《少年派的奇幻漂流》讀後感

少年派讀後感篇一：

李安的《少年派的奇幻漂流》不得不説是一部十分引人深思的鉅作。即使那美輪美奐的3D效果也無法掩蓋人們對這部電影寓意深刻的精神分析。

《少年派的奇幻漂流》充滿了複雜深刻的哲學解讀。這裏面出現的哲學元素有：理性，慾望，宗教，人的本質……可以説這是一部人與自然的神奇交響樂。

少年派從一開始就對這個世界充滿着好奇、疑問和困惑。而宗教是他困惑的開始，也是他對世界思考的開始。印度是世界上所有宗教彙集的博物館，也是世界上最多神的國度。在這樣一個宗教色彩濃厚的國度，派的母親對派進行印度教的啟蒙。但少年派絕不是一個純粹的印度教徒，他信奉多種宗教。正如派的父親所説的：什麼都信等於什麼都不信。與其説少年派對某某宗教的信仰，還不如説是對某種神祕力量的好奇和敬畏。這恰恰暴露了少年派的幼稚和盲目。亦或者説，少年派剛開始是活在神祕靈感主義的世界中，是缺乏理性的。

派的非理性在後面電影中也不時閃現。跑到籠子裏與兇猛無情的老虎理查德·帕克做朋友。為大自然的壯麗而驚喜歡呼，而沒有預料到即將來臨大災難的驚恐。海上再次的暴風雨，派一無所有，奇異的天象顯現，他卻高呼上帝顯靈，硬拉着已經嚇得瑟瑟發抖的理查德·帕

克去迎接暴風雨。直到第二次暴風雨後，派才正視現實，不再依靠上帝，而把理查德·帕克作為自己生存的依靠。

在遭遇了海上的一系列磨難後，派終於由非理性向理性轉變，他的信仰也經歷了否定之否定的一次昇華。

與此同時，慾望、惡與理性道德的矛盾衝突與較量可説是整部影片最大的亮點了。派與老虎在海面上敵對又共存便是很好的詮釋。

我們可以用弗洛伊德的理論來解釋，派代表理性與常識的自我，老虎代表無道德無理性的本我。當人類惡的化身豺狗廚子吃掉斑馬水手，殺死派的猩猩母親後，派心中的惡被無限激發，他殺死廚子也吃了廚子。在此之前，派是一個非常善良的人，他小時候曾伸手喂老虎吃肉。而這之後，派的獸性以絕對優勢地壓倒了人性。但當派踏上陸地終於獲救的那一刻，老虎頭也不回的跑進了山林，這寓意着回到正常的人類社會，派心中的獸性也隨之消失，他的理性迴歸，本我再次復活。那人的本質究竟是什麼？善？惡？理性？慾望？其實，人的本質不是善惡，人性中善與惡，理性與慾望並存，在某種關係下理性凸顯，在某種關係下惡復活。正如馬克思説，“人的本質不是單個人的所固有的抽象物，在其現實性上，是一切社會關係的總和。”人的本質，不過是那一系列關係罷了。

可以説，少年派的奇幻漂流，其實是人與人類信仰的一次奇遇，是理性與非理性、慾望與宗教道德的激烈衝突與碰撞。它深

刻地闡釋了人類的本質：人類是善與惡的混合體，也是理性與非理性的混合體，唯有在痛苦的實踐經歷後，人才能破除虛幻，正視現實，拾獲理性和道德。

少年派讀後感篇二：

今天看了李安的《少年派的奇幻漂流》，有所感觸，故作本文。

派是印度男孩，英文名為“Pi”。因為Pi和Pee很像，別人經常把他戲稱為“Pee”（尿）。小時候的他就是在眾人的'揶揄中長大的。

派的母親本來做植物園工作。派的父親看上了這家植物園，想把它轉變成動物園。於是兩人就這樣認識了。可是因為女方家庭的反對，派的母親被迫與孃家斷絕關係。在法屬印度時期，也就是20世紀中葉，兩人就有如此勇氣真是讓人欽佩。

由於法國收回了印度某些州的自治權，派的父親所在的動物園每年得到的補貼少了，經營出現了虧損。這樣，派的父親決定赴加拿大賣掉動物換錢。

在航行的途中，他們經過了新加坡到達菲律賓，然而此時暴雨來臨。好奇的派半夜起牀去船頭享受暴風雨中在大海航行的感覺。然而，大船卻進了水，派的一家被海浪吞噬。

派為了救斑馬，跳到了一隻小船上。這時大猩猩以香蕉為筏向小船游來，最終被派救上了船。老虎理查德以及狼狗隨後也登上了此船。四種動物共存的結果是：狗咬死了斑馬，猩猩捶打狼狗然後被其撲倒，老虎餓極了，要吃派。於是最後就演變成派和老虎的鬥爭。

