讀海底兩萬裏作文500字 讀《海底兩萬裏》

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的讀海底兩萬裏作文500字 讀《海底兩萬裏》，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀海底兩萬裏作文500字 讀《海底兩萬裏》1

1866年，許多船隻總是莫名其妙地被撞沉，據説是“海怪” 搞的鬼，見過它的人估計，這隻“海怪”足有100多米長，還不時發出很強的磷光，移動起來速度極快，看到這裏是不是讓人浮想聯翩呢......

原來，是一艘名叫“蘇格蘭號”的客船被巨大的“海怪”偷襲，船的左側出現了一個非常規則的等腰三角形大洞，人們百思不得其解，從此一旦有無法解釋的海上事故，人們都會歸罪於“海怪”，堅決要求除掉“海怪”的呼聲響遍了世界各地。

而法國生物學家阿尤納斯則認為，“海怪”就是一隻變異的獨角鯨，於是決定親自下海把它捕上來，不料卻被“請去”做客了。原來，“海怪”只是一艘體型龐大的名叫“鸚鵡螺號”的船而已，船長叫尼摩，於是他們就一起飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各種生物。故事描述了他們環遊海底的冒險經歷，趣味盎然、引人入勝，讓我們瞭解了豐富的海底世界和海洋生物。書中最後“鸚鵡螺號”隨着一場漩渦消失在茫茫大海中，而阿尤納斯卻很幸運的回來了，從中我們要運用我們所學的知識保護好一切海洋資源，學習阿尤納斯和船長他們的探險和團結精神。

讀完這本科幻小説，我驚歎於故事的懸念迭出，環環相扣，亦真亦假，充分體現了故事魅力所在的同時，我們更要認真學習，努力做個有知識的人，插上想象的翅膀，去探索未知的世界。

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海面是廣闊的，海底是奇幻的，海洋是美麗的。法國作家凡爾納帶領我們進行了一次驚心動魄的海洋探險——《海底兩萬裏》。

書中介紹了作者一行人為了捕捉經常在海里刺穿船隻的“大怪物”，乘着林德號追蹤“怪物”，誰知作者一行人失敗後被“怪物”裏的人抓了去，原來是一艘“鸚鵡螺號”潛艇。尼摩艇長是位性格怪癖的人，作者、僕人龔賽伊和捕手尼德蘭倖存的活了下來並認識了尼摩艇長，從此，他們只得整天呆在潛艇裏，不再上陸地，在海里，他們經歷了一系列的探險，潛艇繞着世界的海洋一圈。所到之處驚險至極，令人嚮往。

作者一行人曾經在海底狩獵，參觀了奇異的海底森林，親眼目睹並得到了稀世的大珍珠，危機四伏時，他們與恐怖的大蜘蛛、兇殘的鯊魚和令人生畏的章魚進行搏鬥。意外之中，他們還發現了一隻美人魚（乳艮）。在與大章魚的搏鬥中，全體的倉員和尼摩艇長還有做這一行人全體上陣，那條大章魚有八米長，全員都提着把斧頭向章魚砍去，章魚的憤怒使得一個倉員被一個觸角給抓住了，這時，尼摩艇長衝上去砍下了它其中的一個觸角，可狡猾的章魚放了一個黑色的液體，那名倉員不幸的遇難了，這激怒了尼摩艇長，他把滿腔地怒火發泄在這些章魚身上，直到戰鬥的全面結束。

海洋是十分神奇的，探索海洋是門學問，就像《海底兩萬裏》那樣，鑑賞稀有的魚羣，與大海怪的搏鬥，觀賞奇妙的珍珠和漫步於海底森林，觀看抹香鯨和長鬚鯨之間的鬥爭等等，都那麼令人跟到興奮不已。海洋是一個巨大的寶庫，打開它有許多人去思考去學習的寶貝。追求海洋，就像是與大自然最親密最直接的接觸。

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讀《海底兩萬裏》有感在暑假裏，我讀了一本科幻小説《海底兩萬裏》。

