今天沒有家庭作業週記

作業一直都是使得學生煩惱的，那麼，關於今天沒有家庭作業週記怎麼寫呢？來看看吧！

【篇一：今天沒有家庭作業】

今天沒有家庭作業，對於同學們來説是一件天大的好事。因為他們總玩得歡天喜地，樂極忘形。到了臨考試的時候，又後悔自己為可當初沒有複習，導致成績下降。總之，今天沒有家庭作業他們認為是一件好事。確實，在平常的學習中，學生們的確很不喜歡做作業，做作業是一件困難的事情。遇到一些難，就説扔筆扔作業本。由事實上看來，沒有家庭作業，並不是一件好事。

我喜歡做數學的難題，這樣可以從困難中找出原因。知道結果，下次遇到這些題，就能迎刃而解。今天沒有家庭作業，就不能從困難中爭取知識。今天沒有家庭作業，葉老師評講時更加不能明白。今天沒有家庭作業，考試時肯定説不會做。今天沒有家庭作業……更重要的是，同學們聽到這消息，更無心向學、勤奮。這一切“今天沒有家庭作業”，只會帶給同學們害處。我提醒同學們，不要以為今天沒有家庭作業是一件好事，你們應該虛心向學，積極向上，做個文明、勤奮、活潑，向上的三好學生，為母校增添更多的光榮獎狀。

同學們，緊記我的説話，做個出色的三好學生！

【篇二：今天沒有家庭作業】

“今天沒有家庭作業！”葉老師的話音剛落，教室裏立刻沸騰起來。“酷！酷酷！”大家嚷了起來，有的不停地拿本子拍桌子，有的不停地跺着腳，還有的一邊“狼吼”，一邊跳舞。

放學回家，我揹着書包，哼着小曲回家去。嗨！今天腳步怎麼如此輕鬆，不一會兒就到了家。進了家門，我一屁股坐在椅子上。“先來瓶冰可樂，再加上川香牛肉吧！”我嚷道。我拿起冰可樂，喝了起來，再加上川香牛肉，真爽！沒有家庭作業的日子就一個字“爽”！

媽媽回來了，我見了，歡快地嚷道：“媽媽！今天沒有家庭作業！”媽媽聽了，半信半疑地説：“真的？”媽媽注視了我好久，才慢吞吞地説：“行！去看書吧！”我終於等到了媽媽這道“聖旨”，好似一道光，閃進了書房，拿起一本《三國演義》，津津有味地看了起來。桃園三結義、|三顧茅廬、草船借箭……刀光劍影、鬥智鬥勇，令我拍手稱絕。看了好久名著，該讓腦子休息一下吧！我將《三國演義》放回書架，拿來一本《幽默笑話大全》看了起來，“哈哈——哈哈——哈哈哈哈……”我樂得哈哈哈大笑，媽媽似乎也被我感染，走進房間看了裏面的笑話後，也開心地笑了。

【篇三：今天沒有家庭作業】

今天下午放學前，葉老師進了教室，面帶笑容地對我們説：“告訴大家一個好消息，今天沒有家庭作業。”大家聽了都一蹦三尺高，我也不例外。

放學了，我按捺不住內心的喜悦，一路哼着小曲。我感覺今天天格外藍；樹格外綠；小鳥的歌聲格外動聽；我的心情也格外舒暢。

回到家，我就對媽媽説：“今天沒有家庭作業，我可以痛痛快快地看電視了。”沒想到媽媽對我説：“你幫我乾點兒家務活，然後再好好複習一下功課，不準看電視。”我聽了心涼了半截，剛才那股高興勁早跑到九霄雲外了。我只好掃興地去幹家務，然後複習，複習完也不讓看電視，我好鬱悶。

沒有家庭作業也好不到哪兒去。

【篇四：今天沒有家庭作業】

今天下午，葉老師説：“今天沒有家庭作業。”這讓我們大吃一驚，一會兒才回過神來，便“吔”的一聲歡呼了起來，有的互相擂對方一拳；有的在計劃下午放學後的活動；有的甚至站起來在位子上手舞足蹈。葉老師在講台上，微笑着，來回的度着步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學都到教室外好奇的圍觀，不知發生了什麼事。下午的兩節課，我們非常興奮，心早已飛出了教室，葉老師講些什麼內容都不知道。

放學過後，我心裏非常的高興，就想快點回家，把這個喜訊告訴爸爸媽媽。我便像閃電一般回到了家，氣喘吁吁的説：“爸爸媽媽，我們今天沒有家庭作業，真的是太爽啦！哈……”媽媽慢慢的説：“竟然沒有家庭作業，那我就來給你佈置吧。”簡直就是驚天霹靂，心想：會不會讓我讀書、寫字、洗襪子……這讓我的心情一下子跌到谷地。媽媽接着説：“兒子，你等一會兒幫我洗碗。洗鍋，晚飯後再好好玩。”“好好好，”我爽快的答應道，想：原來就這點家務活呀！哈哈……

晚飯後，我三下五除二，幹完家務活，就問“：還有什麼需要幫忙的嗎？”“沒有。”媽媽説。我按捺不住心裏的激動，找出放了許久的《幽默與笑話》看了起來，看到高興處，禁不住“哈哈……”笑出了聲，爸爸從寢室探出頭看了看説：“今天真高興哪！”看完書後，我就去網上看我喜歡的：《超級戰警》、《未來警察》、《阿凡達》……一直到晚上10點，媽媽喊我睡覺，才發現我已經在電腦旁睡着了！

