綠山牆的安妮作品閲讀感受

綠山牆的安妮作品閲讀感受1

在老師倡導讀名著的時間裏，我讀了一本名著名叫<<綠山牆的安妮.>>。她那燦爛的笑臉，似一束温暖的陽光吹進我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！，故事是這樣的：

在愛德華王子島上生活着一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院裏領養一個男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養了一個名叫安妮的女孩兒，可就是這一個有着豐富的想象力和誇張的語言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來了春天般的生機。

故事情節一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉村生活的詩意描摹使人神往。雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養，可是她並沒有

成為一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重複她説話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會説話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴説心事……看着安妮的那些天真而充滿着美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣着一顆善良，純潔，熱忱的心。儘管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮鬥的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑藉着自己的努力，她的一個個夢想都成為了現實。總之，這個活潑可愛的小女孩感動着一代又一代的小讀者。而“紅頭髮安妮”也成了孩子們心目中的偶像。

讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝着我們美好的夢想奮進吧！

綠山牆的安妮作品閲讀感受2

星期天，我和媽媽一起津津樂道地閲讀了加拿大作家露西。蒙哥馬利的《綠山牆的安妮》這本書，他的書就像一塊磁鐵，深深地吸引着我。 日記

這本書的主角是安妮。雪莉，也是書中我最喜歡的人物。她是一個滿臉雀斑，愛幻想、喋喋不休的紅髮小女孩。

安妮是個命苦的孩子，她三個月大就失去了父母，好心的托馬斯太太收留了她，但不幸的是，後來托馬斯太太又被火車壓死了。安妮只好去了孤兒院，直到四個月後，她才來到了一個美麗的村莊——綠山牆。安妮天生活潑樂觀、想象力極為豐富，在她的眼裏，白色花枝就像一位新娘，那波光粼粼的池塘是閃光之湖。她能聽到小溪在歡笑，聽到花兒在細雨；在她的眼裏，到處都充滿了詩情畫意……

是啊，安妮的命運是悲慘的，但她的心裏是樂觀的，無論遇到多麼不幸的事情，她總能用快樂的心去面對，正是安妮有一顆快樂的心，所以，她眼中的一切都是那麼美好：美麗的果園、美麗的鮮花……這一切都和她夢想中的一樣美麗，一樣美好！她歡呼，她雀躍，多麼快樂的小女孩啊！如果我們也都像安妮一樣，無論遇到什麼事，只要你往好的方面想一想，哪裏還有痛苦和難過？這一點我深有體會，也深信不疑。記得有一次，我和同學們一起跳大繩，可我對跳大繩一竅不通，但我又想鍛鍊鍛鍊自己，於是，我便在同學們的後面排隊。不一會兒，就輪到我了，看着來勢兇猛的大繩，我心裏害怕極了，但我還是勇敢地往前衝。看着大繩即將落地，我趕緊也像同學們一樣，往上一跳，這畢竟是第一次跳，經驗不足，我不但自己沒跳過，還差點兒被大繩拌個四腳朝天。後面的同學有的暗自竊笑，有的還在小聲地嘟囔：“不會跳還排隊，又磨磨蹭蹭，真是的！”就連我最要好的好朋友也不歡迎我參加。我傷心地坐在草坪上直抹眼淚。“大家不想我跳不就是因為我不會跳嗎？我多練一練不就會了嗎？熟能生巧”。想到這兒，我開心的一笑，又重新回到隊伍裏和大家一起玩去了。

和安妮相比，我們遇到的困難和挫折太微不足道了。只要我們能像安妮一樣，能樂觀地對待困難和挫折，我們的生活永遠都充滿詩情畫意，快樂會與我們形影不離！

綠山牆的安妮作品閲讀感受3

一天晚上，我正在吃着栗子，無意間，我從書架上抽出了一本嶄新的，還沒有開封過的《綠山牆的安妮》。我十分好奇，用剪刀把包裝紙剪開，讀到第二頁，這本書就把我深深的迷住了，甚至無法自拔……愛的故事從這裏説起：住在愛德華島綠山牆農舍的馬修和瑪麗拉兩兄妹想從孤兒院領養一個男孩兒，幫着馬修幹農活兒。卻陰差陽錯地領養了一個臉上長着雀斑，紅髮女孩——安妮·雪莉。瑪麗拉一心想把安妮送回孤兒院去，對她疾言厲色；但馬修不忍心，十分關心安妮，最後安妮用真誠的語言感動了兩兄妹。安妮愛幻想，櫻花是她的白雪皇后；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴説心事……頑皮的她又闖下了許多大禍，在好朋友黛安娜奶奶的牀上跳來跳去，不知奶奶就躺在牀上。但她很堅定、執着，她可以堅持不為自己的失言給冒犯自己的琳達夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜向瑟芬姑婆解釋關於“跳牀風波”的事。安妮有一顆愛的心，考上大學後，馬修去世了，瑪麗拉的眼睛不好，安妮放棄了自己的學業，照顧瑪麗拉。