《海底兩萬裏》是由法國作家儒勒凡爾納寫的一部潛入海底、環遊世界的科幻小説。書中講述了：世界上發現了“海怪”，這隻“海怪”曾使多艘商船失事。博物學家阿尤納斯教授為了解決“海怪”一事，而被邀請去了“林肯”號，加入了遠征的隊伍中。在“林肯”號發現“海怪”與它搏鬥時，阿尤納斯等一行人不幸的掉在了“海怪”的背上。他們發現這並不是什麼所謂的“海怪”，而是一艘潛水艇。他們爭取到船長的信任後，於是他們便與潛水艇的主人尼摩船長一起開始了奇妙的海底旅程……讀了這一本書，使我知道了書中的故事在我們今天科技高度發達的21世紀來説，已是極易理解的事兒和極容易實現，但是在作者的那個年代，人類還沒有發明出來可以在水下遨遊的潛水艇，甚至還沒有發明電燈。而作者在他的海底世界裏已經想出了潛水艇，這太不可思議了！

作者在這本書中包容了其它大量的真實科學知識，對海洋動物、植物進行了細緻的描寫，對海底地理的知識作了精確地介紹，內容也非常的豐富，可真是一本好書啊！以前，人類對太空和月球都充滿了美好的想象，想自己登上月球，去看看月球和太空的景物。而現在以前人連想都想不到，我們已經都用無人機器去對月球進行探索了，我國是楊利偉登上月球，在月球上親自探索。在不遠的將來，世界將變的更加美好，科技將更加發達，到時候，人們將坐在自己研究的機器裏，遨遊世界的每一個讓我們好奇的地方。

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最近，《海底兩萬裏》深深吸引了我，學習之餘不是自己看，就是讓爸媽和我一起讀。每當拿起書，由如身臨其境，感覺就象自已和尼摩船長率領的“鸚鵡螺”潛水艇一起暢遊在奇妙的海底世界：一起和鯨魚搏鬥，一起觀看美麗的珊瑚王國，一起漫步海底森林……

讀完書後，媽媽問我的感想是什麼？我不假思索的回答：我的心跟着它進行了一次充滿驚奇的海底冒險，太精彩了，真佩服作者豐富、奇特的想象力。凡爾納在電燈還沒有發明前，就以異常的想象勾勒出“鸚鵡螺”潛水艇及其一系列的冒險旅程，可見作者令人稱奇的想象力。在其小説發表25年後，人類成功地製造出真實的潛水艇，進行了真正的海底遨遊。這不是驗證了一句俗話麼：只有想不到，沒有做不到。豐富的想象是發明的基石，發明是在想象的基礎上把虛擬物體具體化。可見，想象力是多麼的重要,它是邁向科學和現實的第一步。可想而知，如果沒有大膽的想象，沒有勇敢的嘗試，人類文明的進步、科技的發展將會放慢前進的腳步。

然而，在當今競爭激烈的現實生活中,有多少家長放飛孩子的想象呢？不是讓我們按照他們的意願學這學那,就是這不準那也不準,極大地扼殺了孩子的想象力。所以，家長不該禁錮孩子豐富的想象，應鼓勵孩子求異求變，培養孩子用科學的思維展開想象和幻想，讓孩子在想象的空間裏自由翱翔，只有這樣，才能讓孩子們真正插上想象的翅膀，飛得更高，飛得更遠。

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這本書講的是1866年一次船遇到了一個奇怪的物體撞擊而下沉的事，人們把它叫做“海怪”。海怪有驚人的時速和驚人的撞擊力，人們認為它的存在威脅到了各不同洲之間的海上安全，因此主張不惜一切代價將它徹底剷除。

