家風家訓學生作文

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的家風家訓學生作文，歡迎大家分享。

家風家訓學生作文1

你是否迷茫過，在無盡的黑暗中行走，僅僅一個人，心中是否感到過孤獨無措?因挫折落入失落的處境，這時，傾瀉一絲光明一定會凝聚成白晝，那種力量帶着温暖，那就是是父母的“孝”，最令我銘記於心的“孝”。

那一條條精心的制定，那一句句獨特的話語，那一次次深澈的觸動，不會忘，更不能忘，它雖在無形中，卻有着重要的意義。欣賞顏之推的《顏氏家訓》，領略朱栢廬的《治家格言》，你會發現家風如一潭清澈的溪水，透過一切事物，洗滌那繁雜的心緒，迴歸我們安靜的心靈。我第一次接觸的家訓是“孝”。因為父母，我最早懂得了生命的點滴，譜寫親情的序曲，雖然並不繁華宏偉，卻從一個跌倒起伏的手，記錄了親情的樸實與觸動心靈的美麗。不管在任何時候，我都會銘記，風吹過耳邊帶來風鈴的旋律，我的家訓。孝順父母也不會只成為口中的話語，因為家訓，家人的教育，“百善孝為先，常存仁孝心”，使我受益匪淺。

所謂“沒有規矩不成方圓”，不管是國家、社會，還是一個小小的家庭，都有良好的家訓家風伴我們成長，家風伴我們從懵懂無知走向成熟，在一步步走過的人生道路上留下腳印。父母口中的“不懂事”會因時間而消逝，會因我們年齡的增長而抹去，這正是因為我們的心深深的受着家訓的影響。

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承，至今家訓就是在家庭裏形成統一的道德標準。

我相信，有“孝道”的家風伴着我成長，我的人生中一定不會留下遺憾!但願好家風傳遍每個家庭。

家風家訓學生作文2

每個家都有家風家訓，俗話説得好：“無規矩不成方圓。”我的家訓是尊敬長輩、師長、同學和有殘疾的人。如果不尊敬長輩師長，不懂禮貌，媽媽就會痛罵我自己一頓，也要好好對待鄰居。

我家的家風勤勞之風，我願它常駐我家，原那勤勞之風飄在中華民族的上空，飄進萬户之中。

要説，就從奶奶説起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停，在大家外出學習工作時，奶奶就利用時間，在家左刷右洗，從沒閒着。早晨，勤奮的奶奶為大家準備早餐，在大家吃的不吃了，奶奶就把剩下的吃了，就去幹其它的活。晚上，我睡不着覺，在牀上左翻右滾，便穿鞋走到燈開關哪，開開燈，走出卧室，我看到了奶奶的一舉一動，奶奶拖地很輕，生怕打擾我的睡眠，我知道奶奶的身體不是那麼硬朗，幹活不久體力下降，對身體有許多的影響，奶奶為大家累垮了身體，奶奶一回頭看到我站在那裏，奶奶一步成兩步地走來。奶奶對我説：“為什麼不睡呀？”我説：“我睡不着，我也看看您休息了沒有，您為大家付出這莫多，我很心疼您！”説完我就回到自己的卧室睡覺去了。

我的媽媽也是一位勤勞的媽媽，每天給大家準備飯菜，跟大家一起吃飯，飯後媽媽放棄了娛樂活動，也沒到頭休息，而是在家幹家務活，我發現每天累了就到書房氣喘吁吁，小聲嘀咕着，我聽見還説有點累，我回憶白天我問媽媽的話，不累，我忽然一愣，那就是母愛的力量吧。我流下大豆般的淚滴，跑回自己的卧室失聲痛哭，我心想我為什麼幹不了這活，等我有時間我也幹讓媽媽休息。我今天起得早把家裏那髒擦哪，在打掃一下，再拖一下，屋子地變得乾乾淨淨的。

在外，見到老師長輩也要懂禮貌。願那勤勞之風常駐我家，願勤勞之風飄在中華民族的上空，飄進千家萬户！

家風家訓學生作文3

每個人的家都有家風與家訓，所謂的家風就是自己家裏的風氣，家裏的風氣不好直接影響到子孫後代。所以，爺爺奶奶從小就教育我要尊敬老師、長輩、同學，勤勞節儉，誠實守信，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。爺爺奶奶把它們定為家訓，讓全家人都謹記。

