談談的讀後感300字

讀後感是讀書筆記的一種重要形式。中年級已經讓學生接觸此種文體，學生對讀後感的寫法初步掌握。現在已進入高年級了，本學期讀後感又列入課文重點，學生要想寫好讀後感還有一定難度。針對學生存在的問題我來談談讀後感，以便給學生指明方向，少走彎路。

目前學生在讀後感方面存在的最主要問題：1.大量摘錄原文內容，自己的感受很少，甚至沒有。2.感點不明確。3.所選事件沒有説服力。4.所寫感受與讀的內容不一致。

為什麼會出現以上問題，究其原因，不外乎讀書不精，感受不深，缺乏必要的聯想、對比。那麼，讀後感到底該如何寫？

一、精讀原文

選好準備寫讀後感的文章後，要認真閲讀原文，仔細領會文章的基本內容，中心思想，理清文章的脈絡，有的文章還可以瞭解它的時代背景，這樣才能更好理解作者的寫作意圖。反覆琢磨文章後，再聯繫自己的生活加以考慮，覺得確有所感，然後再動筆。

二、敍議結合，以議為主

“敍”是指引用自己感受最深的文章內容，“議”就是針對“敍”而發的感想。只“敍”不“議”，就不能算是讀後感。具體寫的時候，可以採用“夾敍夾議”的方式，也可以採用“先敍後議”的方式，但一定要把重點放在“議”上。

三、寫出真情實感

要善於把文章中的人物，事件與自己熟悉的對象或自己進行對比，聯想，找到它們相同之處和不同之處，並試圖挖掘其中的原因，只要抓住其中的一、二點，有感而發即可。這感要發自內心，千萬不要無病呻吟。

希望以上所談能對學生有所幫助。