《為成長鼓掌》的讀後感

讀了《為成長鼓掌》這篇文章，讓我明白了很多道理。給別人的掌聲是鼓勵的掌聲，給自己的掌聲是肯定的掌聲。

給別人的掌聲是鼓勵的掌聲。記得有一次上數學課的時候，老師讓六個同學到黑板上做題。不一會，其他五個同學都做完回到了座位上，只有王瑞同學用了很長時間才做完，結果他做錯了。老師批評了他，王瑞陰沉着臉，很難過的回到座位上坐下。我輕輕的拍了拍我的一雙手，悄悄地對他説：“別難過，你一定能做正確。一會讓老師再給你一次機會，上黑板好好做。”王瑞站起來對老師説：“老師，你能再給我一次機會嗎？”老師説：“當然可以。”王瑞謝謝了老師，很快的就做對了。教師裏想起了雷鳴般的'掌聲，老師表揚了王瑞，他自信的回到了座位上坐下。

給自己的掌聲是肯定的掌聲。一天在家裏做作業，一道語文題把我給難住了，我想呀想呀，就是想不出來。我帶着書來到媽媽身邊，看到媽媽正在備課。我就把我不會做的題給媽媽看。媽媽説這道題這樣這樣做。我説知道了。媽媽給我又出了幾道題，我用了很長時間 才做出來。媽媽看了高興的笑了。我興高采烈地拍着手説：“我給我以掌聲”。

生活中，我們要常常給別人和自己掌聲，既是鼓勵又是肯定。我們的成長才會更健康，更有意義。