所謂，綠山牆之愛就是如此！親情、友情勝於一切！

當我合上書時，心中不禁有了感悟。上天讓安妮失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過來了。即使是養孩子、失去父母，這些原本並不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過來了。即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有個家人的關愛、朋友的關切。她熱愛大自然，親近溪流、大樹、雨露……所以，她執着地認為這個世界是美好的，這個大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強。安妮讓我覺得哪怕是一個長得醜陋的人，她也會覺得，這個世界不管有多大的困難，只要堅持，只要有愛，任何風風雨雨都能挺過去，任何困難就能解決，要笑着面對一切，要用樂觀的態度面對困難。安妮讓綠山牆充滿了愛，她會感恩，寧願放棄自己的一生，也要照顧瑪麗拉；為了友愛，她願意向瑟芬姑媽道歉。這一切都緣於一個“愛”字！

《綠山牆的安妮》帶給我愛的人生啟迪：只要有愛，就會有方向。

綠山牆的安妮作品閲讀感受4

一次偶然的機會，我遇到了它——《綠山牆的安妮》。一看到這個書名，我的腦海裏立刻浮現出了很多問題：安妮是個人還是動物？綠山牆是什麼？安妮是住在綠山牆的嗎？

有了這些問題，我便好奇的買下了這本書。這本書講了孤兒安妮被馬修一家收養了，她是一個愛幻想，性格開朗，有着一頭紅髮的女孩。她在學校裏的成績很好，但她愛幻想的性格和一頭紅髮還是給她找了不少麻煩。最終，她為了馬修的姐姐瑪瑞拉留在了綠山牆。

我在“吃”書時心境變化十分快。當我讀到她在寵愛她的馬修的啟發下，去和林格太太道歉時，我十分歡樂。是啊，一個人知錯能改是多麼好啊！如果安妮不去和林格太太道歉，她就永遠得不到林格太太的原諒。

當我讀到安妮在不明白德情景下，灌醉了好朋友戴安娜而得不到戴安娜媽媽的原諒。於是，為了戴安娜重新回到學校，我十分驚訝，安妮儘管在學校中受到許多不公正的對待，她卻為了好朋友戴安娜重新回到學校能夠忍受。她這麼做只是為了每一天能見戴安娜一面，這友情是多麼的深厚和寶貴呀！

最終，馬修去世了，安妮沒有得到在她學校教書的資格。她本來是要去讀書的，可是她卻為了能夠照顧馬修的姐姐，留在了綠山牆。我十分感動，她為了一個和她沒有血緣關係的人，放棄了去遠方讀書的資格。

這個冬天，我因為有安妮的陪伴，所以歡樂無比！冬天的寒冷，被綠山牆的安妮那火一般的熱情融化了！

綠山牆的安妮作品閲讀感受5

有這樣一本書，它令人回味無窮；有這樣一本書，它讓人返老還童；有這樣一本書，它使人重拾對生活的信心。這本充滿幻想、童心的書就是《綠山牆的安妮》，在書中我讀到了一顆樂觀感恩的心。

我與《綠山牆的安妮》邂逅在某個午後，翻了幾頁，即被書中的情節深深打動了。故事發生在加拿大的一個偏僻的農村——阿豐利的一所叫綠山牆的農家，農家的主人是一對孤兒卡斯伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗莎。由於年事日高，他倆想從孤兒院收養一名男孩，既可以為這寂寞的農家增添生活的樂趣，又能多一個幫手，以減輕馬修的負擔。可是陰差陽錯，送來的卻是一個喋喋不休的紅髮小姑娘——安妮，她雖然從小喪失父母經歷種種生活磨難，卻生性活潑樂觀，極富想象力，給原本冷清的綠山牆帶來了許多樂趣。

