讀《海倫·凱勒》有感_關於讀後感的小學生作文800字

讀完一本書以後，你有什麼領悟呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的讀《海倫·凱勒》有感_關於讀後感的小學生作文800字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《海倫·凱勒》有感_關於讀後感的小學生作文800字1

漆黑的天空裏，有幾點閃耀的星光，不住地顫動着。微微的一陣風吹過，樹葉“沙沙”作響。在這迷人的夜色中，我的心充滿了對海倫·凱勒的敬佩。

習慣於每天用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談的我們，並不覺得這一切的可貴。但是，如果一個人眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由於“聾”與“盲”的缺陷，妨礙了語言的學習，進而變成“啞”，那麼，這樣的生命是多麼灰暗而寂寞啊！

面對這樣的不幸，我們是認命地活下去，獨自吞嚥生命的苦果，還是整日怨天尤人、憤世嫉俗，應該説這兩種人生態度都是消極而悲觀的。可是我們不能否認的是：絕大多數的人遇到這樣的命運，往往會失去奮鬥的勇氣，只會被動地接受一切。然而，也有人並不如此，海倫·凱勒就是這樣一個人。

海倫·凱勒，在出生十九個月後，因為生病失去了寶貴的聽力和視力。她的發聲器官雖然沒有受損，卻因為無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會説話，變成一個又盲又聾又啞的重度殘疾兒。

幸好她的父母並沒有放棄她，他們為她找到了一位優秀的老師——安妮·沙利文小姐。沙利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會用手語表示意思到可以獨立閲讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍，甚至十幾倍的努力。也正因為這樣，她在20世紀初期，順利地從美國哈佛大學分校——雷得克利夫學院畢業。後來，海倫·凱勒成為了一名出色的演説家，而且出版了許多着作。

讀完這本書後，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥精神。平時，有些人總拿條件差、困難多等作為沒有取得成績的理由，但是和海倫比，那些困難多麼微不足道呀！一個人只要有遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮的力量，就不會被客觀因素所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎。

夜已經很深了，媽媽又一次催我睡覺。我久久不能入睡，海倫的名言“假如你眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？”不斷在我耳邊迴響……

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今天，我們學習了第8課《海倫·凱勒》，我被文中的主人公海倫的堅定信心、對生活的熱愛及不屈不撓的精神所感動。

本文生動地敍述了海倫一歲半時，遭遇了雙目失明、雙耳失聰的厄運，但海倫並沒有自暴自棄，在沙利文和薩勒老師的鼓勵和精心指導下，讓海倫用觸覺去學習知識，海倫不分晝夜，像一快乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖。海倫經過艱苦的努力，説話的能力和一般人沒有什麼兩樣了。

朋友，你知道嗎？對於一個聽力、視力和説話能力都喪失的兒童來説，與人交談是何等的困難呀！看到的只是一片黑暗，而聽到的永遠是寂靜。是這樣一個孩子，做出了她人生中最艱難的選擇—讀書。而教知識的老師在這樣的條件下，沒有怨言，而海倫則更是力求上進，奮發圖強。海倫具有着堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，像奧斯特洛夫斯基一樣把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。

11年過去了，海倫考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院，你可知道，在這11年中，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫讀書更方便，海倫的老師把所有的書都改成了凸字版的。三年過去了，當海倫捧着燙金的大學畢業證書站到曾經教她的老師面前時，她第一次流出了辛酸的淚水。

頓時，我又被海倫這種奮發向上的精神所感動。我想：海倫忍受的不僅僅是與病魔的抗爭，更重要的是與命運之神的較量！

請想一想，一個看不見的兒童竟然能成功地上完大學，這是何等的艱難，何等的困苦，又是何等的偉大啊！

面對光明，陰影就在我們身後。雖然她視覺和聽覺都沒有了，但她有一顆堅強的心，只要她的心還在跳動，她就能用心靈去感受一切。雖然在她的人生道路上有許多坎坷，但她都能堅強地去面對一切。

課文學完了，我感動萬分。海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界裏的人，竟然以優異的成績畢業於美國哈佛大學拉德克利夫女子學院。她一生寫了14部著作，被美國《時代周刑》評選為20世紀美國十大英雄偶像。時隔一百多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過87年無光無聲的孤獨歲月的弱女子，我不由得驚歎：生命的奇蹟究竟是如何誕生的？翻開她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此被點燃。