爸爸從小給我講《狼來了》的故事，故事裏的主人公是一個小男孩在山坡上放羊，他感覺很無聊，所以就大聲喊：“狼來了，狼來了”。村民們趕快上山來看是怎麼回事，結果什麼事情也沒有發生。第二次狼真的來了，他再次喊：“狼來了，狼來了”。可是村民們再也不相信他了，羊全被狼咬死了。讀完這個故事，我決定做一個不説謊、誠實、守信的人。

有一天，我從電視上看到貧困山區的孩子，急需一些學習用具與禦寒的衣服，我便急匆匆跑去告訴媽媽。媽媽讓我拿出平時積攢的零花錢，去超市買了一些文具，回家收拾了一些我小時候的棉衣，根據地址快遞了過去。做完這件事情，我感到很欣慰，能幫到別人是多麼快樂的一件事情啊！

媽媽教我吃飯穿衣不要攀比，要吃飽穿暖就行，不要頓頓吃幾個菜，穿高檔名牌的衣服，要艱苦樸素，磨練自己意志。做一個對社會有用的人。還有最重要的一點要保持一顆積極向上的心態。擁有一顆平常心，是人生必不可少的潤滑劑。寬容是一種美德。這就是説人與人之間需要寬容。它能使一個人得到尊重。它能挽救一個人的靈魂。寬容就好像一盞明燈，能在黑暗中放射着萬丈光芒，照亮每一個心靈。

綜上所述，我的家風家訓就是：誠實、守信、寬容、艱苦樸素，保持一顆平常心。

家風家訓學生作文4

家有家規，國有國法，沒有規矩，不成方圓。家風是一種神奇的營養，伴我成長，給我正能量。

小時候，每次上學之前，媽媽總是叮囑我不要和同學們吵架。媽媽讓我學孔孟之道，對人要寬宏大量，和睦相處。因此在六年的小學生涯沒有一個同學和老師告我的狀。我想這就是我的家風。退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。它告訴我讓我們每個人都生活在和諧的家庭之中，和諧的社會之中。

爸爸是位退伍軍人，他愛乾淨，整潔。每次走進爸爸的卧室，被子疊的像塊豆腐，牀單一塵不染。我在爸爸的影響下，早晨起來，第一件事就是把被子疊好，雖然沒有爸爸疊的好，但我也要養成一種良好的習慣。

爸爸還有優點，就是勤奮好學，艱苦樸素。他經常告訴我吃的苦中苦，方為人上人。每當我遇到挫折的時候，總會想起這句話。我這人沒有數學天賦，被同學嘲笑數學白痴。可我從不氣餒，只要有不會的題，就跑到數學老師那裏問，因此也被稱為辦公室的常住大使。爸爸穿着很樸素，我在他的.影響下從來也不買名牌衣服。爸爸説勤儉能治家，將來也能勤儉治國。

這就是我的家風。我的家風滋潤着我，讓我懂得了做一個懂事的少年：我的家風感染着我，讓我做一個智慧的少年：我的家風，就如一盞明燈，照亮我的人生之路！

感謝你，質樸純美的家風！

家風家訓學生作文5

我家雖然是一個平凡的小家庭，卻有着不平凡的家風。家是快樂的天堂，家風就是天堂的規矩；家是幸福的港灣，家風就是港灣的航道；家是繽紛的花園，家風就是花園的沃土。

我家的家風是崇尚文化，在我小時候，母親就教我誦讀唐詩宋詞，體會其中深刻的含義，可我並不喜歡，總是囫圇吞棗地看一遍，母親一問我時，我就張冠李戴地亂説一氣。

漸漸地，母親發現我讀詩詞的態度不認真，於是批評我，説：“如果你照這樣的態度學習下去，即使讀一百遍也記不住，讀古詩不要求你讀的多，只要求你能讀懂其中的含義，領會抒情的妙處，明白藴含的道理。我知道理解古詩對你們小孩子來説很不容易，你也要堅持下去！”媽媽苦口婆心地説了半天，而我只能理解其中的點滴，但倔強而頑皮的我，早把媽媽的話當作耳旁風，現在終於理解媽媽的苦心了。