美國拿出了最好的戰船—“林肯號”來捉拿海怪，受到“海怪”的攻擊，皮埃爾.阿龍納斯先生和他的僕人康賽爾連同魚叉手---尼德蘭師傅，一起掉入水中，當阿龍納斯先生快承受不了時，他被一個堅硬的物體給帶了上來，正是“海怪”！這時，他看到了尼德蘭和康賽爾也在上面。“這東西是鋼板做的！阿龍納斯先生。”尼德蘭説，那時他們才知道原來傳説中的“海怪”就是“鸚鵡螺號”，這時，上來幾個大漢把他們帶進了船裏，在這裏他們認識了尼摩船長和他的船員，並在尼摩船長的帶領下，開始了了神奇的海底旅行，在旅行中，他們認識了不知道的魚類和水底激光，有一百五十年形成的珊瑚牆。途中，他們還遇到了巨大的章魚和它搏鬥，不幸的是有一個同伴被章魚抓走了。通過尼摩船長的講述，因為他的家人乘坐的船被戰船擊沉死去了，於是尼摩船長為了復仇，發明了“鸚鵡螺號”要擊沉所有船。他們尋機逃跑,當他們逃跑的時候，出現了大漩渦，他們失去了知覺，當他們醒來的時候已經在一個沙灘上了。

海底是奇妙的，我長大了一定要到海底看看。

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在暑假裏，我讀了一本科幻小説《海底兩萬裏》。《海底兩萬裏》是由法國作家儒勒凡爾納寫的一部潛入海底、環遊世界的科幻小説。書中講述了：世界上發現了“海怪”，這隻“海怪”曾使多艘商船失事。博物學家阿尤納斯教授為了解決“海怪”一事，而被邀請去了“林肯”號，加入了遠征的隊伍中。在“林肯”號發現“海怪”與它搏鬥時，阿尤納斯等一行人不幸的掉在了“海怪”的背上。他們發現這並不是什麼所謂的“海怪”，而是一艘潛水艇。他們爭取到船長的信任後，於是他們便與潛水艇的主人尼摩船長一起開始了奇妙的海底旅程……

讀了這一本書，使我知道了書中的故事在我們今天科技高度發達的21世紀來説，已是極易理解的事兒和極容易實現，但是在作者的那個年代，人類還沒有發明出來可以在水下遨遊的潛水艇，甚至還沒有發明電燈。而作者在他的海底世界裏已經想出了潛水艇，這太不可思議了!作者在這本書中包容了其它大量的真實科學知識，對海洋動物、植物進行了細緻的描寫，對海底地理的知識作了精確地介紹，內容也非常的豐富，可真是一本好書啊！以前，人類對太空和月球都充滿了美好的想象，想自己登上月球，去看看月球和太空的景物。而現在以前人連想都想不到，我們已經都用無人機器去對月球進行探索了，我國是楊利偉登上月球，在月球上親自探索。

在不遠的將來，世界將變的更加美好，科技將更加發達，到時候，人們將坐在自己研究的機器裏，遨遊世界的每一個讓我們好奇的地方。

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寒假期間，老師叫咱們看了一些書，其中我最愛看的大話西遊2，一本書是《海底兩萬裏》，這是一本科幻小説，這本書講的是：阿龍納斯教學跟助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩囚禁，並開端驚險的海底之旅……

本書作者——儒勒。凡爾納是一位出色的科幻小説家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類豈但還沒有發現潛艇，甚至連電燈都還不問市，可他在小説中，卻活生生的發明了一艘潛艇——鸚鵡螺號。書中的主人公阿龍納斯傳授和助手康塞爾，魚槍手尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時光內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目擊了無數的海底異景，併發明瞭海底煤礦和沉船的寶藏。這書中讓我印象深入的情節，不是他們到了哪兒看到什麼絢麗景觀，而是一次遇難，鸚鵡螺號被一塊浮冰和冰山夾在了一起，使得鸚鵡螺號出不得水面也下潛不了。然而他們艇上的工作職員輪流去挖冰山的底部使他們脱離窘境，他們要挖五天四夜，可是船裏和蓄氣倉裏的空氣只能用兩天，看到這裏我的心很懸，不得不往下看。後來他們在呼吸不到氧氣情形下，康塞爾，尼德在阿龍教授快暈從前的時候把空氣箱遞過去，而康塞爾和尼德憋着氣撐過了水艇浮出水面的那短時間。如許巨大的友誼啊！在最艱苦的時候仍是想着別人，這是我深深激動......

