【實用】活動優秀作文7篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的活動優秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動優秀作文 篇1

“叮鈴鈴”，靜校的上課鈴響了，我的心情也隨之激動不已，因為，下午精彩的遊園活動即將來臨。時間一分一秒地過去，往常短短的靜校，在我看來，彷彿過去了漫長的一年，終於熬到了下課，我們 歡呼着來到了遊園活動的現場。

來到大操場，我不由得瞠目結舌：雖然遊園活動只開始了一小會兒，但小記者們已經將操場圍了個水泄不通！很快，我也加入了這“水”的行列。

這麼多遊戲中，我最喜歡的，就是擠氣球了。這個遊戲是要我們保護好自己的氣球，同時要踩別人的氣球。這簡單，我把氣球綁得高一些，別人不就踩不到了！遊戲開始了，人們果然踩不到我的氣球， 我便忙着去踩別的氣球。他們都還挺靈活的，我沒有踩到別人的氣球，但我也沒有失分。我其他的遊戲都得了滿分——10分，可唯獨“打電話”這一個遊戲得了8分，為什麼呢？原來，“打電話”是要我 們傳遞悄悄話，傳對了，就得滿分——10分，要是傳錯了，就只能得8分。我們這一組傳的是成語“掌上明珠”，可是我卻聽成了“上陵珠”。結果，我們組傳失敗了。

最讓人歡喜的，莫過於發獎品了。我得了96分，是一等獎，拿到的獎品是一本非常漂亮的本子、一枝筆，還有許多好吃的小零食。

這次遊園活動讓我心滿意足，也讓我快樂。

活動優秀作文 篇2

今天就在我們的社區大樓前，組織了一次有趣的志願者活動。

好幾天前小區的活動負責人就在我們小區每棟樓的牆壁上貼了印有相關內容的宣傳單。對於從來就沒有參加過甚至看到過志願者活動的我來説，這是一次很好的機會讓我去大開眼界。

於是昨天我特地鬧了好幾個鬧鐘，防止睡得太沉而錯過這次的志願者活動，因為活動的時間特別早。沒想到今天早上它們全部都沒有派上用場——在它們鬧起來之前我就醒了。實在沒有睏意的我在已經觀完日出、遛完狗的情況下，不禁開始想入非非——

我和幾個戴着紅帽子的人一起，在同樣戴着紅帽子的領隊後面跟着，在一羣人羣中間，作為志願者正在幫大家做事。至於做些什麼，我也沒去參加過，也不知道可以幹什麼。

好不容易快到開始的時間，我很早就出發了。沒想到已經有不少人鬧哄哄地聚在用木桌子圍起來的圓圈裏了。我一頭扎進人羣，像一條瞎泥鰍一樣從人羣中間擠過去。原來大家只是密密麻麻的分佈在木桌子旁邊，中間有很大一塊空地，稀稀疏疏地站着幾個人。我從最靠近入口的那張桌子開始，一排排的看過去。

我記得第一張桌子上整齊地放着一堆針啦線啦之類的東西，桌上立了張紅牌子，上面寫着“縫紉組”。桌上還有兩疊紙和一堆筆，兩個中年婦女坐在那裏管着東西。不用説她們一定是縫紉組的兩個組長了。我有禮貌地上去問了問：“阿姨好，請問這些都是幹什麼的？”兩個女人很和善地告訴我：“我們在免費給大家縫補脱開的布，衣服和娃娃或是什麼其他要用線縫的東西都可以找我們。如果想加入我們縫紉組，只要填好這些表格就可以加入，還有一支筆可以送給你哦！”其實我從小就怕鋒利的東西，尤其是針，而我經常被針扎到，會出血，實際上我暈血，所以立刻推辭了。