同學們，讓我們一起學習海倫這種不屈不擾的奮鬥精神，不畏困難所屈服，讓我們勇敢面對生活中的坎坷，我想我們一定會成功地克服各種困難，我們將面對的是無比光明！

讀《海倫·凱勒》有感_關於讀後感的小學生作文800字3

馬克 吐温曾經説過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，而另一個則是海倫 凱勒。”最近我讀了一本書——《假如給我三天光明》，讀完這本書後，對我的影響頗深，它滋潤着我的心靈，使我獲益匪淺！

《假如給我三天光明》這本書闡述了海倫對光明那熱切渴望與對人生的感慨。書中無處不洋溢着海倫 凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸誡世人應該珍惜享有的一切。她希望擁有三天光明去看盡人世間的一切景觀。海倫 凱勒想看的事物實在太多太多，然而這只不過是一個夢。

讓我們一起分享海倫的人生中的酸甜苦辣。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸她看到更為廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峯！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！

在《假如給我三天光明》中，海倫對光明尤其渴望，她設想了自己在這三天光明的時間裏該做些什麼：第一天，她希望能夠看一眼自己身邊最親近的人，那些曾經幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；第二天，她希望能夠在電影院或劇院裏渡過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最後一天，她希望能夠遊覽城市，感受人們一天忙碌的生活。短短三天，她是如此珍惜，沒有浪費一天的時間。

光明，對於正常人來説不算什麼，然而，在海倫眼中，卻是一個遙不可及的夢。三天的時間，她安排的每件事，對視力正常的人來説，再平常不過，然而在她的眼中，卻成了一種奢求。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。

與海倫相比，我們是否幸運多了？我們擁有光明，可以飽覽萬千世界；我們擁有聽覺，可以傾聽美妙悦耳的歌聲；我們擁有聲音，可以説出柔和動人的話語……

海倫凱勒的一生，是生活在黑暗中能給人類帶來光明的一生，她用行動證明人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

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有一位了不起的人，她生活在黑暗的世界中，她的心靈卻給無數的人指明瞭前進的方向；她生活在無聲的世界中，她的事蹟卻給無數的人帶來了震撼；她身患殘疾，她的精神卻讓無數健康的人敬佩……相信大家已經知道她是誰了吧？對！她就是20世紀著名女作家—海倫·凱勒。

當我讀了《海倫·凱勒》這篇課文後，我被她深深感染了。1880年6月27日，小海倫出生在美國的一個普通家庭，並度過了18個月的幸福時光，然而就在海倫一歲半的時候，她突患急性腦充血，病魔無情地帶走了她的視力和聽力，使她成為了一個盲聾人。幸好她的父母沒有遺棄她，而是為她請來了家庭教師安妮·沙利文小姐。沙利文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。沙利文老師教海倫摸讀盲文、閲讀、拼寫和算術，海倫學會了用手指“説話”。後來，在海倫的不懈努力和沙利文老師的精心指導下，她以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院，並學會了英語、德語、法語等多種語言，完成了14部著作。

一個盲聾人竟能取得如此巨大的成就，實在令我這個健全人感到吃驚和羞愧。她以她那不屈不撓的奮鬥精神，創造出了生命的奇蹟！面對逆境，她從未低頭，而是昂首挺胸；面對不幸，她從未放棄，而是勇往直前；面對歧視，她從未墮落，而是努力奮鬥。她才是一個強者，一個真正的強者！

讀了這篇課文，我深深的感悟到：其實，一個人的成功、失敗與他自身的條件無關，而要看他自己的毅力，自己的努力程度。比如海倫·凱勒就是一個很好的例子。她是一個盲聾人，但她卻能成功，並讓那麼多人佩服他，就在於她付出了比別人多幾倍，甚至多幾十倍的努力。然而我們多少的健全人，卻遠不如她。

從今往後，我無論做什麼事都要像海倫一樣，儘自己最大的努力，並將海倫這種拼搏精神用到學習中和生活中，用堅強的毅力去克服一個個困難，去攀登一座座高山。

我要永遠地把海倫·凱勒那種不屈不撓的奮鬥精神記在心中，因為她走的路，就是我們該走的路。

讀《海倫·凱勒》有感_關於讀後感的小學生作文800字5

是誰，在逆境中不屈不撓，戰勝了挫折？是誰在人生的道路上，用毅力架起了一座通往成功的橋樑？是誰與生命之神鬥爭了整整87載，最終改變了自己的命運？又是誰，在無邊無際的黑暗深淵裏執着地追求陽光，終於踏出了一條光明之路？她，就是海倫。

