燈光下的芭蕾舞者作文800字（通用10篇）

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的燈光下的芭蕾舞者作文800字（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

燈光下的芭蕾舞者作文 篇1

燈光打到了她身上，照在她亮閃閃的芭蕾服上，使她渾身上下散發着光芒，今天表演的是獨舞《天鵝湖》。

隨着舒緩的音樂，她踮起腳尖旋轉着輕盈地滑向舞台中央，觀眾們似乎看到了一隻天鵝從池塘裏優雅地出現了，全場觀眾屏住呼吸，小天鵝真美啊！潔白的羽毛，優雅的脖頸兒，安詳的神態。音樂繼續響起，她踮起腳尖，旋轉、跳躍，滑向舞台四周，舒展而修長的肢體動作，展示了線條的流動感，觀眾們沉醉在舞者帶來的美感中了。

音樂戛然停止，全場先是寂靜，繼而爆發出經久不息的掌聲。觀眾席上觀眾們紛紛起身使勁鼓掌，足足持續了10多分鐘，有的人不禁感歎道：“太美了，太美了！”有的人眼中則是流露出別樣的神采。她再次從幕後走到舞台中央，彎下腰鞠躬謝幕，此時全場爆發出雷鳴般的掌聲，經久不息，還有的觀眾不顧一切衝到台上，送給她鮮花，瞬間她淹沒在花叢中了。

回到卸粧室，她一個人靜靜地坐着，剛才的歡呼聲和掌聲還在她腦中迴盪，她突然發現，原來幸福就是這麼簡單，似乎這輩子都滿足了。她從小熱愛舞蹈，八年前雖然她通過了文工團的面試，但因經驗不足還有腳比一般人大一些，她必須付出比別人多出十倍不止的努力才能完成每天的練習。她就這樣每天練啊，反覆練習，認真到睡前都比劃着動作。她就這樣想啊，着了迷的想啊，渴望到連做的夢都是關於舞台。新領的舞蹈鞋不到半天就磨出了洞，每天練習後胳膊、腿、全身痠痛，似乎都不是自己的了，而迎接她的只是無邊的失落與飢餓。

正值青春年少，為什麼她卻選擇了跳舞？為什麼她不像其他年輕人一樣叛逆自負、浪蕩瀟灑？她將青春奉獻給了芭蕾。當我們打開電視，嚼着薯片，刷着抖音，她，卻在苦苦練習，渴望着聚光燈下的喜悦。

任何一切都阻擋不了她努力的身影，前進的腳步。終於她成功了！而她在眾人面前展示的光鮮亮麗的背後，我想，也應該有人瞭解，她為了這燈光付出了多少的努力。

但她説，如果再重來一次，她還會毫不猶豫地選擇跳舞。

燈光下的芭蕾舞者作文 篇2

我的芭蕾生涯要暫時結束，20xx年7月6日這次匯演將是我和芭蕾的告別，我，實在是捨不得。

我和同學們早早地穿上了演出服，我看着那雙舞蹈鞋，雖然不算新，但卻帶着我永遠的温暖。

到了化粧間，我迅速的把一切收拾好，開始準備化粧了。幾十分鐘後，我望向鏡子裏的自己，整了整衣帶，理了理頭髮。

我在小走廊上，和同學一遍又一遍的練習動作。看着被風吹起的裙腳，彷彿是一隻粉紅色的小蝴蝶翩翩起舞。我有點兒緊張，卻不在意地看向另一邊，從表演前台傳來的音樂聲若隱若現。我享受風從我耳邊吹過，它刮過時發出的“呼呼”聲和音樂聲為我的練習伴奏。

思緒飄回到好久、好久以前。第一年學芭蕾，我們穿着粉紅色的練功服，做着稚嫩的動作，在老師的幫助下壓青蛙跨。

我們扶着把杆，努力地挺着背，認真地做着老師新教的動作“一、二、三、四，二、二、三、四……”一個個看似簡單的動作，做好卻不那麼容易。那一年，穿上紫色紗裙的我們第一次登上芭蕾的匯演舞台。

