【推薦】數學週記4篇

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。但是週記有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的數學週記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數學週記 篇1

們生活中處處有數學，事事也離不開數學，我一上學就對數學產生了濃厚的興趣。

現在我上三年級了，老師給我們新發了一套導學案，而且，導學案是結合了數學課本的精華，我覺得導學案對我的學習很有幫助，不管我有多忙，都要抽出時間來寫，有一次，我正在做導學案的時候，看到了一道題：一塊長方形花園的長是25米，寬是15米，求這個花園的周長是多少米？我心想；這太簡單了，於是我寫完之後，交給媽媽檢查，媽媽看了之後説；“你太粗心了，這麼簡單的題你都寫錯了。”於是我又把題認真的讀了一遍，原來它還有一道牆，我把這道牆也算上了，啊！原來數學是這麼的靈活、變化無窮，一不小心就會寫錯。

通過這件事，我知道了數學是無處不在的，也是最為奇妙的，我以後一定要認真對待數學。

數學週記 篇2

新學期到了，我的英語數學老師都被換走了，這次教我的數學老師是學校的教導主任。

數學老師身穿着西裝，帶着眼鏡，衣服的上面每天都有流汗的痕跡，穿着皮鞋，還算肥胖吧，有些高，在小學教了已經近6年多了，身子還算比較帥，每上幾分鐘就會拿起自己隨身帶着的毛巾擦一下臉上的.汗水。

每到數學課，我們的同學就端正的坐在椅子上，不敢有絲毫不文明的行為，人人都怕數學老師扣他們的文明班分，為班級爭光。

老師走進教室的時候更要是莊嚴，沒有一個人敢説話，沒有人敢開小差，真是一位厲害的老師呀！

老師的教學方法非常的好，但是，我總是覺得他應當去教幼兒園，因為每次上課的時候，老師都會用奇怪的方法來教我們學習數學，有時候，把兩位數乘以多位數讀成了兩位數乘以都位數。

大家説，這個老師因不應該去教幼兒園。

數學週記 篇3

今天我們家來客人了，媽媽叫我到超市裏去買一些東西回來。這是我第一次自己單獨去買東西，是媽媽別有用心，鍛鍊和培養我的膽量和獨立生活的能力。

我拿着媽媽寫好的購物清單和100元錢，一路小跑着、唱着歡快的歌兒，興奮地來到了丹陽超市。超市裏的東西真多呀！各種各樣的貨物擺得整整齊齊的，我照着清單首先在貨架上拿了一瓶老陳醋、一瓶醬油和一袋雞精放在籃子裏，我看了一下上面標的價格，每瓶老陳醋的單價是8元5角，每瓶醬油的單價是7元5角，每袋雞精的單價是6元1角，這三樣加起來是22元1角。接下來，我請營業員阿姨幫忙稱了5斤大米，每斤大米的單價是4元4角，5斤大米一共22元錢，我提着籃子來到收銀櫃台，營業員阿姨拿着掃描儀對着每樣物品的條形碼一掃，電腦馬上算出了我買的東西一共是44元1角，我拿出100元給營業員阿姨，説：“你應該找給我55元9角錢。”付完賬，我高興地提着藍子回家了。媽媽誇我長大了，是個能幹的小幫手。

數學週記 篇4

董老師，我們的新數學老師。他有一雙黧黑的面孔，粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，好像總是在閃耀着智慧的光芒。他講起課來總是那麼風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。他常告訴我們：老師給你們佈置作業是為了讓你們複習，並鞏固當天學習的知識。有些同學只是去完成作業，沒有達到複習的效果，這樣還不如不做!

剛來時，董老師專門用了一節課的時間讓我們互相瞭解交流，他有一套自己的教學經驗和方法。後來，他為了讓我們的學習效率提高，把我們班的同學分為9個小組，每組進行評比，這樣子我們的學習興趣一下子就提高了。

董老師為了鍛鍊我們的動手能力，讓我們做了數學小報、精裝書和線裝書。功夫不負有心人，在一次公開課的時候，我們做的數學小報、精裝書和線裝書都貼在了展板上，我們班的同學都非常有成就感!

董老師的要求很嚴格，似乎要讓我們每個同學都做的完美無缺。幾個月過去了，在董老師的一天天帶領下、教導下，我們的數學成績都逐漸提高了，相信在同學和老師的共同努力下，我們的學習成績一定會上一個新台階!