海倫，身陷於盲、聾、啞的世界裏，竟憑着自身不屈不撓、堅強不屈的意志，學會了説話，掌握了五種語言，最後畢業於哈佛大學，綻放了生命的輝煌。讀着她的故事，我的心靈被一次又一次地震撼了，我簡直無法相信這樣一個與世界幾乎完全隔絕的人，竟然有了這麼高的成就！

我再次翻開她的故事，細細品味着。我彷彿看到小小的海倫正獨坐在桌前，面前放着一本書，他的雙手正認真地逐字逐句的慢慢地摸讀盲文，那稚嫩的小手已被凸出來的盲文磨破了，鮮血從指間滲了出來，染紅了手指，染紅了書，可小海倫卻似乎感覺不到絲毫疼痛，依然如飢似渴地摸呀摸呀，她通過書籍感受到了這個世界，她明白了世間萬物是如何生長、繁衍，她明白了世界是豐富的，是寬大的，她更明白瞭如何去尋找光明，尋找幸福……海倫欣喜地笑了，她從想象中感受着這個世界，她明白，自己從不曾被這個世界拋棄，自己也從未離開這個世界……讀着讀着，我被海倫這種樂觀向上、自強不息的精神所深深感動了，她為了心中的渴望與熱情，奮鬥着，努力着，為了自己期盼已久的光明，她用毅力點燃了生命的火光，引領自己走出了黑暗，走向了光明。

古往今來有多少人用他們頑強的意志譜寫了一首首強者之歌！曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》《聊齋志異》等不朽之作，身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其等老一輩科學家，他們與困難、挫折和失敗抗爭，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運，使生命發出耀眼的光芒……

再想想我平時的生活，我不禁又羞又愧。當我遇到困難時，通常會選擇後退，當我受了一點小傷後就會又哭又叫，覺得難以忍受…....以後遇到困難時應該先想想他們，來激勵和鞭策自己，做到：“不要害怕，不要退縮，即使你第一百次跌倒，也是滿懷着信心和勇氣第一百零一次爬起來！”

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海倫。凱勒是一位盲聾女作家，是馬薩諸塞州的盲人教育委員會委員。

海倫。凱勒在她這本自傳中寫到，她還在襁褓中的時候就已經表現出了不服輸的個性。看到別人做的事她都要固執地去模仿。在她兩歲不到的時候，一場大病奪走了她的視覺和聽覺。於是她對大自然的印象也不是很深，在她的記憶裏非常模糊。她既看不見又聽不到，真是非常難受，為此她常常大發脾氣。在她七歲時，她迎來了她的家庭教師安尼。莎莉文老師。從此，莎莉文老師就一直教她單詞。因為她看不見也聽不着，莎莉文老師只能在她手心裏寫字母，讓她慢慢學會拼單詞，這是要多麼大的耐心啊！

我還從這本書中瞭解到海倫。凱勒童年的夢想就是要考上哈佛大學。在莎莉文老師點點滴滴的培養下，她不斷努力，先進入劍橋中學，在頑強的學習中，克服種種困難考入哈佛大學，成為了哈佛大學的盲聾女學生。在大學裏她學習了德文、拉丁文、法文等。莎莉文老師和她一起上課，課後莎莉文把課堂上老師講的內容在她的手心裏寫出來，她再刻苦鑽研，她攻克了一個又一個難關。一個盲聾人能上哈佛大學真令我讚歎不已，這是要有何等的勇氣和毅力啊！更讓人驚訝的是，她後來竟然還學會了説話。

自從海倫。凱勒成為了馬薩諸塞州的盲人教育委員會委員後，她就更為慈善事業四處奔走了，為殘疾人和戰後受害者募集基金。我認為她的這種一心為他人服務，盡力幫助他人的品質也是不多見的，因為在我看來，她自己也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在為幫助別人而四處奔波。

