【精選】小學週記模板集錦6篇

工作在不經意間已經告一段落了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候好好地記錄在週記中了。為了讓您不再為寫週記頭疼，以下是小編為大家整理的小學週記6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學週記 篇1

我帶着那5張紙，心情忐忑不安，拖着沉重的步伐慢悠悠的走向教室。話説回來，是什麼讓我忐忑不安呢?那是因為上次老師佈置的作業有點難度，我寫了一小時，才算勉勉強強過關了，所以，我非常害怕老師會批評我。

到了教室，我發現同學們都準備開始寫了，而我是一個後來者，我飛快的走向我的位置，但是走到位子上，我的動作有突然慢下來了，因為我根本不想讓老師看到我那一般般的字。可是，老師卻好像跟我反着來，就偏偏走向我，對我説把作業拿出來，我的牙齒顫抖了一下，便去拿我的作業，慢悠悠的把作業拿給老師，我看到老師接過作業的一瞬間，臉色變了，手也有些顫抖，但那都是極其微小的，老師好像知道我很害怕，他就説：“沒事，這幾個字是有點難，寫的不好沒關係，這節課再寫好一點就是了。那現在我們來寫這個‘追’字吧!”

我原本忐忑的心，變得稍微平靜了許多，變開始寫字了，一開始我寫的‘追’字下面的口字偏大，佔了整個字的十分之四，走之底寫的很難看，我撇了撇嘴，覺得這字也太難看了點吧，我突然想到了這句名言“世上無難事，只怕有心人”這句話説的對!這句話變成了我前進的動力，這回我儘量每一筆鋒，每一個形狀，每一個筆風跟書上的一樣，功夫不負有心人，我終於在寫完了3張紙後通過了這個字(一張紙可寫6個字，三張紙相當於18個字)，現在的‘追’字，跟第一次寫的‘追’字，那是叫個天壤之別啊!現在寫的‘追’字是小巧玲瓏的，上面的口字是偏小，但又不小，下面的口字是中等的，老師連連稱讚，並把那張紙貼到牆上去。

今天的書法課上完了，我還是很懷念當時出入學的時候老師是怎樣一把手一把手的教我。

小學週記 篇2

這周是放假的第一週，老媽給我買了《虛掩的門》。閲讀過程中《大器之材》這篇文章吸引了我的視線。

這個故事講的是：信息時代的天才比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記掛着“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓老媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。

我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

小學週記 篇3

我家來了個新夥伴。

它的臉圓圓的，眼睛大大的。它的嘴巴與鼻子都小小的。渾身毛茸茸的，非常可愛。你們説它是誰？對了，它就是對我的小狗——小米。

我們總是一起玩。而且，我做作業時，它會陪着我。它現在就在我書桌下呢！我出門時，它會站起來，我就得抱它。

每天早晨與下午，我都會帶它下去散步。我還會把它的大便用紙收起來扔在垃圾桶裏，保護環境。

我真喜歡我的新夥伴。

小學週記 篇4

星期天，媽媽對爸爸、姐姐和我説：“今天，我們要大掃除！”我聽了表示贊同，因為我有點胖，這正是鍛鍊的好機會。可姐姐嘴裏嘟囔着：星期天也不讓休息。爸爸聽了滿臉愁雲。媽媽説：“他們兩個不打掃，我們兩個打掃，到時候中午別吃飯就行了吧！”他們兩個一聽：“別！別！別！我們做還不行嗎！

大掃除開始了，媽媽分配任務是：媽媽的任務是打掃餐廳和陽台，爸爸的任務是衞生間，我是拖地，姐姐把每個卧室打掃一遍。大家都分頭幹了起來，全家人分工合作乾的熱火朝天。我把地上的污漬用拖把拖的乾乾淨淨，哪裏拖不來就用小刀刮乾淨再拖，我乾的滿身是汗。最後大家都打掃完成了，媽媽做了評論，今天大家表現的非常好，打掃的.也很乾淨，但表現最好的是馬千，乾的都最認真，打掃的也最乾淨，值得大家學習。媽媽表揚的有點不好意思了：一般，一般，繼續努力！大家看到我的態度，都高興的笑了，並鼓掌鼓勵我。

我真正的感覺到勞動真好，真是一舉三得，一是鍛鍊了身體，二是美化了環境，三是得到大家的表揚。

小學週記 篇5

這一週的天氣很熱，我每天中午去上學之前都要從冰箱裏拿一盒冰淇淋吃。可是不知道怎麼的，星期五下午我放學回來打開冰箱的時候卻發現冰箱變得空空的了。

原本我以為放學回家就可以吃到冰淇淋了，可是冰淇淋不知道怎麼的便從冰箱裏消失了。後來我問媽媽，媽媽説下午家裏來了客人，冰淇淋全部被幾個小朋友吃了。得知是被小朋友吃掉了以後我也不好再追究什麼了。接着我的腦海裏邊產生了一個念頭。

我想學做冰棒，我問媽媽：“媽媽，怎麼做冰棒啊？”媽媽説：“先準備奶油、牛奶和糖，把奶油、牛奶和糖倒在碗裏，拿出打蛋器攪拌均勻，攪拌到裏面的糖都化了，然後拿出鍋，把碗裏面的冰淇淋漿倒入鍋中加熱，一邊加熱一邊攪拌，不要讓冰淇淋漿沸騰，最後，把冰淇淋漿倒入模具裏，放進冰箱冷藏兩個小時就好了。”我照着媽媽説的話去做，兩個小時以後，我從冰箱裏把冰淇淋拿了出來，冰淇淋漿已經凍成了冰淇淋，我吃了一下，很好吃。

就這樣，我學會怎麼做冰淇淋了！

小學週記 篇6

今天，我剛進室，就發現同學們都用異樣的目光打量着我，還有人對我指指點點。是不是我做錯了什麼事?頓時我的心像十五個吊桶打水-----七上八下袁榮澤走到我跟前厲聲説: “快把我的鋼筆還我!’’我的臉“刷”的一下紅了，天哪，我什麼時候拿過他的鋼筆!我心裏很不是滋味，“什麼鋼筆?”我驚奇地問。這時王科濤指着我的鼻子説：“別裝了，昨天，你走得最晚，不是你還有誰?趕快把鋼筆還給人家吧!”這時我的淚水在眼眶裏直打轉，哭，別人會罵我假惺惺;不哭，心裏憋着一個疙瘩，難受得要命。我的雙耳嗡嗡直響，臉氣得鐵青，真想一頭撞過去，以示我的清白。這時我問袁榮澤：“你是不是放錯地方了?

這時班長和幾個同學到袁榮澤的座位處認真地翻找起來，終於在兩張桌子的夾縫中找到了，真相大白了!我“哇’’的一聲哭起來……

誰能理解這種被冤枉的滋味啊!