讀了這本書，我是多麼喜愛書中樂觀開朗的安妮啊。雖然她的天真和幻想鬧了不少笑話，但她愛生活，愛自然，愛身邊的每一個人，她的善良和率真博得了同學和鄉親真摯的友情和關愛。由於聰明和勤奮，她順利地考取了女王學院，一年後取得了一級教師證書，並獲得大學獎學金。原本，生活的美好畫卷擺在她面前，可是噩耗傳來，馬修去世了，瑪麗莎在極度的悲傷中瞎了雙眼。面對生活突如其來的考驗，安妮做了一個令人震驚的決定，放棄理想，回到綠山牆照顧寂寞的瑪麗莎。

看到此，我不禁問自己：要是我面臨同樣的情況，是否會做出和善良的安妮一樣的選擇呢？純真的安妮的心中一定有一把天平，兩頭分別掛着夢想和感恩，明顯後者佔了上風。有句話説的好，當上帝為你關上了一扇門，也會為你開一扇窗，幸運的是我們那樂觀的安妮並未就此放棄最初的夢想，她一邊照顧恩人一邊做起了農村教師，成了綠山牆真正的主人。

我不禁想起了小時候的自己。有一次，奶奶忘記時間，煮麪條過了火候，面都煮糊了。不懂事的我擺出了一張臭臭的臉，直抱怨着東西難吃。那時的我完全沒有去體會老人家的苦心，現在想來，那碗帶着奶奶愛心的麪條是多麼的珍貴。是純真善良的安妮，教會了我樂觀向上，用積極的心態去迎接生活的每一個挑戰，教會了我帶着感恩向美好的夢想進發。

是啊，生活中並非處處都是芬芳，但只要常懷樂觀感恩之心，不也能時刻感受到温暖的陽光嗎？

綠山牆的安妮作品閲讀感受6

最近，我讀了一本書《綠山牆的安妮》，生動的資料，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。

《綠山牆的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮是個孤兒，從小被人領養，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優異，經歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優秀的教師。

安妮的經歷深深打動了我，這雖然是一個虛構的故事，可是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經歷，但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學時開始，我就立志做一名三好學生，可是，直到此刻為止，每個學期的三好學生評選都沒有我的份，我十分的沮喪，一個人不知偷偷哭了多少回，沒有評上三好學生，主要是因為學習成績不穩定，起伏大，而造成學習成績不穩定的重要原因是因為我的個性，因為愛面子，所以不敢舉手發言，怕説錯了讓同學看不起；因為膽小，遇到不懂得問題就不敢問教師，不敢向同學請教；因為不自信，所以不敢拓展學習思路，學習成績始終不能上一個台階。唉！我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎？

親身的經歷使我有了更深的體會，讀了《綠山牆的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的榜樣。

安妮的成長經歷對我的生活和學習會有很大的啟發和幫忙。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢應對現實，主動與人溝通、交流，用自我的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善於表達自我的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現夢想必須堅持不懈、持之以恆。安妮從一個膽小怕事的孤兒，經過自身的努力，最終成為了一名受人尊敬的優秀教師。我屢次沒有評上三好學生，一度十分悲痛和難過，安妮的經歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經過艱苦的努力，就不能到達成功的彼岸。從此刻開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就必須會有結果，因為一分耕耘，一分收穫，經過不懈的追求，三好學生的夢想，我應當能夠實現。

綠山牆的.安妮作品閲讀感受7

她，是一個熱愛生活的孩子;她，是一個善良純潔的幻想家;她，是一個積極向上的學生……她,就是《綠山牆的安妮》中的主人公紅頭髮安妮!

由幻想家到奮鬥者，由性格孤僻、無依無靠的小孤女到亭亭玉立、穩重端莊的女教師，她的生活發生了翻天覆地的變化。安妮是個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，大自然的一花一草、一樹一木都充滿着夢幻般的愛。

安妮是一個樂觀的孩子。她身世淒涼卻沒有自暴自棄，而是沉浸在自己的夢幻與想象之中。她可以把不順心的事想得很温暖，藉此把生活中的不如意輕鬆地拋開。安妮勤奮學習，積極向上，拼搏奮鬥，用自己的努力使自己無數的夢想變成了現實。看到這裏，我不禁想起曾經看到的一期中央新聞台《共同關注》節目，介紹了一個身高長成僅1.2米的青年靠邊揀垃圾邊學習考上大學的自強不息的經歷。期間對他説過的兩句話影響非常深刻。

“我可以貧困，但我不可以卑賤;我可以矮小，但我不可以卑微”