到了芭蕾二級，我們開始接觸跳躍的動作，難度也有了提升。我們的腿也繃直了，動作不再稚拙。那一年的匯演我們的微笑更甜了。

芭蕾四級時，我終於用上了夢想中足尖鞋，粉色的緞帶鞋，第一次穿上時卻連站都站不穩。那一年匯演，我穿着足尖鞋，持着西班牙舞扇，旋轉、蹦跳。

可，現在我六級了，我唯一能做的就是維持這份回憶。“六級三班的同學要上場了！”老師的叫聲打斷了我的思緒。我們匆匆跑到台後。慢慢的，燈光暗了下來，這在暗示我們該上台了。我的心裏一直在想着：“一定要表現好，把我最好的一面展現給大家！”

走上舞台，我微笑着，昂着頭，把腳尖繃直。我慢慢伸開我的手，如同天鵝展開翅膀一般，自信地跳着。我注視前方，堅定的目光讓我沉浸在舞蹈中。也讓我一步一步，穩穩地跳到了最後一個動作。我行了禮，小跑着下了台。

就要謝幕了。我深吸了一口氣，開始和芭蕾做最後的再見了。我看見同學們的臉上洋溢着笑容，可我，卻不能這麼開心。

走出劇場，媽媽拉着我的手，我依依不捨地轉過頭，看見一行字——向芭蕾致敬！我也要感謝芭蕾，芭蕾讓我變的自信、美麗。

再見，芭蕾！芭蕾，再見……

燈光下的芭蕾舞者作文 篇3

我們每天都在無時無刻地改變着自己，通過我們的家長、老師、同學、環境和我們所經歷的諸多事情。或教會我們待人接物和如何做人的道理；或鼓起我們樹立自信和麪對挫折的勇氣。在不知不覺中，我們也就漸漸的明白了許多生活的道理，在不知不覺中我們在慢慢長大。然而，在汶川地震之後，我一直被一個女孩的難以想象的堅強感動着。是她，激發我奮進；是她，鼓勵我勇於面對挫折；是她，讓我更加熱愛生活；是她，讓我更加深刻的感悟生活，讓我似乎在一夜之間長大了。她就是“芭蕾女孩”李月。

故事是這樣的：11歲的女孩李月，在地震前就已學習了兩年的芭蕾舞，在震後77小時她才被成功營救。但是，她卻永遠地失去了左腿。這對從小就夢想能成為舞蹈家的她，命運似乎殺死了她所有的希望。可是，她卻以超人的力量，把挫折和悲傷踩在腳下。在殘奧會開幕式上，她再度翩翩起舞，用自己的堅毅和微笑征服了世界，成為國人敬佩的“芭蕾女孩”。

她那堅強、樂觀面對挫折的品格深深的感動了我。在她身上我學到了堅強。想想自己，雖然是個健全的人，但總是不能從傷心裏學會堅強。從3年級開始，我就被同學們的指責而悶悶不樂，甚至一整天都不説一句話。從今往後，如果我做對了，面對同學的指責，我能耐心的和同學討論；如果我做錯了，我會積極承認錯誤，主動請求同學原諒。

在她身上我學會了樂觀面對挫折。以前，如果考試考得不好，我就嘟個小嘴，很生氣的樣子。看了“芭蕾女孩”的事蹟後，我深深地被打動了。我為什麼不能向她那樣樂觀面對挫折呢？以後，我考試考得不好，也能讓自己平靜下來，認真的發現自身的不足，並且改正。可以説，“芭蕾女孩”教會了我做人的道理，讓我成長。

