什麼是藝術？什麼價值是我們希冀從中獲得的？康拉德説：“藝術訴求人對美的洞察與感知”。藝術在於尋找生命本源的純淨與美好，一種“人性的理想”。因此，人們常説“藝術無國界”，就是因為普天之下，從草原到大海，從高原到雪山，住着的都是有眼睛會説話的“人”，因此，只要藝術的內核不變，介質的選擇都不會妨礙世界人民對其中真味的理解。具體而言，我反對李谷一老師認為在演繹非遺時必須保持原汁原味的觀點。首先，給非遺定下框框，限定它的演繹方式是不自然而有害的；其次，對非遺，不能一味強行推廣，呼籲認知，而應該適度迎合時代，甚至像尚雯捷一樣，通過引入外來文化元素，爭取更廣的認知面。

其次，外來文化對傳統文化會產生消極影響的觀點，我也不敢苟同。首先是因為中國的傳統文化本身就不是一成不變的，而是在漫漫的歷史長河中，博採眾長，吸納進化而來的。就好比晚清民國時期“同光十三絕”不再，京劇藝術名流各立門派，產生了“荀派”、“梅派”、“蓋派”等一干對不同角色的不同風格流派，各派百家爭鳴，大放異彩——在這個時期，京劇藝術又有了很大的創新與提高。那麼為何到了現代，傳統藝術反而在這四通八達的時代畏懼創新，固步自封呢？又好比梅蘭芳的兒子梅葆玖先生將父親的《太真正傳》改編，融入了歌劇元素。這樣，唱腔和唸白猶是中國的`，而舞美和造型卻更美，更適合海內外的現代觀眾了，這部新《大唐貴妃》走出了國門，收到了甚多西洋的叫好聲。因此，我認為傳統文化不可能，也不應該是一成不變的，而應該勇敢邁步向前，讓這個時代，也在她的發展史上，留下濃墨重彩的一筆。

然而，李谷一老師的質疑並不是沒有道理。若文化有一日真融合到無你我之分，則我又為何物？這樣的憂慮應引發我們的思考並指導今後的文化創新。我們確應毫不猶豫推進文化創新，卻也要避免“四不像”作品的出現，提高藝術人對藝術的領悟與鑑別力，觀眾的識知度和鑑別度。同時，保護、搶救傳統文化刻不容緩。如此，方能本固枝榮，我們的文化才不會錯過這最好的時代。

“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮”，這是中國傳統文化遭遇的困境，也是全球化時代必經的挑戰與機遇，我真切希望中國能把握機遇，敢於創新，讓這個東方古老國度披上新的色彩，傲視羣雄！

藝術作文 篇6

一年一度的校園藝術節又來到了。這一天，我們興奮不已，早早就穿上老師事先為我們訂製的新衣，就像過新年一樣，歡天喜地，盼望時間過得快一些，再快一些。

今年的校園藝術節是在初中部足球場舉行。晚飯後，我們像一羣自由自在的小鳥蹦蹦跳跳地越過了連接小學部和中學部的天橋，急切地趕到了會場。

哇，初中部的操場比起我們小學部的操場來竟是如此寬大，操場上人流如潮，人聲鼎沸，歡笑聲此起彼伏若大的舞台，在各種燈光的陪襯下顯得格外壯觀，強光束的射燈，和校園內各種燈光交相輝映，剎那間，高大的教學樓被各色的燈光映襯得金碧輝煌。

深秋的夜晚，雖説有幾分涼意，但我們的心中升騰起的是快樂和温暖。整個操場上就像一片歡樂的海洋，流光溢彩，充滿了濃烈的節日氣氛，我們的心也隨着快樂飛翔同學們手裏舞動着五彩繽紛的瑩光棒，動作時而整齊，時而散亂，那舞動的光影，宛如夜空中閃動的瑩火蟲，時隱時現，讓人眼花繚亂。

優美的旋律響起來了，主持人款款登台，清脆悦耳的聲音拂過，操場沸騰了，今夜的快樂之旅開始了

藝術作文 篇7

藝術，它很平凡，在這個世界上，只要有美感的一切事物，就有藝術的存在。對於我來説，要創造一個完全屬於自己的真正有價值的藝術，似乎是那麼遙遠到不能再遙遠了。

對於藝術的追求，我從繪畫到音樂，到寫作，現在已經是我很滿意的進步了，但是依然無從下手。

幼兒園開始我的繪畫就得到老師的稱讚。小時候房子裏的牆壁上全都是我的塗鴉。三年級的時候讀書筆記的插圖，老師也稱讚我畫的有個性。四年級下冊的時候，我參加了繪畫興趣班，開始跟着他們學習畫彩鉛。從花草的花瓣紋路，到鳥和動物的羽毛和絨毛，在暑假結束的時候畫了一張人像。之後因為學習，所以我停止了畫畫，但是偶爾還會照着寧摸幾幅，到現在，我的畫畫技術沒有退步，而是形狀更標準了。我進步了很多，從前是想象得到畫面，但根本畫不出來，現在呢？因為事物的繁忙，所以我就沒有去想象，即使想了我也不很確定我畫的出來，因為我不知道從什麼時候開始，我就放棄了畫畫，半途而廢了……