後來的桌子都沒什麼值得注意的，什麼名字我都不記得了，反正後來我加入了三個小組——平時給沒空的家長幫忙管理孩子的“助童組”，負責維護社區文明與衞生的“文體組”，還有能做做手工勞動，剪紙花，編制小珠串之類的“手工組”。我記得是我在填助童組志願表的時候，不知道是哪個電視台的過來採訪我，後面跟着一個扛着攝影機的大叔。他們嘰裏呱啦地問了我幾個問題，至於我當時是怎麼答的，我居然一點印象也沒有，只記得問我這個小組是做什麼的時候，我大概是這麼回答的：“呃，啊，是幫忙照顧一下他們，讓他們快樂啊，呵呵～～”。我覺得當時我的表情和姿勢就像一隻被用力捏肚子的母鴨。至於人這麼多為什麼偏要來採訪我，大概是因為除了我以外當時就再沒有在填志願表的小孩子了吧，雖然我認為我已經不是小孩子了。

我甚至還看見了熟人，“醫療組”旁邊正在測量血壓的外公，“理髮組”裏昨天剛為我剪過頭髮的兩個大哥哥和夥伴們，“維修組”裏一個給大家修理自行車的大叔，這位大叔就住我們那棟樓附近，平時總是樂呵呵的。

這真是一次不錯的志願者活動。我暗暗立下決心，長大以後也一定不要忘了想要幫助別人的那股勁。

活動優秀作文 篇3

嶽西縣是一個山好水好，風景秀麗的小縣城，那裏盛產茶葉、板栗和山楂，全國聞名。但是由於交通不便，所以那裏至今還是一個貧窮縣，還有許多失學兒童。為此我們學校開展了獻愛心捐款活動，我也被榮幸地選為到嶽西温泉中心小學開展手拉手心連心活動。

4月15日上午，我翹首以盼的日子終於到了，因為今天就要到嶽西温泉中心小學去了。我上了車，心裏一直想：這位和結對的小女孩長得怎麼樣？學習好嗎？家裏生活條件如何？車子在蜿蜒曲折的山路長顛簸了三個多小時，終於到了温泉小學。下午，我們學校8名老師帶領40名同學到了温泉小學。

温泉小學是嶽西縣一所規模較大的學校，剛進學校就受到全校師生的歡迎。我們坐在主席台上，看着台下一雙雙高興、熱情、期盼的眼睛，我的心情無比激動。

當地的校長講了話，石化三小的管校長也發了言，還帶去了石化三小全體師生的捐款，温泉小學和石化三小從此成為了聯誼學校。不一會，老師領來一位小姑娘，老師對我説：這位就是你結對的小夥伴。我看着她，彷彿我們曾經相識過。

她叫胡婭嫻，也是四年級的學生，她長着一頭烏黑的短髮，皮膚黝?，身體結實，一雙眼睛炯炯有神，但是她很靦腆。我一把上前拉住她的手，和她聊起天來。她把我帶到她的班上，她的同學非常高興，有的同學讓我留下家庭電話號碼，有的'同學讓我留下家庭住址，還有的送我小禮物。

叮呤呤……

活動優秀作文 篇4

在這個星期五的下午，我們五年級在階梯教室舉辦了一場激烈的衞生健康知識競賽。

競賽開始之前，老師宣佈比賽規則：每班的底分100分。共分三個環節，分別是必答題、選擇題、搶答題三種，答對加10分，搶答題答錯扣10分，看看哪個班最後的分數最多，哪個班就獲得冠軍。比賽正式開始了，首先由各班派出代表抽籤，結果五（4）班先答題，五（7）班……

屏幕上分別出現了許多文字，只見左上角現示出A1的標圖，下面有道題：“地球日到底是哪一天？”五（4）班的班長毫不猶豫地答：“4月21日。”只見黎老師一向開朗的神情變得嚴肅起來，還帶着幾分威嚴，問：“你確定嗎？”“確定。”（4）班同學不由得緊張起來，我們也愁眉緊鎖。老師爽快地説：“答錯！”接下來的4題（4）班同學同心協力，一路勢如破竹，全答對了。