“芭蕾女孩”，感謝你給了我成長的機會，教會了我做人應該擁有的品格——那就是堅強。一個堅強的人，才是一個真正完美的人。

燈光下的芭蕾舞者作文 篇4

她喜歡把自己小小的身體打開，腳尖立起，向上，再向上，感覺自己柔軟的身體就象一片羽毛那樣輕靈，那樣自由，隨心所欲地飄舞和飛翔，直至觸摸到藍天的純美和光明。

像飛那樣，那樣愉快，那樣輕鬆，芭蕾舞，如夢幻般美好，那樣純潔，那樣美麗，帶走心中的勞累與沉悶，一同飛翔。

它只是一隻小鴨子，説普通，還真平凡，一隻搖搖擺擺的小鴨子。説奇特，還真不一樣，它有靈性，有音樂天賦。它被小主人青青寵愛着，呵護着，她們的感情日益親密，青青愛跳舞，她是個優秀而要強的女孩，她不允許自己的東西比別人差，不允許！

搖搖會跳芭蕾舞，帶着鴨子獨特的.姿態，笨拙中顯得滑稽，稚嫩中顯得可愛。青青可開心了，帶着搖搖與同伴們炫耀，可卻被朋友的一句話給氣回來了，從此，她對搖搖苛刻而嚴厲。她要求搖搖踮腳站立，一口氣轉30多圈。最終，可憐的小鴨子搖搖累死了。

搖搖只覺得心跳，頭暈，氣喘，喉嚨像被人用手卡住了，隨時都可能窒息。可是它的精神感覺非常之好，它覺得自己的生命輕盈而愉快，靈魂連同肉體都在美好地飛昇，向着藍天和太陽飄上去，自由自在……——摘自《會跳舞的搖搖》

單純的搖搖帶着希望，自豪與夢想安詳地離去，它並不抱怨青青，也不恨青青，青青的打罵、發泄卻被它自責地認為成自己的愚笨，自己的沒用，我不禁潸然淚下。

青青，她是個要強的小姑娘，苛刻的要求它，限制它，雖説有些嚴厲，痛苦，但她還是個很好的女孩。正因為她優秀，她不讓自己失敗，出醜，她像一朵高傲冷豔的花，一再地嚴格地規束搖搖，以自己為中心，不顧及他人的感受，在喜怒的同時，也許，她忘了，搖搖是她最重要的東西。

純潔而美好，搖搖單純而善良的心，在它眼中，最美的，不是別的，而是青青快樂的笑臉。那一笑，讓它認為，只要青青高興，它所付出的一切，都是值得的。芭蕾舞，輕如紗，細如綢，純潔得像一朵山頂怒放的雪蓮花。搖搖，它雖為鴨，但它那清澈明亮的雙眸，像一汪清潭，融化心底的冰層。它，就像一位聖潔的天使，來到人間，那幾百下圓圈，那輕輕優雅的舞姿，深深地紮根在它的心底，跳着幸福的芭蕾舞，慢慢地，慢慢地，升向高空……

燈光下的芭蕾舞者作文 篇5

成長道路上的點點滴滴，給了我很多啟示，特別難忘兒時學芭蕾。

我從小就是一個愛跳舞的孩子，我的夢想是做一名芭蕾舞演員，平時看見舞蹈演員在舞台上翩翩起舞，別提有多羨慕了，常常情不自禁地模仿。

讀幼兒園的時候，我報名參加了芭蕾舞培訓班，心想，我終於可以成為一名芭蕾舞演員了。晚上，我竟然做了個夢，夢裏的我笑得開心極了，穿着舞鞋不停地旋轉着。

終於盼到上第一堂舞蹈課，我十分興奮，提早半個多小時來到培訓基地。啊，夢想馬上就要成真了!教我們老師姓李，長得漂亮，打扮時髦，對我們十分的和善，我很喜歡她。上課前，李老師對我們説了很多鼓勵的話，讓我信心滿滿。接着李老師帶領我們開始了訓練基本功，她一邊示範一邊讓我們擺出各種姿勢，我們覺得挺有趣，臉上洋溢着笑容，有的同學還哈哈大笑。隨後“不可思議”的事情發生了，李老師讓我們練習八字開，要求一定要把腳伸直，還不停地依次把手搭在我們的肩上並用力往下壓，巨大的疼痛讓我掉出了眼淚，我忍不住直叫：“媽媽!媽媽!救救我!”這時李老師突然嚴厲起來，原先和藹的樣子完全消失了，簡直就是一隻兇相畢露的“老虎”啊!就這樣，每次上完課，我都是眼淚模糊地走出教室。

