全神貫注讀後感範文（通用6篇）

當仔細品讀一部作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的全神貫注讀後感範文（通用6篇），希望對大家有所幫助。

全神貫注讀後感1

今天我們學了一篇課文，課題是《全神貫注》。法國大雕塑家羅丹給我留下了深刻的印象。

《全神貫注》這篇課文的主人公羅丹，他為什麼能把自己的雕塑雕刻得神態生動，內涵豐富，栩栩如生呢？正是因為他在工作的時候能達到忘我的境界。那尊看似死氣沉沉的雕像，在他的眼裏卻充滿了生命和靈性。他與她親密地交談，與她激烈地爭吵，與她委婉地商量。在他修改女像的一個小時裏，他忘記了朋友，忽視了世界，定格了時間。也正是因為這樣的“全神貫注”成就了這樣一個偉大的雕塑家。

不僅是羅丹有這樣的工作態度，我在課外書上還“認識”了音樂家貝多芬。

德國音樂家貝多芬，他的鋼琴曲家喻户曉，他的音樂彷彿可以敲擊人的靈魂。他的琴聲時而低沉，時而高亢。低沉的時候像珠子在盤中滾動，高亢的時候像雷鳴般震撼大地。他彈起琴來也是全神貫注，常常手指都練得發燙。實在太燙了，貝多芬也只是把手指往冷水裏放一會，然後再繼續練。

我們這個單元都是講通過努力獲得成功的故事。《父親的菜園》中的父親雖不是什麼名人，但他通過自己勤勞的雙手在猙獰的可怖的巖石上開闢並耕耘出了一片四季都翠綠的菜地。從中，我知道了無論是名人還是普通人，要想獲得成功都得經過不懈的努力和辛苦的付出，否則就一事無成。

想到這裏，我不由地為自己曾經的一件事感到慚愧。

上個雙休日的晚飯後，我們一家三口閒來無事。我和媽媽下起了象棋，爸爸則在一旁的沙發上看電視。説是下象棋，可我就像“小貓釣魚”裏的“小貓”一樣，一會看看電視，一會回過神來下下象棋。結果，沒幾個回合，就被媽媽將軍了。

對照他們，我明白了，無論是學習還是工作，無論是勞動還是生活，都需要集中精力，集中精神，集中思想。只有這樣，才能把一件事做好。

全神貫注讀後感2

法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家裏做客，自己卻如痴如醉地投入工作之中，完全忘記了客人，表現了羅丹全神貫注的工作態度和對藝術執著追求的精神。

從那時起，我知道人類一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就要全神貫注。

有一次，媽媽吃完飯，就開始學習了，我媽媽都已經33歲了，為了考職稱又開始學習英語，上一次媽媽考試差三分就及格，真的非常可惜，這一次媽媽説無論如何都要過關。我和弟弟寫完作業，媽媽還要給我們檢查，檢查完了之後，我們都睡覺了，媽媽還要繼續學習，這種學習的精神，深深地印在了我的心裏。媽媽工作了還要繼續學習文化知識，我作為一名學生，有什麼理由不好好學習呢？

我決心以後上課的時候就要學習羅丹全神貫注、一絲不苟的工作作風，上課決不開小差，思想集中，全神貫注地聽老師講課，把老師講的內容全部印在腦海裏，努力提高聽課效果，相信我經過一段時間的學習，我會有更大的進步。

我為我自己加油吧！

全神貫注讀後感3

今天，我學了一篇叫《全神貫注》的課文。

這篇課文主要寫了奧地利作家茨威格去拜訪雕塑家羅丹時，親眼見到了羅丹工作的樣子，全神貫注，好像整個世界都不存在了。

學完了這篇課文，我的感觸很深。人們總是羨慕別人的成功，抱怨自己運氣不好。可是，人們從不看看別人成功的原因。羅丹是個很好的例子，他告訴了人們一個道理：做事要認真，一絲不苟，全神貫注。除了全神貫注，持之以恆也是一個成功的重要因素。北宋畫家文同極其擅長畫竹，他觀察竹子時全神貫注。一次，文同為了觀察雨中的竹子，站在雨裏足有兩三個小時，雨點打濕了衣服也沒有察覺到。文同也具有持之以恆的品質，他觀察竹子多年，終於做到了畫竹逼真傳神。

羅丹刻雕像時十分投入，時而向前，時而後退，他完全把茨威格忘了，整個身心都沉入到了雕刻的世界裏。如果一個人能夠全神貫注、持之以恆地做一件事，他一定會成功。全神貫注是我們缺少的一種品質，做一件事總會東張西望，這樣的人將來怎麼可能會有大的作為呢？