媽媽發現我始終執迷不悟，就把古詩詞換成了故事。故事倒是很合我的味口，我從很多小故事中體會到做人的道理，如：從《馬和驢》中體會到了要幫助別人；從《藏羚羊的跪拜》中體會到了母愛的偉大，懂得要孝敬父母……我把從故事中學到的知識運用到現實生活裏，如：見到別人跌倒時將他扶起來；每天幫媽媽掃掃地；每天給父母倒一盆洗腳水；每天睡覺前説一聲晚安……

上小學以後，媽媽又開始讓我廣泛讀書，培養讀書的興趣愛好，養成寫日記的習慣，每天檢查並幫我修改日記。積累書中的好詞好句，運用到自己的作文裏，使自己的作文更上一層樓！

我家的家風雖然平凡普通，但它如精神食糧，能讓我時時汲取營養，想到上進，使我受益匪淺。

家風家訓學生作文6

在我們家，也有家風，它就是如何做人。

做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，父親看見了，急忙上前制止了我，並教育我道：“怎麼能這樣子呢？”“怎麼了……”我感到父親在生氣，但又委屈地説。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等於是在陷害別人！”父親激動地説着，我在一旁默默地聽着，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，父親的口氣緩和下來了，繼續説：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，父親變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”

一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。

當人，做人還要守時，雖然母親沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，母親總是要提早幾分鐘到達。她説，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學着母親，養成了守時的好習慣！

父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。

這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得

家風家訓學生作文7

一個星期六的晚上，我高高興興地與爸爸媽媽爺爺奶奶一起吃晚飯。光頭強的電視快要開始了，我把還剩半碗的飯放一邊，説剩下的飯我不吃了。爺爺很不高興，説不能浪費糧食，這些飯我是可以吃完的，不能因為要看電視就剩飯。

爸爸這時候與我講起他小時候的故事。爸爸小時候在部隊長大，爺爺上班要按時出門。爸爸就把碗裏剩下的米飯倒到水溝。後來被爺爺發現了，爸爸被爺爺狠狠地懲罰。

原來，爺爺小時候，國家比較窮，糧食經常不夠吃，常常吃不飽飯，卻要做很多事情。那時候最大的願望就是能吃飽飯，所以爺爺特別珍惜糧食。爺爺説，米飯來之不易，那天看到爸爸浪費糧食就特別生氣。爸爸挨罰後，就記住了不能浪費糧食。

爸爸説，現在國家富強了，家裏不再擔心吃飽飯的問題，但勤儉節約、不鋪張浪費的傳統不能丟。養成良好的習慣，將來對我會很有幫助。

這時候，奶奶説起以前的事，買東西要憑票，買米用糧票，買肉用肉票……逢年過節，更要起個大早，天不亮就要趕到鎮上去排隊，起碼要等四五個小時才能買到定量的菜。特別時有一段時間，大家都很不愛惜糧食，結果糧食被浪費完後，沒有吃的，大家只能餓肚子，去山上挖樹葉吃。現在想來，真是艱苦啊！

聽着聽着，我感到很不好意思。我真是生在福中不知福，平時吃飯還總是挑三揀四。現在想想，爺爺奶奶的童年生活真是令我匪夷所思啊！想到這兒，我看着桌上的飯菜，慚愧地笑了笑，然後慢慢地吃了起來，恍然間發現原本不愛吃的食物原來也是那麼的可口。

在特別的日子裏憶苦思甜，雖然那個時代的灰暗早已遠去，但是我們的光明生活確是要需要我們的“成長”才能一直到永遠！

家風家訓學生作文8

“治家嚴，家乃和；居鄉怒，鄉乃睦。”