“上帝關閉一扇門時會給他打開一扇窗，而我是上帝關閉一扇門時，我要靠自己的力量鑿開一扇更光明的窗”。

多麼堅強的個性和驚人的毅力啊，這使他最後贏得老師和同學所有人的四個字評價：非常優秀。

古往今來，擁有頑強拼搏，勇於進取精神的人，往往能夠取得令世人矚目的成就。他們要麼在芸芸眾生中脱穎而出，要麼在逆境中絕處逢生，他們的身上有一種不服輸的力量，打不垮的意志，用不完的能量。文中的主人公安妮雖然出身寒門，但從不怨天尤人，而是執着於理想。由此及彼，反觀我們身邊的一些同學，面對挫折，他們往往怨天尤人，悲觀失望，無所作為，可悲地淪為成人心目中“垮掉的一代”。

我就是其中的一典型例子，生活中遇到不順心的事就悲觀失望，煩躁，埋怨父母。讀了這篇文章後我感到內疚而慚愧。

著名教育家陶行知説過：“吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事自己幹，靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢!”是的，自己的事自己幹，拼搏創造成功人生，拼搏改變命運。在這方面，主人公安妮在我們面前豎起了高高的標杆，“拼搏改變命運”應成為我們的座右銘。

綠山牆的安妮作品閲讀感受8

暑假的時候，我讀了《綠山牆的安妮》這本書，它的內容非常精彩，讓我感受很深。

這本書講的是加拿大一座海島上的老兄妹馬修和瑪瑞拉收養小女孩安妮的故事，安妮生活的環境完完全全是充滿詩情畫意的田園風景，令我十分嚮往。

書中描寫了美麗的紫羅蘭山谷，兩旁種滿櫻花的大道，小溪上的橋和金色的楓樹林，在讀到這些有風景描寫的片段時，我會身臨其境地感到置身於十九世紀的村莊裏，遠遠甩開了現實的生活。

書中安妮的想象力豐富得令我佩服。她把雪白的櫻桃樹想象成“穿着婚紗的新娘”；把夜晚黑漆漆的樺樹林想象成“鬧鬼的森林”。有時作者寫到某個精彩的片斷或恐怖的地方時，我的心都會跟着忽起忽落。

故事的前半部分都講的是浪漫寧靜田園生活，可到了後半部分，作者突然筆鋒一轉，讓安妮悠閒散慢的生活變成了刺激緊張的學習。安妮似乎也變成了另外一個人，從前説不完的話和豐富想象力變成了少言寡語和成績的優異。最後，安妮進入了全鎮最好的學院，以考試第一名得到了艾普林獎學金。

畢業後安妮回到家鄉，發現從小長大的家因兄妹二人照顧不了要被賣掉。為了極力挽留自己的家，安妮放棄了在未來的大學讀書，而去另一個小鎮當教師來維持生活。在整個過程中安妮都以積極樂觀的態度面對世界，感染了周圍許多人。

我覺得，如果這本書沒有後半部分，恐怕就不會成為世界名著，也不會讓人感受那樣深刻了。

書中穿插了許多精彩的描寫，如“院子裏一片葱綠，收拾得整整齊齊，一側栽着樹，另一側排立着整齊的白楊。美麗的薔薇花開滿側，像一個個精靈在綠意中舞動。”又如“天空中，已經有星星如珍珠般閃着光。此起彼伏的雪丘間，迴響着雪橇的鈴聲，似編鐘一般鋭耳。”……還有非常多優美的句子，每句都可以使人不知不覺沉浸在浪漫的遐想裏。

《綠山牆的安妮》主要描寫了快樂的田園生活，不過也少不了後面蜿蜒曲折的故事和精彩詞句的點綴。但最不可缺少的，是我悟出的道理——要樂觀積極地面對生活，一切都是最好的安排。

綠山牆的安妮作品閲讀感受9

暑假裏，我認識了一個新朋友。一個並不漂亮的小姑娘，從小失去了父母雙親卻仍然開朗樂觀，熱愛生活，富裕幻想的小姑娘，一個長着一頭紅頭髮的小姑娘。她就是——綠山牆的安妮。

安妮沒有因為自己是孤兒而自卑懦弱，陰暗敏感，相反她卻性格活潑，堅強樂觀，在磨難面前始終昂首微笑。綠山牆的農舍兄妹馬修和瑪麗想收養一個小男孩幹農事，卻陰差陽錯的收養了安妮。安妮以自己自尊自強，刻苦勤奮，酷愛幻想、待人真誠等等獨特的人格魅力征服了所有人，不但得到了領養人農舍兄妹的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼，同時也讓我深深地喜歡上了她。