全神貫注，是一種可貴的品質。如果我們做一件事能達到忘我的境界，就一定會成功。

全神貫注讀後感4

今天我看了《孩子，我們來談談生命》中的一片小文章《全神貫注》。

這篇小文章開頭講了《莊子》中的一個小故事。説是一個駝背的老人拿着竹竿粘樹上的知了，一點就是一隻，就好像在地上撿東西一樣。當有人問老人為什麼這樣靈巧時候，老人回答説他經常聯繫手腕，臂力等等。關鍵是他的心裏和眼裏只有知了的翅膀，我全神貫注，不以天下任何的`東西去換知了的翅膀。

這個寓言説明了一個道理：要想做成任何一件事情，或者獲得任何一種技藝，都需要全神貫注。我覺得如果我累了或者我不願做一件事情的時候，我就什麼也不做。但是如果必須做一件事情的時候，或者已經開始做這件事情的時候，就一定全神貫注、全力以赴的做好這件事。

全神貫注讀後感5

最近，我學了《全神貫注》這篇課文。我深受啟發。

《全神貫注》這篇課文記敍了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬？茨威格到家裏做客。自己卻如痴如醉地投入到工作中去，完全忘記了客人。表現了羅丹全神貫注的工作態度和對藝術執着追求的精神。羅丹做事全神貫注，達到了忘我的境界。還有很多人也像羅丹一樣，居里夫人就是這樣一個做事專心致志的人，她小時候學習非常認真。

一次，她正在做作業，她的姐姐和同學們在她身旁唱歌、跳舞、做遊戲，玩得不亦樂乎，傳來一陣陣歡歌笑語。居里夫人在周圍喧鬧的環境下，依然默默無言，獨自在一邊一絲不苟地看書，對身邊的熱鬧景象視而不見，聞而不驚。姐姐和同學看到此情此景，感到百思不得其解：為什麼她不一起玩呢？於是，他們想出一個法子，試探一下居里夫人。他們躡手躡腳地在居里夫人身邊搭上幾把椅子，只要她稍微一動，椅子就會全部倒下來。可是，居里夫人仍然一心一意地看書。時間一分一秒流逝，令人不可思議的是，她的周圍的椅子紋絲不動。她的姐姐和同學看到這一幕，決定不再逗她了，要向她學習。正是這種聚精會神的品質讓居里夫人成為偉大的科學家。羅丹和居里夫人做事都全神貫注。

想到這，我不禁捫心自問。還記得有一次英語考試，我快速地將試卷做完，心裏美滋滋地想：這還不是小菜一碟嘛。我不但沒有檢查，還東張西望，一會兒這摸摸，一會兒那看看。只是對卷子掃了幾眼，就交卷了。第二天，發試卷了。老師突然報到我的分，我心裏“咯噔”一跳，神氣十足，準備迎接同學們熱烈的掌聲和讚許的目光。可是，“謝宇薇九十分”這句話像刀割針扎一樣刺進了我心中，似乎我被冰涼的水衝了一樣。我連忙走上前，拿到試卷，臉“唰”一下紅了，像熟透了的柿子。我仔細一看，這些錯誤我明明已經瞭如指掌了，怎麼還會錯，不然就是一百分了，我整節課都無精打采。

自從學了《全神貫注》這篇課文，我受益匪淺，懂得了一個道理：人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。

全神貫注讀後感6

今天，我們學習了25課——全神貫注。這篇課文講了一位藝術家因修改自己的作品時太認真了，而忘記了自己的摯友還在屋裏！通過這篇課文讓我想起了我以前做的顛倒事。

以前，我看電視時，每一個精彩片段都不會錯過。有一次，我看電視節目入了迷，一直到晚上我幾乎都沒寫作業，原本十分鐘就能完成的作業卻早上做，結果是看電視也沒看好，睡也睡不好，全被作業的事給搞砸了！媽媽問我怎麼回事，我不想讓媽媽知道，就跟媽媽來個“悶葫蘆”，氣得媽媽罵我了好長時間。

不過，寫作業時的我可不一樣了。寫作業的時候我特別不專心，哪兒有事我哪到。有時候弄不好就得寫到十點，十一點呢！

但是，學了這篇課文，我明白了一個大道理：什麼事，只要值得去做，就要做得好，就要全神貫注。所以，從現在起，我不論做什麼事，都要專心致志，做到全神貫注。