激烈的朗讀比賽小學作文

“叮鈴鈴……”，上課了，老師從教室門口走過來，説：“今天我們進行《滿江紅》的朗讀背誦比賽，你們都準備好了嗎？”“準備好了！”同學們一個個滿懷信心的説。就這樣，一個激烈的朗讀比賽就開始了。

“首先……第三組先背。”老師抽到了我的這一組，這一組的同學的心都砰砰直跳，我想：我在家已經背得滾瓜爛熟了，而且還有一點激情，應該沒問題……“穆逸誠，該你了。”老師説，我連忙站了起來，心裏有點緊張，開始背了起來：“滿江紅，岳飛，怒髮衝冠，憑欄處瀟……”因為我有點緊張，所以在背的時候有點打磕，“好，坐下。”我開始緊張起來，因為沒有得到老師的表揚，看來得“蘋果”沒有希望了，只能看看同學背的怎麼樣，如果背的不熟，“蘋果”有可能歸我，如果背的熟，“蘋果”只能眼巴巴的`看着別的同學拿走了……唉，希望其他同學背的不熟。

這一組的同學一個接着一個陸續背完了……還好，都沒有我熟練，我的心燃燒起了一點希望，看下一組同學的了，“叮鈴鈴……”，下課了，“好，下一節課再背”老師説。下課時，我的心忐忑不安，為下一節課做好“心理準備”。

“叮鈴鈴……”又上課了，我坐回座位上，開始了“緊張的聽別的同學背的狀態”！“嗯，這一組的同學背的還可以，比較熟練，有點打磕，感情還不夠，朗讀就是要有感情，如果回家繼續練，會有更好的結果，好，第一組再背。”老師説。過了一會兒，第一組背完了，全班同學大吃一驚：第一組的同學一個比一個背的有感情，而且王浩然背得每一個字都剛強有力，時不時的把手像古代將軍一樣揮一下，還真像岳飛抱有對蒙古敵軍的怨恨之情！同學們都稱王浩然是“小岳飛”，王浩然不好意思地笑了。“我沒希望了！”我在心裏咕隆一聲。

輪到第四組了，“完了！”我的心猛然一震。堪稱“優秀小組”的第四組裏有全班的“權威性”人物：梅豔婷、董雨薇、梅宇航、施雨……這次我一定“掛”了！我緊張的坐在座位上，直冒冷汗，為了控制情緒，我安慰自己：這次輸了，還有下次，這次輸了，還有下次……開始背了！第一個是劉思鵬，背的和我差不多。第二個是黨志強，背的比我好一點。第三個是黃文軒，背的和王浩然差不多。第四個就是施雨了，背的比王浩然更熟練。第五個是董雨薇，她不僅比王浩然背得熟練一些，而且比王浩然更有感情，只是中途把一句話背反了。第六個是梅豔婷，她不但很熟練，而且有強有弱，讓人聽得入迷。後來的同學一個比一個背得熟練，有感情……這一組終於背完了，同學們為這一組獻上了熱烈的掌聲！

到發“蘋果”時間了，同學們一個個緊張極了，都希望是自己拿到“蘋果”。“唉……”，我歎了口氣，最終還是王浩然和第四組拿到了“蘋果”，我想：這次沒拿到“蘋果”，下次努力，爭取得到第一！