這是一本好書，值得我們一看。

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從尋找傳説中的“海怪”，到環遊世界各地的海洋，這本書都講述了一個個令人出乎意料的有趣故事。

《海底兩萬裏》是一本科幻小説，作者儒勒·凡爾納在電燈還未發明出來的時候描寫出了現代科技水平都無法建造出的傳説中的海怪——“鸚鵡螺”號。説到這兒，大家肯定知道了，“鸚鵡螺”號就是這本書的主人公。

這本書主要是講阿尤納斯教授和僕人孔塞伊以及魚叉手內德·蘭德乘坐傳説中的海怪卻受到“海怪”的攻擊，只有教授三人倖存了下來，卻被一羣壯漢莫名帶入了一艘潛水艇中，經過一番詢問，他們才明白傳説中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號，並且他們身在其中，他們與船長尼摩展開了不可思議的海底旅行，卻發現船長有一個不可告人的復仇計劃……

為什麼尼摩船長為了復仇建造一艘非凡的潛艇？因為他一心只想着復仇，他厭惡陸地，討厭陸地上的`人們。他只看到陸地上的人們邪惡的一面，卻不去發現人們的真、善、美。做人不僅要學會發現別人的缺點讓自己知道該做些什麼，還有善於發現別人的長處和優點，這樣才能跟上社會腳步成為真、善、美的人。

作者能在電燈還未發明出來的時候寫出超越現代科技水平的文章，作者把自己的幻想都能描寫的栩栩如生、引人入勝，説明作者的想象力豐富，看完這本書，彷彿尼摩船長正向我招手，接我上船，帶我環遊世界。

從海平面到海底兩萬裏，不同的生物、不同的景觀，《海底兩萬裏》這本書，帶我進入了這個神祕的海洋世界。

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這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請並參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其僕人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最後，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底祕密公之於世。

主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這隻獨角鯨大怪物——潛水船（諾第留斯號），他與潛水船在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯並與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心絃的事件。

讀了這些我無法不敬佩尼摩船長，現實中，許多人面對摔倒在地的老人都選擇了無視，因為他們怕會被賴上，面對正在盜竊的小偷選擇忽略，因為他們怕惹麻煩，着這個人情淡漠的世界中，像尼摩船長這樣的人越來越少而那些遊手好閒卻不肯為社會做一點好事的富翁卻越來越多…我覺得我們應該多向尼摩船長學習，學習他的勇敢，善良，冷靜，不怕困難，熱與創造的精神，讓我們的社會變得更加美好。雖然他有時候陰晴不定，但總的來説他是一個樂於助人的人。

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去年暑假，我閲讀了《海底兩萬裏》。自從翻開這本書，它彷彿便引領着我盡情的暢遊在那蔚藍的大海中，那種感覺讓人身臨其境，讓我徜徉在書海中流連忘返。主人公阿龍納特博土等人乘坐的鸚鵡螺號，在海上探險乘風破浪。歷盡了千難萬險，海底森林狩獵、勇救採珠人、意外觸礁、大戰鯊魚、捕捉儒良、被困大冰原、血戰大章魚……令人浮想聯翩，回味無窮。

這本書雖然是在講述着一個在海底探險的故事，可在同時，還讓我懂得了許多海上航行的知識。並且還告訴了我許許多多做人的道理，令我受益匪淺呢！讓我印象最深刻的、最驚險刺激的是鸚鵡螺號被圍困在大冰原的那一段故事。他們從南極——自由之海返航歸來了，一天，潛艇竟被困在了一個大冰原裏，形成了一個巨大的、密不透風的大冰牢。面對這樣的困難，尼摩艇長帶領着他們尋找着新的出路，雖然屢次失敗，但是他們絲毫沒有一丁點兒緊張的情緒，反而沉着冷靜地面對着困難，團結在一起，仍然堅持着，與死神抗爭。最終靠他們聰明的智慧和堅持不懈、團結一致的精神，終於戰勝了困難衝破了大冰牢。這種不怕困難，勇往直前的精神不正是我們在學習和生活中要擁有和不可缺少的精神嗎？