個班都在必答題和選擇題都取得了優異的成績，五（6）班暫時領先，而且很有機會奪得冠軍。更值得興奮的是我們班總分位居第二。現在只能從搶答題上拿分了。

搶答題的帷幕已經拉開，各班都在爭分奪秒的激戰中。只見電腦上顯示出倒計時的數字，最後的10秒了，5、4、3、2……接下來只要看看誰先按下F9就誰先答題。突然，我隱隱約約聽到一陣悦耳的音樂。是（7）班先作答。老師問：“人一年要喝多少噸水？”（7）班同學正感到迷惑不解，我們班的歐昊龍同學一馬當先按下了回答鍵，另外四個同學也各顯神通，幫助歐昊龍同學計算得數。馬馬虎虎地回答：“是6.9噸。”“答錯，其他班可以補答”。一時各組都陷入苦思冥想中。最後五（1）班五個同學經過集體討論，認為是九噸，派出副班長回答：“是九噸。”“恭喜你，答對了，加10分！”我們班的歐昊龍同學在後面的兩題，不知道是緊張過頭，還是戰場失意，連答錯了兩題，扣了20分。因為失誤，我們與冠軍失之交臂，最後五（6）班奪得了冠軍。

其實輸贏並沒有關係，能在失敗中吸取教訓，積累經驗才是最重要的。友誼第一，比賽第二嘛！

啊！這一次活動真是有意義！

活動優秀作文 篇5

一片綠色的原野，就是我們要去的地方。在那裏，有一位可愛的爺爺和他綠色的生態園。

到了殷爺爺的田裏，他帶着我們先來到了青蛙養殖場。一進門，就看見好多的小青蛙被好幾塊長方形水池圍起來，四面八方都是網子，這些網子是防止小青蛙們跳出來的。水塘的上面還吊着燈，爺爺告訴我們：“這些燈能吸引蟲子，黑光燈能吸一千米之外的蟲子，黃光燈能吸幾十米之外的蟲子，白光燈能吸附近的蟲子，讓這些蟲子成為青蛙的美食，這就是生物鏈。”

再往裏面走，有四隻大白鵝，難道這就是傳説中的“四大天鵝”？它們難道是天上派來下界搗亂的？爺爺對我們説：“這些大白鵝是來保護小青蛙的。它們專吃小青蛙的天敵，比如蛇、黃鼠狼等等。”

看完了小青蛙，我們上了車，準備再去玉米地看看。一路上，老師對我們説：“到了玉米地裏面，一定要聽殷爺爺的話，爺爺讓我們去哪裏就去哪裏，不能亂跑，以防有蛇。”到了玉米地，我們一齊跑向了第一塊地，爺爺説：“別跑了，小朋友。我們換一塊地，這裏的玉米已經被摘的差不多了。”爺爺邊走邊告訴我們如何辨別成熟的玉米，他説如果玉米鬚枯萎的話那説明玉米已經成熟了，可以採摘了，如果玉米鬚是嫩嫩的，那就是還沒熟，這個時候摘下了就可惜了，而且玉米味道也不好。聽了殷爺爺傳授給我的經驗，我快速地跑向了地裏，找到了成熟的玉米，我一隻手抓着杆，一隻手抓着玉米棒的中間，一使勁，玉米棒被我掰了下來，我連摘了好幾個玉米棒，可累人了！

殷爺爺看我們都累着了，又請我們吃了玉米棒喝了玉米水，甜甜的，太美味了！

如果所有的人都能吃到這樣綠色生態的玉米該多好啊！

活動優秀作文 篇6

今年國慶我們有七天假期。我們像放飛的鳥兒一樣，心裏別提有多高興啦！更興奮的是，我作為晚報小記者可以憑票到科技館裏面體驗“小小科學家”有獎科普遊園活動。欲知這次科普遊園的真面目，有興趣的同學趕緊看看我的精彩報道吧！