每個星期天，參加芭蕾舞培訓班成了噩夢，我打心眼裏不想去，因為訓練的時候實在太疼太苦了。我實在後悔當初的決定，但是為時已晚了。

每次我拖拖拉拉，總是遲到，李老師看出了端倪。有一天課後，李老師把我叫到一邊，讓我和她一起並排坐在地板上，語重心長地和我説話：……電視上的演員、運動員動作優美，取得了莫大的榮譽，顯得光彩無比，可是他們在台下付出的艱辛是我們不可想象的，真可謂：台上一分鐘，台下十年功……從此，我牢記一個道理成功要付出巨大的努力，只有努力才能成功。以後的幾個月，上課時我都非常用心，看到我有了進步，李老師會摸摸我的頭，微笑着鼓勵我，真好，有進步!

培訓很快結束了，我們向新學員展示成果。瞧，我能輕鬆地在地板上劈叉，下腰，踮起腳尖旋轉，和着音樂起舞……新來的學員都佩服得張大了嘴巴。我得意極了，心裏的快樂無法形容，原先的辛苦猶如過眼雲煙，開始真正懂得老師的用心良苦。

燈光下的芭蕾舞者作文 篇6

我和家人一起去莫斯科青年劇院觀看俄羅斯著名芭蕾舞劇《天鵝湖》。

媽媽為了我們能很好地看懂節目，事先作了一些準備：給妹妹講了童話《天鵝湖》，給我介紹芭蕾舞發展史，《天鵝湖》的創作過程，音樂家柴可夫斯基等。好讓我們觀看時能理解這出芭蕾舞劇的音樂和舞蹈藝術。

俄羅斯人很重視芭蕾舞劇演出，觀眾都是身着正裝：男人西裝革履；女人長裙短衫，他們都認為這是一種美的享受，也是對高雅藝術的一種尊重。爸爸讓我穿上了長褲，媽媽給妹妹穿上了紅色的連衣裙。

劇場內坐滿了觀眾，演出開始了，劇場非常安靜，幾乎都摒住了呼吸，沒一個人走動，沒一個交頭接耳，甚至沒聽到任何咳嗽聲。交響樂奏響了，淡紫色天鵝絨與綴滿彩飾的大幕徐徐上升，把觀眾引入一個夢幻世界。優美，典雅的音樂舞蹈，給人一種貴族派的高雅感受。在第二章中四個天鵝在滿地銀輝的湖畔，手臂交叉，用足尖跳起了輕盈優雅的小天鵝舞，她們動作整齊，乾淨利落。這段音樂就是舉世聞名的、流傳頗廣的《四小天鵝舞曲》，這段曲子我學鋼琴時學過。王子舞會上，各國客人表演的各種民族風格的舞蹈音樂《拿波里舞曲》也是我學過的曲子，它的節奏活潑、明快，我很喜歡。

在寧靜的，只有優美音樂的環境中，突然出現了一種不和諧的聲音，那就是妹妹發出的聲音，她一會問爸爸，“台上那個穿紅衣像小孩跳來跳去的人是不是小丑”，一會又問媽媽“台上那個穿黑衣的是誰”，爸爸媽媽不理她，只做了一個要她安靜的手勢，妹妹不理睬，又吵着要坐到爸爸身上，又把自己的椅子搞得啪啪響……制都制止不住。周圍的觀眾都把指責的目光投向我們，當時我們真感到難為情。可妹妹就是我行我素。中間休息了，許多觀眾都向我媽媽投訴説：出那麼多的錢是來看芭蕾舞劇的……劇場的管理人員也來了，輕聲地批評媽媽沒管好妹妹，弄得媽媽無地自容。媽媽只好買一些糖放在身上，妹妹一不守規矩，就用糖哄住她，下伴場總算老實了一點。

