小學生作文：抒情王子-馬老師

“叮鈴鈴……”上課鈴響了許久，也不見語文老師進來。正當大家議論紛紛時，臨班的馬老師來到我們教室門口。大家一看就明白了：這節課，將由馬老師給我們上。

馬老師走進教室時，對我們笑了一下，我們趕緊回敬了老師一個笑臉；走上講台後，老師又衝我們笑了一下，我們同樣回了一個笑容；開始上課了，馬老師又笑了一下……終於，有個同學忍不住了，大聲問：“老師你怎麼這麼愛笑呀？”哎呀，怎麼好這麼直接對老師説話呢？我們原以為馬老師會生氣的，沒想到他卻笑着回答道：“不笑就不是我。”哇！好經典的句子呀！快，快記在美文本上，出處就是《馬老師之口語錄》也。

上課了，馬老師讓我們把課本上的五首古詩“有感情”地朗讀一遍。我們也摩拳擦掌，準備在新老師面前好好展示一下我們的才華。誰知讀完後馬老師卻説：“不行不行，沒有一點兒感情。”接着他給我們示範，“使至塞上，王維，單車欲問邊，屬國過居沿……”啊，真是百聞不如一見啊！以前只聽我們的語文老師説過，説馬老師是學校大名鼎鼎的“抒情王子”，極有情感，很會寫詩；還有他的書法也是一流的好、超級的棒。若不是今天親眼看到，我還真有點不敢相信呢！果然是名不虛傳。

馬老師給我們上《春望》這首詩時，還寫了一首安慰杜甫的詩。詩中寫道：“楊柳枯了又綠了，花兒謝了又開了，白髮的詩人啊，你寂寞的心何日充盈，你眼中的淚花能變成瑩瑩的露珠嗎？但願那布穀的叫聲，化作柔柔的.催眠曲唱給你。你沒有理由再歎息，那令你夢裏心悸的煙火，如今只是一道風景，你渴盼的家書，正飄在三月三的桃花裏。你也不用為那不勝簪的白髮而傷感，它是從唐朝飄來的一縷詩香。”

這首詩的名字就叫《又見春天》。我們讀了好幾遍，都覺得棒極了。同學們沒有一個不佩服，沒有一個不為馬老師的才華而讚歎不已。

真的，雖然只有這一節課，但是我們全班同學都對馬老師崇拜得快要五體投地了。你要是不信，就來我們學校聽一聽馬老師的課吧！歡迎你喲。