怎能不喜歡她呢？這樣一個天真爛漫，生機勃勃的朋友呵！看，正是因為她的到來，才使得嚴肅刻板的綠山牆變得妙趣橫生：請牧師的太太來家裏吃飯，自己做蛋糕時，錯把鎮痛塗抹劑當成香草香精來使用；請戴安娜來家裏用茶點時，把葡萄酒當成甜酒來飲用，使黛安娜大醉；

安妮買了一瓶染髮劑，想把自己的頭髮染黑，結果染髮劑是偽劣商品卻把安妮的頭髮染成了綠色；喬西·派伊問安妮敢不敢在屋脊上走一圈，安妮不想讓喬西嘲笑她，於是答應了，結果，在這件有關自尊心的事件上，安妮慘遭不幸——她從屋脊上摔了下來，幾個禮拜沒去上學

怎麼能不喜歡她呢？這樣一個富於幻想，樂觀向上的朋友呵！一個普通的湖，在她眼裏就成了閃光的湖，一方小池塘被她稱為柳池，一株開花的果樹，被她那愛想象的雙眼浸泡後，就成了一位亭亭玉立的白雪皇后。她似乎能把一切悲觀的事情，想得美好和浪漫。對於她來説，每一天都有新的期盼，新的驚喜。她生活在用想象力創造的美麗世界中。我想也正是她這種健康快樂的生活態度，感染着身邊的每一個人，使得大家都深深地喜歡上了她。

怎麼能不喜歡她呢？這樣一個知恩圖報，善良可愛的朋友呵！她憑着自己不懈的努力，順利考取了女王學院。一年後取得了一級教師證， 並獲得了大學獎學金。本來她可以有很好的發展，但她不忍心離開朝夕相處温馨親切的綠山牆，和為自己付出心血而影隻形單的瑪麗拉，她毅然決然放棄了繼續深造的大好機會，留在綠山牆照顧年外體弱的瑪麗

對於這個我剛認識新朋友，我十分感激。謝謝她使我明白了，面對現實的種種險阻，不必畏懼，只要心中充滿夢想，樂觀看待一切，善良對待別人，就會迎來閃亮的奇蹟！謝謝她讓我明白了只要堅持，夢想總有一天會照進現實！

綠山牆的安妮作品閲讀感受10

暑假，一本《綠山牆的安妮》，讓我懂得了堅強。

這本書主要寫了身世淒涼的安妮在出生不久就失去了父母，成了孤兒，鄰居把安妮養到六歲，開始去一户人家幫忙看孩子，後來又被送到孤兒院去。安妮堅強地面對苦難，憑藉自己的努力考取了大學，並當了一名小學老師。堅強地面對生活中的苦難，是這個孤兒得以成長的重要原因。

瑪瑞拉曾經問過安妮：“你的身世如此可憐，可你為什麼還這麼開心呢？”安妮嚴肅地回答：“生活就像一面鏡子，只有你笑着對它，它才會笑着面對你，與其每天愁眉苦臉地的，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心。”説得多好呀，與其每天愁眉苦臉的，不如開開心心地過好每一天，生活對於安妮來講，是不幸的，但安妮卻選擇了堅強地面對，樂觀地生活，將自己的人生過得格外有意義。

由此也讓我想到：我身邊也有這樣一位同學，她熱愛打乒乓球，不幸的是她的右手因為小時候貪玩，而被機械絞斷，但殘酷的人生並沒有把她擊倒，她也沒有因為失去了右手而放棄學業與夢想，更沒有放棄自己。20xx年夏天，一個電閃雷鳴的傍晚，武漢的一家食品廠內，兩歲多的潔被雷聲驚醒，從宿舍跑到廠房找加班的媽媽，不小心把右手伸到了機器裏。送到醫院已經血肉模糊了，只能截肢。媽媽一直愧疚地認為是自己的失職造成了女兒身體的殘缺。潔成為獨臂女孩後不久，她的父母離婚了，爸爸獲得了她的監護權，潔在老家跟爺爺奶奶一起生活。

“你不需要別人的憐憫。你需要堅強面對生活，你需要堅強！”她的母親每次去看女兒時，都對她説這句話，並且給她買吊帶衫，讓她不要向外界遮掩身體的殘缺，直面一切。潔也特別聽媽媽的話，非常爭氣。8歲時就完全可以獨立生活，用左手吃飯、穿衣，還學會了用左手寫字。這時，伯母推薦她去學打乒乓球，此舉遭到家裏其他人的反對，怕她受罪，但她堅持了下來。如今，在教練的調教下，潔的乒乓球技已在全國同等傷殘級別的同齡人中處於領先地位，她夢想着將來可參加殘奧會，並獲取金牌，成為“乒乓維納斯”。