全劇在一陣熱烈的掌聲中閉幕了。媽媽説：帶我們看芭蕾舞的目的是給我們進行藝術薰陶，沒想到第一次來欣賞這麼高雅的藝術，是這麼一個糟糕的，尷尬的結果，下次再也不帶妹妹出來了。我説：我可以算得上是一個合格的觀眾，我得到美的享受。

燈光下的芭蕾舞者作文 篇7

昨晚，我去蘇州文化藝術中心觀看了俄羅斯皇冠芭蕾舞團表演的芭蕾舞《胡桃夾子》。估計《胡桃夾子》大家都耳熟能詳，不過大都是看的動畫片。其實《胡桃夾子》最著名的是芭蕾舞劇，並且有“聖誕芭蕾”的美譽。它之所以能吸引千千萬萬的觀眾，一方面是由於它有華麗壯觀的場面、詼諧有趣的表演，但更重要的原因是柴科夫斯基的音樂賦予了舞劇強烈的感染力。

這部劇比起我以前看的芭蕾舞《天鵝湖》在風格上有着很大差異。《天鵝湖》是優雅的、美麗的，而《胡桃夾子》卻是頑皮的、詼諧的。《胡桃夾子》一共有兩幕，看完第一幕時，我覺得這本舞劇沒有我想象中的好看，有那麼一點亂，表演成分大於了芭蕾成分，情節也不太清楚，似乎沒有《天鵝湖》好看。可當看第二幕時，這個想法破碎了，舞劇越演越精彩，扣住了我的心。

《胡桃夾子》整場舞蹈跳得超級棒，特別是女主角，跳得行雲流水一般，把芭蕾舞的優美表現的淋漓盡致。我雖然也在學跳舞，在學校還算跳的不錯，可跟她比起來，那簡直就是癩蛤蟆對白天鵝了。女主角的舞姿無比輕盈，腿輕輕一抬，就能翹到頭頂。她還能不停地轉圈，轉到我們都暈了，她還是那麼淡定。男主角總是把女主角“呼”的一下舉起來，彷彿女主角輕如鴻毛。我看得眼睛都花了，不斷髮出讚歎聲。

舞劇中我最喜歡的一段，是王子和公主來到糖果王國，來自各國的“娃娃們”跳起了各國的精彩舞蹈，其中有中國舞、阿拉伯舞、西班牙舞、法國舞等等。中國舞實在是太搞笑了，那兩個人穿着清朝時的服飾(男人的帽子有點奇怪，明明就是用一個海綿紙簡單捲起來，再畫兩條槓)，總是舉着兩根食指(這貌似是他們的招牌動作)，跳得也不太像中國舞，有點像小丑，不過挺可愛的。其他國家的舞蹈也是各有各的魅力，服裝也非常漂亮。

不過舞跳得再好，沒有柴可夫斯基的音樂也是不行的。這些音樂我有許多都聽過，比如著名的“花之圓舞曲”，音樂課上老師都給我們聽過。柴可夫斯基可謂是世界上最著名的音樂家之一，他寫的音樂真是出神入化，登上了音樂界的頂峯。

俄羅斯優美的芭蕾加上柴可夫斯基動聽的音樂，可謂是人類藝術最美的結晶了。回到家，我感覺彷彿從完美的夢幻世界回到了殘酷的現實世界。

燈光下的芭蕾舞者作文 篇8

昏黃的陽光無精打采的照着714，它慢慢行駛過田野，來到了我所在的城市——陽光市，與其説這是個城市，還不如説這是一個郊外花園，但有高樓，最高的直聳入雲，當然只是個誇張的説法，我數了數，有80多層，我坐在家裏的二層小樓上望着這個龐然大物，頓時覺得十分嚮往，如果我有機會住在80層，旁邊就是雲，那將會是一個怎樣的景象啊!