高爾基曾經説過一句話“書是人類進步的階梯”。書也是打開智慧大門的金鑰匙。我要多讀書、讀好書。駕着智慧的帆船，在書海里暢遊，獲得更多的知識和智慧。

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《海底兩萬裏》是一本著名的海洋小説，其作者（法國的儒爾·凡爾納）還寫過《氣球上的星期五》和《地心遊記》。（另外信息：凡爾納寫海洋小説與自身條件有關。她本人1828年出生在瀕臨大西洋的南特市，從小於大船東們比鄰，直到二十歲才離開家鄉去巴黎發展，所以對海洋懷着特殊的感情。）

從在林肯號的教授，翻身變成鸚鵡螺號的囚犯，種種困難，無奇不有。教授和她的僕人終於上了鸚鵡螺號，從鸚鵡螺號的囚犯變成了自由人，真是九死一生，難度虎口。書中還有一位主人公，那就是尼摩艦長。她是一位不可多得的天才，這我懂；她那麼憎恨人類我卻不懂！是的，人類有醜，也有惡，那也不代表人世間就沒有了美，沒有了善。傷害她的或許是醜的，那她憎恨大陸幹什麼？

從廣闊的太平洋到寒冷的北極；從陽光明媚、物種繁多的淺水區到只有會發光的微生物5000米以下的水域；從平靜的海面到襲捲而來的波濤、風暴；似乎都經歷過，好像都嘗試過。這樣精彩的海地生活，直到有一天，也會厭倦。

鸚鵡螺號的乘客們，抓住了一個機會，逃離了，鸚鵡螺號卻陷入了挪威西海岸的大漩渦，能否逃脱，不曉人知。希望這只是虛幻，不是事實，也希望海難事故不再發生。與星空一樣神祕的大海深處，無人知曉，我想，尼摩艦長到海洋生活，不只是因為躲避陸地吧！

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這是一本神奇的科幻小説：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕海怪的行動，結果意外地爬到了海怪的身上，發現所謂的海怪其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟着鸚鵡螺號潛艇的船長尼摩一起周遊各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土着人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……

看完這本書後，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到鸚鵡螺號上後，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上後公諸於世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的僕人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。魚叉王尼德﹒蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手，百發百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的隱者，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脱險，勇鬥鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬裏》不僅讓我認識了這些勇敢、執着、真誠、陰鬱的人，也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬裏》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小説，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，開來看吧!

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海底，精彩的世界——讀《海底兩萬裏》有感張牧涵看完這本神奇的小説——《海底兩萬裏》，我不佩服此書作者——儒勒凡爾納。作者的知識太了，想像力太驚人了！他在作品中所描繪的科學幻想竟然在今天得以了。真不愧是“科幻小説之父”呢！

《海底兩萬裏》主要介紹了科學家阿龍納斯和同伴康塞爾·尼德·蘭，在海洋追捕中意外登上了“諾第雷斯號”潛水艇，展開了一段傳奇的海底之旅：水中漫步、紅海血色、登陸南極、意外受困……最後，眾人憑着堅忍的意識與過人的智慧，終於返回了陸地。從書中，我了無數瑰麗的海底奇觀。那踩在上面如踩在雲朵上的沙灘；那奇形怪狀的魚類；那美侖美奐的貝類；紅海中那奇特的血好色和那特三稜草……無不給讀者留下的印象。在書中，我還認識了公——尼摩船長，他知識潘博、善良仁愛、英勇果敢、沉着冷靜。有時殘忍，但不失高大形象。在南極，的潛水艇被困在冰山中，四周冰牆，空間狹小，空氣，冰牆奇厚，難以鑿穿，生命遭遇了的挑戰。極其危險的時刻，他沉着冷靜，科學指揮船員克服重重，去潛艇四周輪流鑿冰，衝出冰牆。尼摩船長舍已為人的精神。在被冰牆圍困時，空氣，隨時都死亡。有氧氣瓶，但遠遠多人使用。他空氣近乎虛脱了，但他也沒有使用氧氣瓶，把氧氣留教授，把生的希望留別人，把死亡的威脅留自己。感動了千萬讀者，也感動了我。