其實，生活中像潔這樣堅強地面對生活中的苦難的人還有很多很多，在生活中，我們也常常會遇到困難或煩心事，我們一定要像安妮和潔一樣，選擇堅強，對自己的生活充滿信心，不要為自己不開心的事情而傷心、難過，不要被困難打敗，應該繼續為自己的理想而前進。

“與其每天愁眉苦臉地生活，還不如開開心心地過好每一天。”面對生活中的苦難，我選擇堅強！

綠山牆的安妮作品閲讀感受11

當我們生活是黑色的時候，我們應該幻想着七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應該幻想着頭頂的陽光；當我們生活在悲痛的時候，我們應該幻想着微笑。

暑假裏，我閲讀了一本書——《綠山牆的安妮》。這本書給我留下了深刻的印象，書中的安妮使我深受感動。

這本書講述了綠山牆農舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領養一個男孩來幫忙幹農活，沒想到卻陰差陽錯接來了紅頭髮女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴，博得了馬瑞拉歡心，她留下了。安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，給身邊所有的事物取可愛的名字，無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗的性格、勤奮好強的天性使她在學校裏贏得了很多朋友，並獲得了學業上的極大成功。安妮的到來使原本沉悶的綠山牆煥發出誘人的生機與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。

書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩，經常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什麼。她總是幻想着未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以後人生的快樂。安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之後的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在

之後的學習中，也是那麼的積極向上，渴望獲得知識，勇於競爭和拼搏，最後還考上了大學。

這本書告訴我：只要你用樂觀的心去看世界，就會發現微笑無時無刻在你身邊。

安妮，是一個為了夢想而拼博的人。是一個關心別人的人，同時也是一個不怕困難，勇敢的人。安妮雖然是一個孤兒，但她卻一點也不憂鬱，一點也不傷心。安妮的樂觀和到來使原本沉悶的綠山牆煥發出生機與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。

用樂觀去面對世界，我們的生活總有一天會充滿了陽光和快樂！

安妮有着許許多多的夢想，對於安妮都很難實現。但安妮卻用她的努力去實現了自己的夢想。安妮的活潑樂觀和堅強，以及她對生活的熱愛，深深的感動了我。生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發現生活也很樂觀，那時，它便將你帶出了困境。

真正的快樂是正視人生的堅定的成熟，是從容踏過坎坷後的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數題後的舒暢，也是一種踏雪而歌的氣質。讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝着我們美好的夢想奮進吧！

綠山牆的安妮作品閲讀感受12

假期，我借了陽光勵志經典好書《綠山牆的安妮》。剛接觸這本書，就愛不釋手。我被主人公安妮深深地吸引住了。

安妮是一名可憐的孤兒。她三個月大就父母雙亡， 是好心的鄰居收養了她，雖然生活艱辛，但她對美好生活的嚮往仍然堅強樂觀 。她愛幻想，並從幻想中，得到了快樂和滿足。同時她也積累了許多生活能力。十一歲她被善良的馬修和瑪麗拉兄妹收養 ，成為了綠山牆的安妮。安妮天真和愛幻想的性格， 給瑪麗來帶來很多煩惱，但她又用善良和真誠，贏得了真摯的友誼和愛。她憑着自己的能力，考上了女王學校，讓夢想成為了現實。特別令我感動的是，安妮為了照顧生病的瑪麗拉，而放棄學業，在家鄉當一名小學教師。

她的愛是偉大的，她的愛是令人敬佩的。

我很同情安妮的遭遇，佩服她在逆境中仍然不放棄自己的夢想，用積極樂觀向上的態度，面對每一件事。在她的努力下，實現了自己的人生目標。她用的激情和真誠的愛心感染着她身邊的每一個人。

我與安妮相比差之千里。有時做作業的時間一長，就失去了耐心和毅力，總想逃避，至今對自己的人生目標並不明確。讀了《綠山牆的安妮》，我深受啟發，人活着就要有理想，不管結果怎樣，只要努力就不後悔，只要堅持就能成功！