一個人的品質是非常重要的，體現在平時他的行為舉止中。如果一個人，從小沒有人去引領他，這便會讓他一步步走向墮落。恰恰相反，有好的家風，會讓他走向正確的道路。

每個家庭都有它獨特的家風，我家的每個成員都在自己父母獨道一方的薰陶中成長，好似陽光雨露，照耀，滋潤着我們的心田。

還記得小的時候，隔壁的小夥伴來我家串門，並邀請我出去玩。媽媽告訴我，一個小時後一定要回家。當時我信誓旦旦地告訴媽媽一定準時到家。於是我就興高采烈地去玩了。

可是，時間總是在你快樂的時候不知不覺地溜走了，我正玩在興頭上，低頭一看錶，呀，超出我們約定的時間了。我立即撇下游戲急匆匆地往家趕。到了家，我向媽媽承認了錯誤羞愧地低下了頭。本以為會遭來媽媽的批評，沒想到媽媽只是輕輕地告訴我，對我説，讓我從小做一個誠信守時的好孩子。自打那次，我便養成了守時的好習慣，這都是好的家風帶給我的呀！

除了守時，好的家風還教會了我許多許多。我的爺爺奶奶就住在我家隔壁，可每次遇見他們，我都會向他們問好；每次買好吃的，我總會立即和爺爺奶奶分享；往往在外吃飯，我總會等客人先吃我再夾菜，而不是一馬當先……這些事情看起來很小，但卻是從小養成的好習慣！

“有好的家風，能創造好的品質。”我的家風，教會了我誠信做人，友善待人並要為社會做貢獻。它奠定了我邁向社會的基礎，紮實了我人生的道路。是呀，有好品質，就有好家風，有了好社會，才能壯大國家！

可見家風是多麼的重要。

家風家訓學生作文9

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話説得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！

中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年曆史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。

就拿好好對待鄰居來説吧！一天，媽媽剛買完菜回來，就看見鄰居家的鑰匙還插在門上，便皺着眉頭説了一句：“怎麼這麼粗心？”，媽媽邊把鑰匙拔了下來，小心翼翼的放在口袋裏，媽媽等了很長時間，轉眼就快八點鐘了，鄰居還沒有回來，左等右等，鄰居終於回來了，媽媽鄭重的把鑰匙遞給了她，並提醒“以後注意點！”鄰居很感激，媽媽卻認為是舉手之勞，望着媽媽略顯憔悴的面容，我心疼極了！媽媽卻苦口婆心的教導我“鄰里之間應該和睦，在他們危難之中伸出援助之手，就是和睦的表現。”我似懂非懂的點點頭。

大家家的家風家訓好，不但讓我改掉了壞習慣，還讓我體會到了爸爸媽媽對我無私的愛。生在這樣一個大家庭裏，我不僅快樂還很自豪，家風家訓助我成長。因此，我想起了一句歌詞：大家是一家人，相親相愛的一家人……

家風家訓學生作文10

我的世界裏充滿了美，它們是五彩的顏料是多姿的夢，把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。早上起牀，昏昏欲睡的我看見放在桌上的一杯冒着熱氣的牛奶，不由的精神百倍。冬天，我搓着凍僵的雙手，媽媽遞過來一雙雪白色的，毛茸茸的手套，戴上它，頓時感受到了陣陣暖意……這一切都讓我感受到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。

天，下起了大雨。媽媽撐起藍色的傘陪我回家，我沒有淋到一滴雨，而她卻濕了一半。我丟了書本，媽媽急得如熱鍋上的螞蟻，這是同學送來的見到的書本，藍色書皮的書本竟如此絢麗……這一切，都讓我體會到：美就在我身邊，友情之美，是藍色的，那樣清澈。

走在街上，看見“紅領巾”攙扶一位老人過馬路，我敬佩地望着人羣中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園的門口，看見幾個穿紅色衣服的女同學再耐心的哄着一個哭泣的小男孩，我內心不由得發出讚歎……這一切，都讓我感受到：美就在我身邊。心靈之美是紅色的那樣耀眼。

美就在我身邊。當與之前的“仇人”和好時，當你張開雙臂迎接遠方的親人時，當你和好朋友坐在一起聊天時，當同學取得成功給他送上衷心的祝福時，我感受到了，美髮出的快樂樂章。

美就在我身邊。當一個對生活失去信心的人看見了高高升起的太陽，聽到鳥兒的歌聲，又燃燒起了生活的勇氣和力量，當遇到挫折的人看見了在藍天上飛翔的雄鷹……我感受的了美唱出的歡快的樂章。