我放棄畫畫是因為我迷上了音樂，還打算以後當一名歌手。我從小就接觸過音樂，但不多，拿着媽媽的老手機單曲循環某首歌，甚至上百遍。之後技術科技發展了，我可以用耳機來聽歌，便跟着唱。琢磨它的低音，高音，戲腔，該怎麼唱。還能分辨耳機的電子特效，左右耳雙聲道或者是繞耳音，還有空靈的聲音，這幾內型我都很喜歡。我還能分辨伴奏和主奏，還有主唱和伴唱。還能按照伴奏的旋律和歌詞來分辨他要表達的意思。五年級下冊我開始參加音樂興趣班，老師教我練氣息，哼鳴和開口唱，聽他按的琴鍵，唱出所按琴鍵的音高音低。20xx年的8月17日，我第一次一個人上台唱歌。後來又跟着他唱歌譜，老師一個星期叫我唱一首歌的歌譜，我卻遲遲不能練好，這是老師才回想起我的音樂天賦不是那麼好，才給我減輕了很多。現在到一月的27日左右，可能又會上台，我知道肯定會一次比一次好，最後我能完成我的夢想，站在自己的舞台上唱自己的歌。自己寫歌這東西我開始嘗試了很多次，因為學了唱譜，所以我也簡單的編了幾個譜，但是我還是沒有那個太大的能力。

寫，這也是門藝術，一門只有瞭解它，才能真正明白它的美的藝術。三年級的時候我就開始用自己的想象力，結合着同學們的優點，寫了一篇好，得到了老師的誇獎，現在看看依然有很多地方需要改進。五年級上冊的時候我在班上創了個紀錄，那篇寫了日記本八面的想象，成了班上第一個八面的，也是我寫作的第一次創新。結果只是因為我速度太慢，所以就沒有參加全國級的評，但我已經很高興了。之後我開始學習大作家的寫作方法，包括他們的優點。環境描寫可以於景襯情。動作描寫，神態描寫，語言描寫，外貌描寫，可以寫出這個人物的性格和發生了什麼事。我還讀一些小説之類的書，看訪他們寫作獨特的方式，創造屬於自己的寫作方式，但這依然永遠是個難點。我開始寫自己的小説時，經常懷疑自己寫出某些病句，或是語言的組織能力不行，但我知道，只有寫作才能最好的，把故事完整不缺的表達出來，但我做不到……

追求藝術，在成功的道路上總會有那麼一兩個瓶頸期，但這也是我最大的進步。雖然我是個急性子，恨不得下一秒就成什麼名人，但是我總有耐心去面對這些道路中的坑坑窪窪，用沉默面對所有人的諷刺。到最後我一定可以成功的，努力就能成功。

藝術作文 篇8

最近，我愛看的動畫片是《喜羊羊和灰太狼》，《美言果汁》是其中的一集。看過這一集，我的收穫很大，原來説話還有這麼大的竅門。

本集的主人翁是沸羊羊，請看鏡頭一：他看見美羊羊的新圍巾，張口評論道：“哎呀，現在是什麼年代啦！你怎麼還戴這麼老土的圍巾啊！”美羊羊聽了面紅兒赤，瞪圓雙眼，轉身就走了。沸羊羊若無其事地説：“至於這麼生氣嘛。”

鏡頭二：沸羊羊來到村長慢羊羊的實驗室，看着正在做實驗的慢羊羊，歎着氣説：“村長，你怎麼盡做這些無聊的發明呀？”慢羊羊聽了臉色“唰”地變青了。沸羊羊環顧一下四周：“瞧瞧這……再看看那……你的實驗室裝修得太……”慢羊羊氣得火冒三丈，終於忍不住把剛剛發明的“美言果汁”遞給了沸羊羊，沸羊羊一口喝了下去。結果怎麼樣……

再看鏡頭三：沸羊羊如同換了個人似的：“你的實驗室裝修得太有特色了，真是別具一格和你的智慧太相配了。”慢羊羊被説得喜笑顏開，不好意思地撓着腦門説：“呵呵，是嗎？真的呀？”