她的品質她的奮鬥精神感染着我，激勵着我。當我在遇到困難的時候，我就會想到她，想起她的這種精神，令我克服了一個又一個困難。她使我懂得了什麼是毅力，什麼是頑強，什麼是持之以恆。今年暑假當我在準備鋼琴六級考試時，我也遇到了一些困難。當時天很熱，我坐在鋼琴前一遍遍地練習，手都酸得抬不起來了，而且滿頭大汗，我真是不想練了。這時我想起了海倫。凱勒，想想她在學習時遇到了這麼多困難，她都沒有放棄，我怎麼遇到這點小小的困難就放棄呢？於是我振作精神繼續練習……

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《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實的、感人肺腑的故事。讀完，我深受感動。有這樣一句名言：不是你戰勝了生活，就是生活將你壓碎。讀完這本書後，我對這句話有了更進一步的理解。

海倫，雖是一個雙目失明，雙耳失聰的重度殘疾人，但父母並沒有因此而遺棄她，而是細心地照料她。對於一個視力和聽力都喪失了的兒童來説，與人交談是何等的困難！看不到絲毫的.光明，有的只是無邊的黑暗，而聽到的將是永遠寧靜！而她與常人不同，做出了她人生最艱難的選擇——讀書！在讀書過程中，你可知道，海倫從早晨6點開始，一直忙到午夜12點。老師沒有一點怨言，竭盡所能來幫助她，而海倫更是力求上進，奮發圖強。時間飛逝，海倫要上大學了，為了讓海倫更方便地學習，沙麗文老師把所有的書都改成凸字版。3年過去了，她考上了哈佛大學，拿着證書，第一次來到老師面前流出了辛酸的眼淚。讀到這兒，我被她這種堅強的毅志和奮發向上的精神所感動。我想：連海倫這麼一個殘疾人都可以考得出如此優異的成績，上了哈佛大學，那我們呢？每天對着光明，在優美的環境中，為何不能認真學習呢？我想到就要做到，進入六年級，我發現學習任務越來越重了，同學們個個認真了許多，我也該認真起來了。課上聽課時，集中精力；課下做作業，仔細認真。每當我的思想要開小差了，我就會想起海倫，想起她不畏艱難，埋頭苦讀的身影，她是激勵我認真學習的導航。每天做完作業，我會抽空看課外書，掌握課外知識，以便豐富作文題材和開拓自己的視野。

海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些以生活的勇氣和力量，難道對於我們這些健康人就沒有啟發嗎？不，不是的。我們這些健康人，更不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。不是你戰勝了生活，就是生活將你壓碎。海倫的故事是對這句話的最好詮釋。讓我們將這種堅強、不懈進取的精神融合在生活中，把對海倫的崇拜和景仰落實到行動中吧！

讀《海倫·凱勒》有感_關於讀後感的小學生作文800字8

最近，我讀了一篇名為《海倫.凱勒》的文章，讓我深有感觸。

故事主人公海倫.凱勒沒有因失去聽力、視力而自暴自棄，而是在沙利文老師的幫助下，突破重重關卡，付出了比常人多幾百倍的艱辛，終於獲得成功，考上了哈佛大學。

這位傑出的女性，之所以能夠獲得成功，是因為她能夠坦然面對困難，勇敢地與困境拼搏。她經歷了困苦的磨鍊，困境的考驗，在通往成功的道路上披荊斬棘。而有些人，則一味地逃避困難，妄圖尋找沒有失敗，徑直通向成功的捷徑，這種人往往獲得不了成功，也不可能獲得成功。

曾經讀過一則故事。一個學生，家離學校很遠，學校也沒有宿舍。在報到當天，學生對一個人走到學校十分恐懼，想讓父親陪，可父親斷然拒絕。最終，他克服困難，不再害怕，習慣了獨立走那條路。

人生就好比這條路，而內心的恐懼、猶豫就如困難。一經歷困難，內心一有恐懼，每個人都不會再願意走下去。這就產生了兩種人：一種人如學生或海倫.凱勒一樣，咬咬牙走下去，不被任何事物嚇退，那困難和恐懼便不會把他們所阻攔。海倫.凱勒克服後獲得了成功，而學生則獲得了處世的道理：有些事沒人能代替你，而你又別無選擇，猶豫退縮只能徒增痛苦，卻又於事無補，而毅然決斷，往往會使道路豁然開朗，走出一番新天地。