假期，我借了陽光勵志經典好書《綠山牆的安妮》。剛接觸這本書，就愛不釋手。我被主人公安妮深深地吸引住了。

安妮是一名可憐的孤兒。她三個月大就父母雙亡， 是好心的鄰居收養了她，雖然生活艱辛，但她對美好生活的嚮往仍然堅強樂觀 。她愛幻想，並從幻想中，得到了快樂和滿足。同時她也積累了許多生活能力。十一歲她被善良的馬修和瑪麗拉兄妹收養 ，成為了綠山牆的安妮。安妮天真和愛幻想的性格， 給瑪麗來帶來很多煩惱，但她又用善良和真誠，贏得了真摯的友誼和愛。她憑着自己的能力，考上了女王學校，讓夢想成為了現實。特別令我感動的是，安妮為了照顧生病的瑪麗拉，而放棄學業，在家鄉當一名小學教師。

她的愛是偉大的，她的愛是令人敬佩的。

我很同情安妮的遭遇，佩服她在逆境中仍然不放棄自己的夢想，用積極樂觀向上的態度，面對每一件事。在她的努力下，實現了自己的人生目標。她用的激情和真誠的愛心感染着她身邊的每一個人。

我與安妮相比差之千里。有時做作業的時間一長，就失去了耐心和毅力，總想逃避，至今對自己的人生目標並不明確。讀了《綠山牆的安妮》，我深受啟發，人活着就要有理想，不管結果怎樣，只要努力就不後悔，只要堅持就能成功！

綠山牆的安妮作品閲讀感受13

前不久，我讀了一部世界上最甜蜜的小説〈綠山牆的安妮〉。

這部小説敍記了一個名叫安妮的小姑娘，她從小就是孤兒，六歲就給人當過保姆，體會了許多別的兒童體會不到的艱苦生活。十一歲時她被住在綠山牆的馬修和馬莉拉收養了。

她喜愛美麗的大自然，她有着常人沒有的想象力，但她的天真和幻想給她帶來了不少麻煩，使她鬧出了許多笑話，可她的善良、好學和聰明考取了大學，但為了照顧馬莉拉她放棄了學業。書裏的安妮永遠都是那麼的快樂，我在讀這部書時，深深的被她所吸引了，我也一整天一整天的被那種天真、快樂所包圍着，彷彿她成為了生活在我身邊的一位好朋友。

是什麼讓她這樣吸引着她身邊的每一位朋友呢？我常常這樣問自己。當我讀完了這一本書時我找到了答案。她樂觀的精神感染了她身邊的每一位人，她極能説話，説着自己的看法、幻想，她甜美的聲音，温柔的口氣和禮貌的用話使人感到親切。是她的寬容、善良的心，取得了每一個人的真誠喜愛。我還明白了一個人怎樣活着才有價值。安妮住的綠山牆周圍的景色十分美，安妮把這些樹林、小路、湖等景物都取了它們自己的名字。把這些美麗的景色當做了自己的朋友。她有許多美好的願望，她就坐在窗户邊想象着自己的願望實現，從中獲得了快樂。她上學期間參加了音樂會、野飲等許多活動將她的快樂帶給了朋友和老師。而神奇的是，這不是上帝對她的厚愛，而是她自己的努力所得到的回報。

有時，我會常常羨慕別人是那麼優秀，那麼快樂。現在我知道了，只要努力就會有成功，只要發現生活中一點一滴的好就會快樂。其實不見得每一個人都要活的轟轟烈烈，為人民、社會做多大的貢獻，只要使自己快樂讓別人也快樂，那這個世界就會變的非常美好。我認為這樣的生活最有價值！安妮在生活中也有許多障礙。但都被她的善良感動了。當非常美好的一切都屬於她時，她還對着窗外輕輕地説了一句“上帝保佑世界安寧。”她一直想着世界的每一位人，希望她（他）們也快樂。我知道了一個人的善良是那麼的重要，正因為安妮的善良她的美麗、聰明、幻想就更有價值，更有意義。

讀了這部甜蜜的小説，不僅讓我和安妮成為了好朋友，還讓我明白了一句名言“讀一本好書就是和許多的人談話。”

綠山牆的安妮作品閲讀感受14

安妮是幸運的，如果説她生命的前11年沒有被生活的困難所挫敗源自於本性樂觀、活潑好動、富於幻想，那麼後來她成長為人見人愛、懂得感恩的綠山牆主人，她的成長和蜕變離不開家長、老師、同伴的愛與關懷。

來到綠山牆後，她豐富離奇的想象、稍顯暴躁的脾氣及其愛美之心，給自己惹來一個又一個的麻煩，她不斷地闖禍，但是綠山牆周圍的人用最淳樸的愛和關懷讓她不斷認識並改正錯誤。特別是瑪莉拉對安妮的宗教教育，她教安妮養成每天做禱告的習慣，通過禱告，安妮學會感恩、自省、表達，併為實現自己的願望而努力。