我的鄰居——一個11歲的小女孩也十分嚮往，因為這個，我和她成了很要好的朋友，雖然她比我小了4歲。

星期一。倒黴透頂，騎着自行車焦急的上學時，被一張報紙給絆了一跤，我一把抓起這個禍害，瞪眼瞅了瞅，咦?11歲殘疾女孩獲舞蹈全市1等獎?我頓時驚訝極了，但仔細一看手錶，才知道快遲到了，我把那張報紙團了起來，塞進了我的書包裏。

回到家後，我像研究外星人一樣研究這張報紙，這位小女孩好厲害，好強悍!她在我心中的形象太偉大了，可我一直都不知道她是是誰?11歲?我突然想起了我的鄰居，她一直都沒和我見面，至於聊天，也只是把腦袋伸過窗户(那時和鄰居的窗户挨着，而且離地面很近，所以不必擔心掉下去)，並且也沒有必要出門聊天。再説我們聊天的次數也屈指可數，不知道怎麼回事，我腦海裏總是閃這鄰居的樣子，可是，就算都是11歲，她那麼開朗，也不會是殘疾，在我心目中的殘疾都應該是鬱鬱寡歡，多愁善感的。

過了幾天野餐時，我邀上鄰居，我想她應該毫不猶豫的接受，可還是有點勉強，最後還是答應了。

她來的那天，我十分驚訝，一條小腿支撐着另一條，而另一條，竟是一個空空的褲筒，她與那位舞蹈家的情況如此吻合!讓我不由得想問問她：

“小娜(鄰居的名字)，你喜歡跳芭蕾?”

“你怎麼知道?”她眼裏充滿了疑問，但我心裏緊張極了。

“你就是獲得1等獎的殘疾女孩?”

“是的，就是我”這話她説的簡簡單單，平平淡淡，但在我心中卻炸開了花。

“我能問一下，你是怎麼樣取得勝利的嗎?”

“堅持，永不放棄”

簡短的一句話，讓我肅然起敬。

燈光下的芭蕾舞者作文 篇9

每當我聽到旋律優美的《小天鵝舞曲》時，眼前就出現了那些芭蕾舞者踮着腳尖翩翩起舞的樣子。我也夢想着成為一名芭蕾舞明星，穿上漂亮的天鵝裙，繫上粉色的芭蕾舞鞋，站在夢寐以求的舞台上，腳尖輕輕地點着地板，慢慢地旋轉、旋轉……

誰知那優美的舞姿背後，卻藏着那麼多的艱辛！

上個星期六，我照常來到舞蹈班學習芭蕾，老師讓我們做了幾組壓腿動作之後，就嚴肅地説：“從這節課開始，我要給你們每個人都壓胸腰。”我心想：這又是一個什麼新花樣？吳老師讓第一排的樊思佳配合她做示範，只見樊思佳趴在地上，兩腿分開，吳老師則站在樊思佳腰部的位置，讓樊思佳伸出雙手，抬起頭，按着樊思佳的兩個胳膊肘，緩緩地把她的胳膊往腳後跟的方向按，過了好一會兒，樊思佳的雙手艱難地夠着了自己的腳後跟，她的身體彎曲得像根回形針。我們所有人都看得目瞪口呆。我心想：她平時是我們班軟功最好的，她下去都那麼艱難，那我們會怎樣呢？想到這裏我的心都快從嗓子眼兒冒出來了。