在上個暑假，我去參加公共英語1級考級。烈日炎炎，我每兩天都要去英語機構培訓。每次兩個小時的培訓，使我感到煩惱，很多次都想放棄。可當我讀了這篇文章，體會到海倫.凱勒成長的艱辛，我明白自己吃的苦是多麼微不足道。我堅持了下去，最終通過了考級。公共英語考級的這條道路，如一條迷你的人生道路。路上充滿艱辛，可如果堅持走到路的盡頭，那便會收穫成功。

人生這條道，你不得不走。你不可以選擇道路，但可以選擇進或是退。你不能選擇路面平坦還是崎嶇，可以選擇面對或是放棄。你不能預知未來，卻可以把握今天。你不可以改變過去，但可以使每一步無悔。成功與失敗，往往總在一念之間。成功者坦然面對困難，失敗者畏懼躲避困難。命運掌握在自己手裏。

讀《海倫·凱勒》有感_關於讀後感的小學生作文800字9

一個生活在盲聾世界裏的人，一個渴望光明的人，一個有着堅定信念的人，一個從來不放棄努力的人，她就是海倫·凱勒：美國著名的作家、教育家、慈善家。一個普通女性竟能在無聲無光的黑暗裏，憑着對光明無限嚮往而堅強地生活下去，同時活出了自己生命的別樣精彩，這是令人無比敬佩的一件事。如果換做是我，面對周圍有如死一般的沉寂，我根本無法想象自己該何去何從。

在閲讀她的傳記的過程中，最令我感動的就是海倫·凱勒小時候學説話的事了。要知道，對於一個失明又失聰的人來説，想説話簡直就是天方夜譚。但是，海倫·凱勒靠着頑強的毅力，每天都堅持刻苦地練習，一次不行兩次，兩次不行三次……她為了能清楚地發音，用一根小繩系在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲。為了使寫出來的字不至於歪歪扭扭，她還自制了一個木框，裝配了一個滑輪練習寫字，加上莎莉文老師的細心教導，海倫·凱勒終於學會了説話。我還記得她説的斷斷續續的第一句話“天氣很温暖”。她説，雖然這只是由幾個簡單字母組成的語言，但對於身處黑暗中的她和閲讀這本書的我而言，這真是一個不折不扣的奇蹟。

但這個奇蹟的誕生，並不只是命運的恩賜。我們甚至可以認為，是海倫·凱勒堅強的戰勝了命運。讀完這本書，我想：海倫·凱勒能在這樣的條件下取得如此輝煌的成就，所依靠的並不是天賦或是好運，而是堅持不懈和勇敢面對困難的精神。很多時候，生活在幸福中的我遇到哪怕只是一點兒小小的困難，都會傾向於選擇逃避和退縮，而我所缺少的就是凱勒的這種迎難而上、堅持不懈的精神。在閲讀的過程中，我逐漸也認識到了自己的存在的問題併產生了改變的決心。困難並不可怕，但我們如果一直逃避下去，困難反而會越變越大，最終將我們吞噬。我們或許更應該選擇去直面它，戰勝它。

這本書同樣使我思考生活的意義，停滯不前的生活對於我們而言是危險的，安於温馨的現狀或是沉湎於現實的苦難同樣沒有意義。海倫·凱勒改變了自己的生活之後，並沒有停止自己的步伐，而是試圖以自己的經歷和力量改變世界。正如馬克思所説，與認識世界同樣重要的，是去選擇改變它。而我們只有像海倫凱勒這樣勇敢地邁出改變的步伐，才能創造一個更加光明的世界，才能將我們命運的小船最終駛向人類歷史的汪洋。

讀《海倫·凱勒》有感_關於讀後感的小學生作文800字10

海倫的童年充滿了災難與不幸，甚至在出生後9個月時失去了視覺、聽覺，甚至成了啞巴。然而，她憑藉自己頑強的毅力，戰勝了疾病的困難，不僅掌握了英語，還學會了法語、拉丁語和希臘語，並以優異的成績畢業於哈佛大學雷克立夫學院，成為著名的作家。那麼，又是什麼力量使她克服了病魔所帶來的種種困難呢？帶著這個問題，我拜讀了海倫.凱勒的處女作——《我的生活故事》。