讓我印象最深刻的是安妮休學時瑪莉拉的處理方式。

安妮上學時因為吉爾伯特嘲笑她、菲利普先生的不公正對待而決定休學，當安妮告訴瑪莉拉她不再去學校時，瑪莉拉無比驚訝，她試着勸安妮，當她看到安妮“不屈的固執神氣”時，她明白講道理沒用。她讓安妮發泄情緒，自己則不動聲色地去找有十個孩子的鄰居雷切爾太太取經。

不得不説，雷切爾太太是個睿智的媽媽。她對瑪莉拉説：“要是我的話就不跟她提學校了，如果安妮自己提出來，一定是對的。一個星期左右她就冷靜了，自己就想回學校去。你現在把她逼到學校去，天知道她會有什麼古怪的想法，發什麼脾氣呢。要是鬧出更大的事情應該怎麼辦呢？越淡處理越好！”

瑪莉拉聽從了雷切爾太太的建議，不再對安妮提及上學的事情。安妮在家學習、做家務，每天放學等着小夥伴戴安娜回來玩耍。一切都那麼平淡又美好。好景不長，戴安娜受邀來安妮家喝下午茶，誤喝了葡萄酒，醉醺醺地回家。戴安娜媽媽責怪安妮的魯莽，不再允許戴安娜和安妮來往，為此安妮很傷心，終於在離校一週後的週一決定返校，而返校的理由是“不讓最親愛的朋友被無情地從身邊拉開”。

在安妮休學這件事情上，我真的特別佩服雷切爾的淡定以及瑪莉拉不安下的平靜。我不知道，如果哪天我的孩子因為在校受了委屈不願意上學，我是否有瑪莉拉的智慧——接受孩子一切真實的想法。

在大家的關愛中，安妮漸漸變成了綠山牆裏快樂成長的小主人。然而，伴隨着她的成長而來的，是馬修的猝然離世、馬莉拉的日漸衰老與眼疾加劇，面對綠山牆的搖搖欲墜，安妮放棄了幾年奮鬥得來的上大學的機會，選擇回安維利主日學校當老師，陪伴幾年來給予她家庭温暖的瑪莉拉，擔負起綠山牆主人的使命。她在愛與關懷下長大，又在重要時刻關懷着愛她的人。這一刻，安妮長大了，她的形象更鮮活生動了。

綠山牆的安妮作品閲讀感受15

前段時間，我看了一本好書，它的名字叫《綠山牆的安妮》，裏面的主人公安妮給我留下了一個深刻的印象。

披着紅頭髮的小姑娘安妮，本來是不會與馬修和瑪麗拉兩兄妹成為一家人的，因為年事已高的他們本想領一個男孩兒，可是由於孤兒院工作人員的陰差陽錯，給他們帶來了一個女孩安妮，但就是因為她，為這個綠山牆吹進了一股清新的風，給這個寂寞的農家增添了生活中的種種樂趣。她憑着自我堅持不懈的努力，以優秀的成績考上了夏洛科鎮“女王學院”，可是為了照顧她的養母——失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉，毅然放棄自我的大學夢。

我從安妮的身上讀出了許多讓我學習的地方：有自尊心，有職責感，不懈努力的勤奮，尤其是她那樂觀向上頭對現實生活的精神，讓我感慨不已。可是在現實生活中有許多人都是悲觀的，比如説碰到了一些困難、一些挫折，先是自我重複地弄幾遍，等還是得不出結論，就瀉氣了，就把這些困難、挫折忘掉或跳過，如果我們每次都這樣，那麼我們就會失去對自我的信心，甚至有人還會感歎命運：“哎，我今日真倒黴啊，我運氣不好啊！”這樣，我們就會因悲觀而被一點點侵蝕自我，緩緩地倒下。

職責，對每一個人來説都是一項不可推卸的義務，安妮是一個答應別人就必須會做到的人。更讓我感動的是她以第一名的成績考上了大學，沒想到安妮居然放棄了，因為她要負起照顧為自我付出許多心血而如今影隻形單的瑪麗拉的職責。

樂觀向上的精神讓每個人都充滿朝氣，而悲觀的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山牆中的安妮一樣，從她的身上吸收閃光點，在生活的每一處閃爍。讓我們都用美的眼睛看世界吧，這個世界將會處處充滿愛心、充滿歡笑、充滿鳥語花香。