輪到我了，我心驚膽顫地學着樊思佳的樣子，把胳膊舉起來，讓老師壓，老師對我説：“你自己數十下後我就會放手。”我開始倒計時了：十、九、八……此時的一秒彷彿比一年還長，我覺得我自己的肩膀已經挨住後腰了，我彷彿聽到骨頭斷裂的聲音了，我儘自己最大的能力與這撕裂般的疼痛抗衡着。當我數到倒數第三下的時候就眼冒金星了，突然眼前一黑就什麼也不知道了。我感覺我好像在做夢，隱約間聽到媽媽焦急地説：“老師，她怎麼了？沒事吧？”老師説：“沒事兒，不用擔心，只不過岔氣了。”這時一雙手在我背上來回按摩着，好一會我才緩過勁來。此時，我的眼淚如決堤的洪水嘩啦啦地往下流，我忍不住放聲痛哭。

過了一會兒，吳老師壓完別的同學後，看着我和其他幾個哭的孩子説：“台上一分鐘，台下十年功。不下苦功怎能練出好功夫呢？”聽了老師的話，我想：萬事皆有開端，不經歷風雨，又怎麼能見到彩虹呢？

啊！為了我的芭蕾夢啊，我一定會堅持下去的！於是我擦乾淚，又投入到練習之中……

燈光下的芭蕾舞者作文 篇10

百合花靜靜地躺在木質的地板上，散落在玻璃碎渣和水的中央，水向四周擴散，與旁邊滴答落下的眼淚匯成一體。

女孩坐在舞蹈室的地板上，前面的頭髮垂下來，遮住了悄然落淚的眼睛，瘦弱的身體斷斷續續地顫抖，凌亂的舞裙貼在地板上，而腳上的舞鞋卻不知被扔到了哪裏。

女孩十五歲了，她十歲的時候被父母送來學芭蕾，小小年紀的她對芭蕾充滿了嚮往，她喜歡在舞台上飛揚的感覺，更想穿上那潔白的裙子與舞鞋，伴隨着青春一起飛揚。

十三歲時，她終於如願以償地穿上了那裙子與舞鞋，但剛走兩步，就感到腳尖鑽心的疼痛。舞鞋不同於一般的鞋子，在鞋子的前端有一塊長方體的木塊。她試着像電視上的芭蕾舞演員一樣，用腳尖站立起來，可腳趾的劇烈疼痛，讓她一次又一次跌坐在地。

她每天每天地站在舞蹈室的大鏡子前，一遍又一遍地試着跳出老師所教的動作，但一穿上這鞋子，腳就不聽使喚，根本用不上力氣。每次她強忍着疼痛用腳尖站起來走路時，眼眶中的淚水都在打轉。

她不止一次地想要放棄，不止一次地怨恨這舞鞋，它讓她的腳上磨出了一個又一個的泡，它讓她的腿無力支撐自己瘦小的身體，它讓她優美的舞姿無法展現，它簡直就是她通往芭蕾舞台的絆腳石。

這已經不知是她第多少次扔掉舞鞋了。不過，每當她冷靜下來，她就會想起已在天國的母親對她説過的話：“孩子，想要看到五彩的朝霞，就必須經過黎明前的黑暗；想要跳出絕美的芭蕾，就必須與舞鞋合為一體。”

媽媽的話縈繞在耳邊，女孩止住哭泣，慢慢地走向舞鞋，輕輕地將它穿上，繼續在木質的地板上盤旋。

日復一日，年復一年。在每天與舞鞋的磨合中，女孩終於能夠穿着舞鞋自由地在地板上劃出美麗的弧線了。

十八歲，女孩第一次公開演出，她美麗的舞姿得到全場觀眾的熱烈掌聲。

女孩抱着一大束潔白的百合，來到媽媽墓前，她撫摸着媽媽的照片，告訴“遠方”的媽媽：“媽媽，我看到了朝霞。”這一刻，女孩的微笑和着百合的香味，頃刻間瀰漫在充滿陽光的天空下。