今天，我很快樂！心想：如果每天都沒有家庭作業那該多好呀！

【篇五：今天沒有家庭作業】

如果説學齡前的兒童是江中的小魚，那麼，我們這些上了學的孩子就是籠中之鳥。每日都有如山般的作業壓得我們透不過氣，我真想對全世界的人們説一聲；“讓今天沒有家庭作業吧！”可是無濟於事。

總算是守得雲開見月明。今天，葉老師終於説出了：“今天沒有家庭作業。”頓時，教室裏像炸開了鍋，有的同學擁抱在一起，有的笑，有的跳，有的站在椅子上，還有的將書包扔到了空中：“葉老師萬歲！”

走在回家的路上，我覺得天格外的藍，太陽格外的燦爛，花朵格外的鮮豔，我似一條重新游到江河裏的小魚，再次看到了世界的美麗，我覺得我現在最快樂。我可以隨心所欲做我想做的事，我可以看電視，可以玩電腦，還可以去玩遙控車……我似乎是第一次這麼高興，這一刻我真覺得“生我者父母，知我者葉老師也。”平時那張嚴肅的臉似乎正散發着奇異的光芒，那麼真，那麼甜。

我好像回到了小時候，回到了那個快樂，自由的時候……

正當我貪婪的享受這難得的輕鬆時刻，內心深處卻傳來了一個理智的聲音：“清醒一點吧，你已經長大了，永遠不可能回到那個懵懂的童年時代了。”想到這裏，我心裏便不禁湧起了一陣莫名的感覺，酸酸澀澀的.：是失落，是迷茫，還是困惑？但是我想更多是對未來的期待。

我想這就是成長吧！總會失去一些東西，然後得到更多。

【篇六：今天沒有家庭作業】

今天下午放學的時候，我們全都準備好了厚厚的筆記本記家庭作業，可我們語文張葉老師：“今天沒有家庭作業。”同學們不約而同的歡呼起來。

在回家的路上，我看見花兒在對我笑，草在向我道喜，清風都為我變得温暖了好像一切的家裏走去。

我回到了家裏，立馬找出那本前年買上，而沒時間看一眼的《遊戲功略》，恨不得一口把它吞下去，又翻出了沾滿灰塵的音樂書，看着上面的歌詞，連我這個不喜歡甚至討厭音樂的人競拿出口風琴，邊彈琴邊唱哥，慢慢的陶醉在了那甜美的音樂裏面。我又打開那好久沒開的電腦，欣喜若狂的坐在上面開始玩遊戲——打星際爭霸，玩魔獸爭霸，玩反恐，聯暗黑。這時，我突然想起了平時那繁重的作業，往往得寫到12點，還得靠喝咖啡提神。可現在沒有了作業，想幹什麼幹什麼。

要能天天沒有家庭作業該多好呀！如果這樣，我每天都可以開開心心舒舒服服地過了。

【篇七：今天沒有家庭作業】

隨着一陣下課鈴聲，教室裏靜悄悄的，等候葉老師來佈置作業。在安靜的教室裏，葉老師脱口而出：“今天沒有家庭作業。”就這麼短短的一句話，教室裏像炸開了鍋似的，議論紛紛。

一路上，我心裏既高興，又輕鬆。

回到家，我望着客廳，無所事事，不知該幹什麼好。剛才還覺得輕鬆呢，現在可真無聊。我坐在沙發上，拿起搖控器打開電視，一看，除了電視劇就是動畫片。奇怪，平時看電視我都是津津有味的，而且是苦苦哀求媽媽才看的，但這時看又覺得沒什麼有趣。這時，我發起愁來啦，平時葉老師不是佈置一大堆令人心煩的作業嗎，今天怎麼不佈置啦。

這回我可有事做嘍。我捧着書入神的看了起來，書內精彩的內容吸引我看過一頁又想再看一頁。故事中有趣的情節感到津津有味，分秒不錯過。看着書，浮想聯翩。起初，我還看得入神，可看着看着，就有沒耐心了。我把書搭在一旁。託着下巴發愁。我越想越覺得無聊。突然，我急中生智，心中產生了一個念頭。於是，我拿出語文書，認真地預習了起來。這時，家中響起了一陣琅琅的讀書聲。我越預習越覺得有趣，覺得預習總比做那些無聊的事好。預習好了語文後，我還覺得不夠，接着又預習起了數學，英語……

第二天，當葉老師問要不要佈置作業時，同學們都知道沒有作業做的無聊，就異口同聲地説：“要！”

嚐到了沒作業做的滋味，我今後不僅要認真完成家庭作業，還要學會自住學習！

【篇八：今天沒有家庭作業】

“耶！”“太好了！”“終於可以爽一下了！”“……”今天葉老師讓我們放鬆一下，沒有佈置家庭作業。同學們可高興了，有的高興地直拍桌子，有的興奮地在教室中亂蹦亂跳，有的和其他同學擊掌歡呼。

不過也有的半信半疑，王李桐就是其中一個：“葉老師，你不是騙我們的吧？”經他這麼一説，我們也有點同感，今天無緣無故就不用寫家庭作業？於是大家異口同聲：“葉老師，真沒有家庭作業？”葉老師卻笑了笑，沒有回答我們的問題。

葉老師越不回答，同學們的好奇心、疑惑心就越多，同學們紛紛討論起來。“到底有沒有作業嗎？”“我看八成有！”“不是吧？難道葉老師會騙我們？”……教室中炸開了鍋，全是同學們七嘴八舌的聲音。

不過也有同學十分淡定。看胡境鑠，他正用筆在本子上寫着些什麼，周遭嘈雜的聲音彷彿與他無關。黃靜潔什麼也沒説，只是看着同學們（她向來總是那麼淡定）。

在同學們的討論中，葉老師公佈了答案：真的沒有家庭作業。同學們一聽，再次歡呼起來：“啦啦啦，耶……”