美就在我們身邊，不是嗎？

家風家訓學生作文11

俗話説，家有家規，國有國法，家規是中華民族傳統文化的重要組成部分。它對於修身齊家，樹立良好的家風、社風、民風尤其重要。沒有規矩就不成方圓，但凡家規較嚴的家庭，其家庭都和睦，家人都彬彬有禮、有涵養，都文明向上向好，都事業有成，在立身處事，持家治業都十分成功。家風家訓家規又是什麼呢？

家風，是家族的傳統、規範及習俗。是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代，也稱門風；家訓是指對子孫立身處世、持家治業的教誨；家規，是祖上對家族內人的行為規範。一般是由一個家族所遺傳下來的教育、規範後代子孫的準則，也叫家法。

我通過查閲資料，我瞭解了一些名人的家訓：愛國商人李嘉誠的家訓是：獨立人格、勤儉節約、凡事忍耐、不斷學習、為人正直、用心做事；而清朝大學者紀曉嵐的家訓是：戒晚起；戒懶惰；戒奢華；戒驕傲。宜勤讀；宜敬師；宜愛眾；宜慎食。

爺爺告訴我，我們家也有應該遵守的家規呢！我家的家規，是上一輩的示範、身體力行傳下來的，共六句話，42個字，即“懂得珍惜與尊重，學會理解與寬容，知道感恩與自立，明辨是非與善惡，明白事理與做人，明確目標與追求”。

爺爺説，這些文字理解起來不難，要背下來，也很容易，但要身體力行地做到，可不容易。爺爺希望它能成為我為人處世的準則。

家風家訓學生作文12

家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不幹壞事；家風就是小小舉動創美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。

我的第一個家風是誠實守信。父母從小教育我們要誠實守信，不可欺騙他人。有一次，我和一個好朋友出去玩，我們約定在星期六早上玩，我因為有事所以忘了，後來，我把這件事和媽媽説了之後，媽媽説做人要誠實守信。後來我向朋友説明了沒來的原因，並且向他道了歉，他就原諒我了。我們又和好如初。

我的第二個家風是努力學習。小學時候有一次因為貪玩數學考了60分，我十分失望。我向媽媽説了分數，媽媽愣了三分鐘，然後説：“亡羊補牢，為時不晚。孩子，可怕的不是跌倒，而是跌倒後不站起來。從現在開始努力學習，還不算晚。”我便十分努力地學習。又是一次數學考試，我得了100分。

我還有家風是樂於助人。以前我不愛幫助別人，有人向我問問題就以不會為由拒絕。可是有一次我有一道題不會做，想問別人卻想起了以前自己的行為，我的同桌看到了，就立刻幫我講題。我被感動了以前他向我問問題，我卻拒絕他了，現在他依然肯教我，我十分感動。

這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，我十分感謝它。

家風家訓學生作文13

無論小家、大家都有屬於自己的家風與家訓。有句話説得好：沒有規矩，不成方圓。這規矩，説的就是家風與家訓，正是有了它，才讓我們的家更加温馨。我們家最重要的家訓是百善孝為先。

百善孝為先，自古以來就是中華民族的傳統美德。中國古代也頻頻出現孝子，“卧冰求鯉”的王祥和“扇枕温席”的黃香就是典型的孝子。古人云：“父母者，人之本也。”從呱呱落地的嬰兒，到天真爛漫的少年，我們一天天長大，是父母賦予了我們生命，給予了我們無私而偉大的愛，我們又有什麼理由不孝順自己的父母呢？

古往今來，不一樣的時代，都演繹着一個相同的主題，那就是孝敬父母。

我的父母為我做出了榜樣，我經常看到爸爸媽媽打電話問候爺爺奶奶外公外婆身體可好，逢年過節總要給他們塞些零用錢，有時把他們接到家裏，給他們買好吃的，與他們聊天看電視，或者帶着他們到附近的公園散步等，而我的奶奶也逢人便誇兒子是個孝子。

在父母的耳濡目染之下，我從小也懂得了孝敬長輩。父母累了，我會搬把椅子給他們坐；父母渴了，我會端一杯清茶給他們解渴；父母心情不好時，我會自覺做好自己的功課，儘量不去打擾他們。其實孝敬父母就這麼簡單。做到這些就一定能讓我們的爸爸媽媽欣慰與快樂。我們何樂而不為呢？