海倫.凱勒曾經説過一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢説從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我明白這根本於事無補，因此我總是竭力控制自己，使自己的腦子不要去鑽這種牛角尖。”的確，在書中，我發現她輕快優美的文字間，很少有抱怨之辭，更多的則是對生活的一種樂觀的理解。在她的童年生活中，不缺乏快樂和美好的篇章：她常常和廚師的女兒瑪莎在廚房裏玩耍，揉麵團，做霜淇淋，磨咖啡，……試想海倫經歷了那麼多身體上的磨難，這樣樂觀的精神實在可貴。

在海倫.凱勒的成功的背後，她的老師——安妮.沙利文也給予了她巨大的幫助，正是她對海倫孜孜不倦的教導，才造就了海倫日後的成功。海倫作為一個又聾又啞又盲的殘疾女孩，教育她需要付出多麼大的努力，要克服多麼大的困難！在《我的生活故事》中，當時年幼的海倫感到“她就是那個來為我啟示世間的真理，能給我深切關愛的人”。安妮抓住每一個機會讓海倫學會書寫英文單詞，儘管我看到插圖上小海倫的字跡還十分生硬，可對於這每一個字，她們要付出多少的心血！不錯的，我從安妮的身上，我體會到了作為一個老師的崇高道德和誨人不倦的品質。

我的問題已經有了解答，是驚人的堅毅和不變的樂觀心態，還有老師孜孜不倦的教誨，讓海倫忘記痛苦，不斷向前。

讀了這本書，我得到了不少啟示。一是要有一個樂觀的心態和克服困難的信心，二是作為教師的一種崇高的師德。無論如何，這本書對我的影響都是深遠的。正如馬克.吐温所説的“9世紀有兩個值得關注的人，一個是拿破崙，另一個就是海倫.凱勒”，海倫的這部著作以及她的精神將激勵著我向著目標前進，永不停息。

讀《海倫·凱勒》有感_關於讀後感的小學生作文800字11

世界萬紫千紅，一年四季都是那麼美麗。當我們觀賞這大千世界，聆聽鳥兒歡快的歌聲，開心地談天説地時，可想過有人因某些缺陷而不能享受大自然賜給我們的恩惠?我原以為這些人會自暴自棄，屈服於命運，但海倫·凱勒令我震撼，令我改變了以前的想法。

海倫·凱勒，一個又聾又盲又啞的重度殘疾兒，她的成長艱難而曲折。海倫的父母不忍拋棄自己的孩子，他們像對待正常孩子一樣，為海倫找了一位優秀的老師—安妮·蘇利文小姐。蘇利文不僅打開了海倫的心靈之窗，而且還幫助海倫順利地從美國哈佛大學雷得克利夫學院畢業。後來，海倫成為一名出色的演説家。

海倫·凱勒的一生是個奇蹟，是世界上絕無僅有的奇蹟!她以堅強的毅力渡過了一個又一個的難關。你能想象一個失明、失聰的人可以成為具有世界性影響的人物嗎?難以置信!海倫的毅力和堅強使我震撼，改變了我對殘疾人的看法。原以為身患殘疾的人不可能有什麼創舉，現在事實證明，他們也能和常人一樣生活，一樣學習，用自己的方式去享受生活，甚至能做出超越常人的事情。

海倫·凱勒這個名字讓我感到震撼。儘管她受到的挫折是巨大的，但是當遇到困難時，她並沒有放棄生命，也沒有放棄生活，而是堅強地活下來。又如貝多芬、愛迪生、霍金等一些身患殘疾的偉人，他們身殘志堅。身體上的缺陷並沒有妨礙他們的成功，他們不輕易向命運低頭，他們不斷奮鬥，不斷創造奇蹟，最終他們成就偉業，轟動全球，成為人類偶像，為人類作出了傑出的貢獻。

而我每天都能享受大千世界給予的快樂，覺得這一切好像都是那麼理所當然，所以並不覺得可貴，有時對於生活中的一點小挫折就承受不了，想到海倫·凱勒這個名字，讓我感到羞愧。

讀完海倫·凱勒一生中那些了不起的故事，我深有感觸。一個在人們眼裏兒乎是廢人的柔弱女子，竟能取得那樣的成就，我們應該得到什麼啟示?