《海底兩萬裏》讓我領略了海底世界的瑰麗神奇，也激發了想象，拓寬了視野，了知識，更讓我從中感受到人生的真諦！海底，精彩的世界。

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大自然，是人類的母親，她一直在無私地奉獻着，給了人類許多賴以生存的寶藏。

讀完《海底兩萬裏》，我瞭解到了自然給人的另一個饋贈——海洋。在《海底兩萬裏》中，阿羅納克斯先生在尼摩艇長的潛水艇中生活了近十個月，並且在海底“跑”了兩萬裏!我在這本書裏看到了海底美景，認識了大量魚類，以及認識了海洋。

很多人可能忘記了海洋也是大自然的一部分，海洋是大自然給予我們的禮物。海面美了我們的眼睛，海水給我們提供鹽分，海魚給了我們營養，海中的奇景，則豐富了我們的知識。海洋，是自然饋贈給我們的一份大禮啊!

在海底深處，有着無數的罕見生物與壯麗奇景，同時也有許多奇異景象。我們應該珍惜海洋，它是自然的寶物，也是人類的寶物。

海底是一個奇妙的世界，我們現代科學家正在探索海，我們現在的潛水艇已經在海底發現了許多罕見生物以及海底那些奇異的地形。着實讓我們對海底的好奇心越來越大。

但是這種好奇心卻害了海洋，隨着科技的發達，工業的發達及旅遊業的開發，越來越多的野生魚大量消失，甚至滅絕!越來越多的海水被污染。

這一切，也使得我們的食品安全成為一個問題——一個嚴重的問題!這也讓我想到了老師曾説的一句話“天地之漠漠無親”!有時，許多問題都是人類自己造成的。

所以，我們要珍惜大自然饋贈給我們的一切，而不是過度地使用，開發它們，這會使自然母親生病，她承受不起這樣的傷害。讓我們從現在開始，珍惜你身邊的一切。

自然，是多麼的無私，她饋贈了許多東西給人類，但是，有時，我們卻不懂珍。

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海底兩萬裏是一片科幻小説，作者是凡爾納，這部小説和他另外兩部作品合稱《科幻三部曲》，也許是近代科幻史上難得的佳作。故事主要講了阿龍納斯和尼莫船長乘鸚鵡螺號在海底探險的故事。

值得一提的是，在那個年代還沒有潛水艇，甚至連一個構想也沒有，而凡爾納卻能幻想出海底的景色與生物，幻想出這樣一艘潛水艇，不得不讓我們敬佩作者的想象力和高超的寫作能力，能讓人感覺人臨其境的小説已經不多了，難怪稱其為“史詩之作”，在如今也很難再看到這樣的小説了，它可以與《三體》相提並論了。

小説的想象新奇而不誇張，與現實切合，有真實感，作為一部小説而言這是很重要的，不會讓人感覺太過突兀，有代入感。小説中的鸚鵡螺號甚至和現在的潛水艇在結構的功能上並沒有太大差異，甚至還高於現在的潛水艇，不禁讓人浮想連篇。

小説的核心人物之一尼摩船長不僅是一個偉大的科學家，也是一個民主戰士，他用自己的行動反抗了殖民，卻沒有絲毫用處，於是他隱匿了。在小説中很多地方都可以體現出尼摩船長對於殖民者的憎惡。這個人物塑造是成功的。

看完這部小説，我的感慨很大，為作者的想象感慨，也為尼摩船長感慨。最後推薦大家去閲讀它，一定會有與我不同的感受。