同學們，孝是心靈裏盛開的鮮花，它比自然界的花朵更為永恆、持久地散發着清香。生活在文明社會的我們，應該人人樹立孝敬父母的觀念。“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。”為父母盡一份孝，讓我們快快行動吧！

家風家訓學生作文14

每人的心中都會有四五條父母要你銘記於心的家訓。我也不例外，現在就讓你來跟我體驗一下我家的家風吧！

有一年的新年，我遠方的小姨來我家做客，爸爸讓我去接大姑，要我客客氣氣的跟大姑打招呼、熱情的和大姑打招呼、熱情地幫大姑拎東西。我把大姑請進了屋裏，小姨坐下了，我突然發現桌子上有水，我就想去擦水，媽媽馬上把我叫了回來，説：“你在擦水的時候要注意一件事，不要朝着客人的方向擦，這是對客人的不敬，要往自己的方向擦。”我當時還嫌媽媽囉嗦呢。飯做好了，是我最愛吃的餃子，我要吃了，爸爸趕緊攔住了我，説：“孩子，等一下，吃飯的時候要等客人，這是禮貌。”小姨坐下來吃飯的時候，還誇我是懂事的好孩子呢。

記得還有一次，我在家裏自己做木偶，做木偶的事對我這個笨手笨腳的男孩來説簡直是天大的難事。做木偶既費時有費力，做到一半我就生氣的把木偶扔到了一邊，坐在邊上生悶氣。這是爸爸走了過來，語重心長地對我説：“孩子，這只是人生當中很小很小的挫折，當我們遇到困難挫折時要有不服輸、堅持不懈的精神，再苦再難也要堅持，只有堅持才能取得成功。”聽了爸爸的話，我又重新拿起了木偶，耐心地做出了一個木偶。這隻木偶到現在我還一直保留着。

就是這樣，在日常的生活中，父母潛移默化的影響我、教育我、鼓勵我。教育我怎樣做人、怎樣為人處事，應該具備着什麼樣的精神，使我健康、快樂地成長着。現在我也漸漸懂得了，父母為什麼要對我進行這樣的教育：因為我們是祖國的希望，祖國也要靠我們這一代去建設。

這就是我的家風，相信你們的家風也和我一樣吧！

家風家訓學生作文15

很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，也不是書香門第。要説我的家風家訓，下面幾件事就能體現出來。

記得二年級第一學期，有一次語文單元測試，我考了95分，當我把試卷拿給媽媽簽字時，媽媽發現試卷的分數有改過的痕跡，原來97分改成了95分，媽媽問我怎麼回事，我把事情告訴了媽媽，媽媽表揚了我。原來老師在改試卷的時候沒發現我的一道題目做錯了，後來試卷發下來時我自己發現了，就告訴老師，老師誇我是個誠實的好孩子。爸爸媽媽也時刻提醒我做人要誠實，做事要踏踏實實，不能撒謊，一旦失信於人，自己就不會被人相信。

爸爸媽媽經常告訴我，不要做討人嫌的孩子，與其他小朋友交往時，要謙遜謙和寬厚待人，不能暴力，待人接物要懂禮節，有禮貌，遇見相熟的人要主動打招呼，接受別人幫助時要懂感恩。現在我可以和好多小朋友做朋友呢，我們小區就有一個小朋友經常愛打人，我不愛和他交朋友，希望他這學期能改正，我們還是好朋友。

媽媽説我做事做作業很粗心，缺乏耐心，常常做到一半就開始急躁。為了改正這些缺點，爸爸就讓我拼拼圖，教我下象棋，讓我學了一種樂器，買了我喜歡的課外書。慢慢地，他們説我開始有一點點改變了，當我心急時，他們總跟我説彆着急慢慢來，所以我由原來的做事靜不下心，常常半途而廢，到現在能堅持做完一件事，作業也能安安靜靜認認真真完成了。所以我的家風家訓就是做人要誠實，做事要

踏踏實實，懂禮節懂禮貌懂感恩，寬厚待人，做事要有耐心，不能半途而廢。