這一切的一切都是那麼寶貴，每段時光都是那麼美好，我們不應有任何抱怨，應該懂得珍惜生活，感受生活的樂趣。不僅是身患殘疾的人要學習海倫·凱勒，就是身體健全的我們也要學習海倫·凱勒，學習她的堅韌不拔，學習她的勤奮好學，更要學習她對命運不屈不撓的精神。海倫·凱勒的美好品質將永遠留在我心中，永遠激勵着我戰勝重重困難，勇敢而對人生中更大的挑戰。

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凌晨的天空中，有幾點閃耀的星光，不住地顫抖着。月光是多麼皎潔，星光是多麼的寧靜，在這迷人的夜色中，我的心充滿了對海倫·凱勒的敬佩。

習慣於每天用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談的我們，並不覺得這一切的可貴。但是，如果一個人眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由於"聾""盲"的缺陷，妨礙了語言的學習，進而變成"啞"，那麼，這樣的生命是多麼灰暗而寂寞啊!

面對這樣的不幸，我們是認命地活下去，獨自吞嚥生命的苦果，還是整日怨天尤人，憤世嫉妒 應該説這兩種人生態度都是消極而悲觀的。可是我們不能否認的是:絕大多數的人遇到這樣的生命困境，往往會失去奮鬥的勇氣，只是被動地接受一切。

然而，也有人並不如此，海倫·凱勒就是這樣一個人。

《海倫·凱勒傳》的主人公海倫·凱勒，在出生十九個月後，因為生病失去寶貴的聽力和視力。她的發聲器官雖然沒有受損，卻因為無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會説話，變成一個又盲，又聾，又啞的重度殘疾兒。

幸好她的父母並沒有放棄她，她們為了她找到了一位優秀的老師——安妮·莎利文小姐。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會用手語表示意思到可以獨立閲讀至用口與他人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍，甚至十幾倍的努力。也正因為這樣，她在20世紀初期，順利地從美國哈佛大學分校雷得克利夫學院畢業。後來，海倫·凱勒竟成為出色的演説家，而且出版了許多著作。

讀完這本書，我深刻地認識到:一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總以條件差，困難多等作為沒有取得成績的理由，但是，和海倫比，這些困難是多麼微不足道呀!一個人只要有胸懷遠大的理想和奮鬥的目標，就會有無窮的力量，九不會被客觀原因所束縛，就能夠發揮自己的主管能動性，創造條件，主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？

看了這篇名著，我的心久久不能平靜。

讀《海倫·凱勒》有感_關於讀後感的小學生作文800字13

缺乏信任的愛情只會在彼此猜疑中變得不堪一擊!年紀是個很無奈的東西，歲月帶給我們的性格變化，我們逃都逃不掉，他也不想傷我的心，但正是因為他愛我，才會在我面前釋放自己所有的情緒，想想我們兒時在父母面前的無理取鬧，再想想老人在兒女面前的喜怒無常，這其實才是完整的一個哺育與反哺過程，箇中自有辛酸，但因為有了愛，就用笑包容一切。

《海倫·凱勒》主要寫了一個一兩歲的小女孩生了一場大病，導致雙眼失明，雙耳失聰，疾病把她推向了深淵。後來海倫的父母給她找了個老師，叫沙利文，沙利文天天教海倫學習，經過許許多多的磨難，最終造就了一個奇蹟。

小海倫從失落中慢慢走了出來，學會了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為了具有世界性影響的人物。海倫創造的奇蹟不是靠天生的，而是來源於自己的不屈不撓，頑強抗爭，堅持不懈的精神和自己沙利文老師日復一日年復一年的努力，海倫的一個個獎項、榮譽、稱讚無一不藴含師生倆常年來的心血和汗水。一次，我們在上手工課，老師教我們折千紙鶴，有的同學一聽就學會了，做出來栩栩如生，可是我卻不知道是怎麼了，怎麼學也不會，是“開火車”了，還是想太多了......一次、兩次、三次......我試了很多遍，都不行，不是沒翅膀就是沒有頭，我又氣又惱，撒手一邊玩其他的了，我們跟海倫比，真是相差十萬八千里啊！

伴着淚水和激動，我將《海倫·凱勒》看完了，心裏的敬仰和對蒼天的埋怨總是在我腦海裏迴盪。

海倫的一生是不平凡的，她給予了人們很大的鼓舞也使得那些虛度光陰的人萬分悔恨，海倫·凱勒曾問過一個問題“假如你的眼睛明天就要失明，那你今天要幹什麼？”這使我懂得一個道理：作為一個健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們的目的是學習，付出辛苦算得了什麼？求知是辛苦的，但是我們把得來的心血用在祖國的建設上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是更快樂？