早上九點不到，科技館門口已經擠滿了前來遊園的跟我差不多年齡的大朋友、小學一二年級或幼兒園的小朋友以及家長們。一到開館，我們就蜂擁而進，直奔目的地。剎那間，館內便充滿了孩子們的驚呼聲、歡笑聲，人聲鼎沸。此次“小小科學家”有獎科普遊園活動共分為六個部分，有神奇的莫比烏斯指環、竹蜻蜓、會發聲的紙杯、電路diy、自制收音機和聽話的浮沉子等等活動。

我跟幾個同學的第一關便是期待已久的“電路diy”活動。“電路diy”、“自制收音機”都是利用“電子百拼”—— 拼裝各種實用或趣味電路的工具來設計製造電路連接電器。我們早在科學課本上了解了什麼是電路和怎麼動手製作簡單的電路。當我從工作人員手中接過材料時，心想，“做一個比較難的，有挑戰性的電路吧！”於是，我決定製作一個帶有一個開關和兩個燈泡的電路。不一會兒，我已完成一個燈泡的電路，可另一個燈泡應該放置在哪裏呢？我先試着將燈泡作為一個電路，共用一個電池組。呀！燈泡亮了！可惜兩個燈泡的光沒有一個燈泡的亮。我又拆了，重新拼裝電路。我苦思冥想，該將第二個燈泡放置哪裏可以同時比較亮呢？有了，我將燈泡放在開關的兩側。耶！成功了！兩個燈泡同時發出明亮的光芒。我興高采烈地找工作人員核對。還不錯，闖關成功。現場有的同學還能用這些電子材料拼裝出音樂門鈴、報警器等等，聽着很神奇吧？

潛水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何實現自由沉浮的嗎?好奇的我們來到“有趣的沉浮子”現場一探究竟。工作人員提供了一些吸管和別針，讓我們動手製作沉浮子。將一段吸管對摺，用曲別針將兩開口別住，浮沉子就這樣做成了。並可以利用生活中的簡易物體自制潛水器的模型——浮沉子，並讓它在水中實現浮沉的四種基本狀態。聽工作人員介紹好像很簡單，事實上要想製作成功，需要選用粗細、長度合適的吸管，別上適當數量的曲別針。我們通過自己動手製作浮沉子，感受到物體的浮與沉與物體的重力和浮力有關，並學到了關於沉浮的有關科學知識。

當然還有“神奇的莫比烏斯環”活動、竹蜻蜓以及“會發聲的紙杯”等等活動都讓我們大家樂不思蜀，流連忘返。總之，這次科普遊園活動，以“做”為前提，以“學”為核心，快樂地“學”與反覆地“做”融合並進，受到廣大學生的歡迎。我多麼希望科技館一年365天都能舉辦這種寓教於樂的科學教育活動，讓我們在雙休日也能去玩，成為孩子們首選的科普基地，進一步感受科學的無窮魅力。

活動優秀作文 篇7

天氣晴朗的一天，學校裏舉行了一次別開生面的體育活動，比賽項目豐富多樣，有跳繩，跳遠，百米賽跑……

我最喜歡的一個項目是跳遠，因此我也報名參加了。賽前我先做了熱身運動，活動了腿腳，放鬆了身心。比賽開始了，我先把手抬起來，然後放下來，做了兩次預備動作，然後用力往前一跳就可以了，雖然我沒有取得太好的成績，但是我並沒有灰心，因為我最擅長的項目還沒開始呢。

我參加的第二個項目是跳繩，跳繩就很簡單了。先把繩子甩到身後，雙腳一跳就可以輕鬆跳過，我像一隻善於跳躍的小兔，輕輕一跳完沒完成一次跳繩。我越跳越快，最終取得了滿意的成績。我的心裏樂開了花。

活動結束了，我心裏也鬆了一口氣，抬頭看看周圍的花草樹木，滿地都是金色的葉子，心曠神怡。