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有的人中學生讀後感

有的人中學生讀後感

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有的人中學生讀後感

有的人中學生讀後感1

今日早上,我們學習了《有的人》這一課。這是臧克家先生為了紀念魯迅逝世十三週年而專門寫的,我很喜歡這篇文章,除了喜歡作家的寫作手法以外,我還喜歡他那以筆代槍的個性。

人分為兩種人,有的人活着,可是卻死了;有的人死了,可是卻活着。多少革命志士為了祖國的解放人民的幸福拋頭顱灑熱血,奮不顧身的投身到革命事業當中,他們的精神萬古流芳。黃繼光為了革命不惜用身體堵住敵人的機槍;董存瑞為了革命勝利用自我的手托起了炸藥包;邱少云為了戰爭的勝利寧願被火活活燒死卻一動不動;他們的精神鼓舞了一代又一代的人。

文人之中也不乏鬥士,魯迅先生是其中最為傑出的代表,除了魯迅之外,我還明白著名的有聞一多等,老一輩革命家用自我的鮮血用自我的生命換來了我們今日的和平年代。

我必須要好好學習,努力學習知識報效祖國,以對得起那些犧牲的'革命志士。

有的人中學生讀後感2

《有的人》全詩通俗易懂,篇幅短小而容量極大,把人生的偉大與醜惡論述得淋漓盡致,入木三分;全詩又是那麼瀟灑曠達,毫不留情地道出了人生真諦:人生的價值和意義全然取決於對人民的態度,造福人民者永生;壓迫、危害人民者速朽。

作者大膽借鑑古詩用典的手法,在詩中運用了一連串能引發讀者聯想的典型細節和比喻。如“有的人俯下身子給人當牛馬”,使讀者聯想起魯迅“俯首甘為孺子牛”的名句,再如“有的人情願作野草,等着地下的火燒”,會使我們聯想起白居易“野火燒不盡,春風吹又生”詩句的意境。雖然是政治抒情,然而卻運用形象思維,詩句優美,琅琅上口,使人過目難忘。

一切優秀的文藝作品總是具有永恆的魅力和巨大的影響力。在市場經濟條件下,人們的思想、觀念和習俗都發生了很大的變化。但不論怎樣變,真與假,善與惡,美與醜,好與壞,光榮與羞恥,偉大與渺小,永遠是不會顛倒的。人們要想活得有意義,要想使自我的人生煥發出瑰麗的光彩,那就應當永遠和人民羣眾同呼吸、共命運。

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