讀《海倫·凱勒》有感_關於讀後感的小學生作文800字14

《海倫-凱勒自傳》這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教育！

在這本書中清楚地記敍了美國盲聾女作家、女教育家海倫-凱勒的一生。海倫-凱勒在一歲半時就因病而喪失了她的視覺和聽力，這在常人看來就是一種不可想象、無法忍受的痛苦。然而海倫並沒有因此而向命運屈服。在莎莉文老師的教育和幫助之下，她戰勝了病殘，學會了講話和用手指“聽話”，並且掌握了五種文字！

在她24歲時，她以優異的成績畢業於著名的哈佛大學拉德克女子學院。此後，她把畢生的精力都投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多、人民及高等院校的讚揚和嘉獎。

一個盲聾人能取得如此大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服於不幸的命運，那麼她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她並沒有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神走完了人生的道路，併為人類作出了貢獻，成為一個令人尊敬的學者。

海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。在我讀完這本書後，我常常反問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道就對於我們這些健全人沒有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經提到過這樣一個問題：假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？這個問題使我感到我們這些健全人，不能再遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活！

一個人，能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。在平時，總有人以條件差呀，困難多呀作為沒有取得成就的理由，但是，和海倫相比，這些困難是多麼微不足道呀！一個人只要有遠大的理想和奮鬥目標，就會擁有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀，創造優良的條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？

這些日子，我常常沉思一個問題：人應該如何對待人生？人生的價值何在？我覺得海倫那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們大家應該走的路！

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這學期，我們語文書的課文不論是現代詩歌還是記敍文、散文都給予我深刻的啟發。特別是這篇——《海倫·凱勒》。

這篇課文主要介紹了因病雙目失明、雙耳失聰的海倫·凱勒在安妮·沙利文老師的指導下學習拼寫單詞、摸讀盲文、學習説話，以不屈不撓自強不息的頑強意志使後人為之折服。

海倫用頑強的毅力克服生理缺陷、克服精神痛苦。她熱愛生活，從中得到許多知識，學會了讀書和説話，開始了與他人溝通的全新生活。她以優異的成績畢業於美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為一位學識淵博、掌握多國語言的著名作家、教育家。她的事蹟，她的精神長留於世人心中。毫不誇張的説，海倫·凱勒在我心中與法蘭西第一帝國的締造者拿破崙·波拿巴、俄國詩歌的太陽亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金的地位相同。

記得在預習時第一次讀這篇課文，我百感交集。這篇課文使我聯想到了許多中外名人成功的事例，更聯想到了自己。 海倫·凱勒的精神實在難能可貴，縱觀世界，普希金在1817年～1820年三年間嘔心瀝血，寫成了《魯斯蘭與柳德米拉》；開普勒用十六年的光陰發現了開普勒定律；愛因斯坦耗其畢生心血，矢志不渝，反覆求索，終於換來了質能方程……這些偉大的成果不正是以不屈不撓的奮鬥精神而得來的嗎？如果我有這種精神，我難道不會成功嗎？大的遺憾很多，小的遺憾更多。記得二年級時，我在試卷上看到一道很“難”的數學題。那題目告訴我的已知條件顯得十分雜亂，數量關係式我怎麼也列不出來，公式也不知該用哪條，那一個個符號、數字在我眼中更是變得如同天書一般。突然，我靈光一閃，迅速寫下了一個算式。可算着算着，似乎我的思路還錯了，唉！我還是放棄了。考完試，老師講起了那道題。呀！原來我的思路是對的，如果我繼續往下算，那我就九十八分啦！假如上帝再給我一次機會，我一定會堅持下去。那一刻，我欲哭無淚，因為我失敗的地方離成功只有一步之遙。

海倫·凱勒説得好： “不要埋怨別人對你設下困難，只要自己努力一把，克服那些困難，即使失敗了我覺得也不會太傷心，但我堅信那只是偶然，而必然則是你肯定會成功！”這話如一記響雷，讓我恍然大悟。當初，我的遺憾，只是因為我在離成功僅有一步之遙的地方放棄了。今後，我將以海倫·凱勒為榜樣，不屈不撓，向前進道路上的一切困難發起挑戰，縱然失敗了，我也無悔，因為我盡力了……