留心處處皆學問-初三-説明文

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的説明文，説明文體是一種客觀的説明事物，闡明事理的一種文體。這類型的作文應該怎麼寫呢？以下是小編整理的留心處處皆學問-初三-説明文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

留心一棵草，能感天地之生機；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。

——題記

學會留心，或許你的心志會變得更明朗，更知道應懷一顆感恩之心；學會留心，或許你的視野會變得更開闊，更知道應注意每一個小知識點；學會留心，或許你會進一步發現這時間的温暖，更知道以熾熱情懷去對待他人……留心生活的點點滴滴，會令我們的生活更加絢麗多彩，趣味四溢。

在家中，我們要學會留心。在校住讀的我們星期一回到家，看到的是父母久久思盼的眼神，他們也想念自己的兒女呀！看到歸來的我們，內心無限欣喜，總希望和我們多説説話，多坐一會兒，還不停地問學校裏吃得好不好。有水喝嗎？晚上睡覺冷嗎？學習還可以嗎？而我們總是不耐煩他們的囉囉嗦嗦，隨便應付幾句就走開了，心裏還不停地埋怨他們。這時，只要我們留心一下他們那關切的眼神和擔心的動作，便會發現他們是最關心我們的，生怕我們受半點委屈，“兒行千里母擔憂”，天下哪有父母不為兒女擔心的？學會留心，才會體會到親情的偉大無私，對父母懷有一顆感恩的心。

在學校裏，我們要學會留心。當同學請教你問題而你又給出答案時，切不可洋洋自得，做出看不起同學的.動作，這樣會傷了別人的自尊心。只是你留心一下同學的眼神，充滿了無限的感激。在一次考試的前夕，我複習時留心了一條諺語，十分精闢的一條諺語，雖然沒有考到，但是，它給我情感上的愉悦。以後我在看書時更仔細了，經常讓我獲得無限的精神財富，我的知識面擴寬了，視野也開闊了。學會留心，會豐富我們的智慧，增強學習的興趣。

在社會上，我們更需要學會留心。當我們走在大街上或許會有一個陌生人無私的對你説一聲：“你的鑰匙掉了！”而當你撿起鑰匙正準備謝他的時候，那個人已經混進人羣中不見了。當我們坐公交車時，主動給老人讓座，留心一下老人的目光，這是對你的欣賞和肯定，你自己也會覺得自己很融入社會。學會留心，我們會體會到社會的温暖，也會去温暖他人。

學會留心，不是讓我們處處“留一手”，而是認真去領會別人的感受。

學會留心，不是讓我們更有心計，而是注意生活的一點一滴。

學會留心，在學會自己留心的同時，也去留意一下別人的心。