有了對手，就有了生存的目標。派憑藉驚人的毅力活了下來，並憑藉智慧和理查德做了朋友。那個凶神惡煞般的老虎終於被馴服了。

兩者漂流到了食人島，遇到了成千上萬的狐獴。狐獴們很可愛而且很可憐，因為他們懼怕被害，每到夜晚就棲息到樹上。派不願意在此孤島長眠，毅然踏上了船，重走漂流的路。

老虎經歷了很多顛簸和飢餓終於倒下了。派則飄到了岸邊被救。結局是好的，派有了幸福的家庭，言語間透露着從容。可是又有誰能理解那一段海上驚魂時光呢？也許用高爾基《海燕》中的一句話結束本文比較合適：讓暴風雨來得更猛烈些吧！

面對絕望和挫敗，智者會像派那樣敢於挑戰自我並竭盡全力地活下去。影片中的海洋與月亮共同造就了一幅悽美的畫面，而我們從影院回來的路上看到月亮後卻有説不盡的温馨。珍惜現在吧，美好的生活有時候藴含在平淡之中。少年派的奇幻漂流經歷在告訴人們珍惜幸福的同時，也在激勵着世人敢於戰勝意外和困難。

少年派讀後感篇三：

影片講述的是少年派遇到一次海難，家人全部喪生，他與一隻孟加拉虎在救生小船上漂流了227天，人與虎建立起一種奇特的關係，並最終共同戰勝困境獲得重生。這位名叫派的男孩雖然從小被別人恥笑他的名字，但是他樂觀開朗，積極向上，並且似乎與動物之間有一種微妙的聯繫，尤其是一隻被他取名為理查德·帕克的老虎。漂流伊始，他有猩猩，鬣狗，老虎，斑馬陪伴，但在生存法則的迫使下，鬣狗咬死了斑馬，猩猩，最後理查德·帕克咬死了鬣狗，成為這段漂流之旅與少年派的唯一伴侶。

少年派在一開始與老虎的相處中就像一個未經世事的小孩，而老虎對於派就好像一個難以逾越的鴻溝，老虎的飢餓使得派一直膽顫心驚，而他也無所適從，只能向其妥協，從救生艇上重新拿出救生圈，冒着海里鯊魚的危險自己造了一個暫時庇護所來躲避理查德·帕克。少年派的初經歷就好像我們這些剛畢業的大學生剛進入社會一般，老虎就好像我們從未遇到過或者經歷過的事，我們沒有解決方法卻不得不面對他，所以對於我們這些職場菜鳥，我們一開始只能選擇逃避或者退讓。

但是一味地逃避並不是長久之計，當然少年派也意識到了這一點，海上變幻莫測的氣象和環境讓派失去了他唯一的食物，導致他不得不壓迫自己在避免理查德·帕克攻擊的同時還要憑一己之力捕獲食物獲取淡水。在自己學會生存技能的同時，他也想到了和理查德·帕克和平共處的方式，並且他也明白在這個無人的大海里，這隻老虎不僅僅是對他生命的威脅也是他生命中唯一的陪伴。回到現實中，我們隨着經驗的積累也會發現那一些我們之前覺得絕不可能解決的事在一定的方法下也是可以迎刃而解的，我們要在磨難中成長而不是在挫折中一味的尋找庇護所來逃避他。

在偶然一個契機下，少年派發現理查德·帕克其實並沒有想象的那麼可怕，老虎也會害怕狂風暴雨，而在此時，派卻能夠去感受去享受大自然帶來的美妙場景。一下子他感覺到其實在某種程度上他也不比老虎弱，於是他決定以居高領下的姿態來馴化理查德·帕克。結果迫於飢餓，理查德·帕克終究還是以一種弱者的狀態接受他與少年派之間的關係。終於感覺故事好像完滿了，可是出乎人意料的是，他們又遇上了世外桃源，本想在這定居的少年派最終還是發現這是一個甜蜜的陷阱，於是一人一虎還是乘船離開了那個看似一切都很完美的小島。以上發生的一切其實又可以看作是人生的另一個階段，當我們發現一切都很完滿的時候，往往也是我們最鬆懈的時候，此時的我們到底是選擇安於現狀呢還是激流勇進挑戰不一樣的自我呢！經過這個故事，我想結果該是很明瞭了，我想這也是少年派離開的其中一個原因吧。

派奇幻漂流的最終一幕是理查德·帕克頭也不回地走進了森林，只留下派一人在暗自傷悲。我想這一幕其實也是一種警示作用，身為整部影片的靈魂角色，理查德·帕克充當的不僅僅是一個磨難的作用。他也是猛獸，但他沒有人類的情感；他也是陪伴，但他是一種威脅般的存在；他也是老師，但他只用粗暴的方式。而少年派在其中的改變與成長就是我們將來在社會上會經歷的。