讀名人傳有感800字3篇

品味完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的讀名人傳有感800字3篇，希望能夠幫助到大家。

讀名人傳有感800字3篇1

我閒時常看《名人傳》。看得多了，就覺得那些名人也不咋的，有的小時候還不如我呢！還有的更是“孺子不可教”。可是，長大後，差別咋就那麼大呢？着名畫家達·芬奇小時候，專門有人逼着他畫雞蛋，而我呢？好不容易有興趣畫張畫，卻被老媽一把逮住，直逼着我去做作業。

結果，人家達·芬奇畫啥像啥，而我呢？畫匹馬怎麼看都像只駱駝。先給大家講個真實的故事：曾經，有一支中國考察隊去美國考察美國初級教育的情況，回來後寫了一篇考察報告，大意是這樣的：美國的初級教育已經病入膏肓，小學二年級的學生大字不識一斗，10以內的加減法還在扳手指頭。上課毫無紀律，有的翹着二郎腿，有的'在教室裏逛來逛去。

20年後中國的經濟水平一定會超過這個經濟大國。同一年裏，美國也派了一支考察隊來中國，也寫了一篇考察報告：中國的孩子是最優秀的，最認真的。起得最早，睡得最晚，估計20年後，中國一定會超過美國。可是25年過去了，美國病入膏肓的教育卻培養出了幾十位着名科學家，一百多位知識型的富翁，而中國呢？卻瘳若晨星。差別咋就那麼大呢？貝多芬小時候，他父親玩命似地逼着他練琴，完不成目標就不能睡覺，還要棍棒伺候。我也有琴，不過，人家玩的是鋼琴，我玩的是口琴。甭管啥琴，反正都是琴。可是我一不注意，媽媽就把我的口琴拿去送給了別人家的小孩。後來，人家貝多芬閉上眼睛都會作曲，而我呢，閉上眼睛只會作夢。牛頓因為蘋果落地而發現了萬有引力，而中國的學生就發現不了。

你想啊，中國的學生不都坐在教室裏做作業，啃書本嗎？蘋果掉下來砸誰去？不過那牛頓也挺幸運的，被蘋果一砸就砸出個萬有引力來，如果他當時是坐在一棵椰子樹下的話，那麼砸出來的恐怕是腦振盪了。你知道中國為什麼出不了一個愛因斯坦嗎？就算中國能出100個愛因斯坦，那麼有50個就被一開始的初等教育給幹掉了，還有50個被接下來的學校教育給一鍋端了。所以，中國出不了一個愛因斯坦。家長和老師們，你們看了我的文章，先別急着搖頭，先想想我説得有理不？

讀名人傳有感800字3篇2

讀過《名人傳》，我為書中三位名人的不幸遭遇感到同情，但他們堅韌的精神更讓我敬佩萬分。

這本傳記裏主要敍述了三位名人的偉大事蹟，一個是德國的音樂家貝多芬，一個是意大利的雕塑家、畫家、詩人米開朗琪羅，另一個是俄國作家、思想家、文學家托爾斯泰，雖然各自的事業不同，貢獻不同，所處時代和國家也不同，但他們都是偉大的天才，都是各自領域裏的偉人。他們在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難，卻為創造不朽的傑作貢獻了畢生的精力。

“誰也無法戰勝我，我要死死扼住命運的咽喉。”這是着名音樂家貝多芬曾經説過的一句話。他出生於一個貧寒的家庭，年幼時的生活就非常困苦。青年時，好不容易有了一次珍貴的愛情，然而，卻因為他的耳聾與這來之不易的.愛情擦肩而過。此時的他，承受着肉體和精神的雙重摺磨，但他沒有就此一萎不振，而是把自己全部的精力投入到了音樂創作中，誕生了不朽的名曲，被世人所欽佩。

貝多芬用苦痛寫作樂曲用性命對抗音樂，為後世留下了享用不盡的精神糧食；米羅開朗其羅用一輩子的心血和精力創編了永不磨滅的作品；托爾斯泰則在他的小説中描畫了萬千性命的藐小和偉大。面對人生的劫難、種種的不幸和世上的哀苦，他們從來沒有一絲的驚慌害怕與顫動。他們偉大的精神告訴了我們：困境成就真英雄！

巴爾扎克曾經説過：“苦難是人生的一塊墊腳石，對於強者是筆財富，對於弱者卻是萬丈深淵。”的確如此，挫折如同苦難，可能是我們奮進的號角，也可能是我們前進的絆腳石。人生的長河對於弱者將會乾涸，但，對於強者會奔流不息。即使路之迢，山之高，也要披荊斬棘奔赴理想，永不輕言放棄。

在我們現今的生活中不免會遇到一些的不如意，它們會使我們變得灰心喪氣，失去前進的動力，失去鬥志。這時，你一定要靜下心來，細細思考，與貝多芬相比，我們這些困難又算得了什麼呢？我們有什麼理由不能重新昂起頭顱，再次重拾希望，開始一次全新的旅程呢？

無論山有多高，路有多遠，未來有多麼的艱辛，只要擁有一顆百折不撓的心，堅韌不拔的意志，那麼成功的曙光不會離我們太遠。

讀名人傳有感800字3篇3

今天，我讀了一本書，書名叫《名人傳》，這本書是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家﹑音樂史學家和社會家——羅曼羅蘭的偉大作品，羅曼羅蘭出生在一個律師家庭，上大學的時候曾與俄國大文學家托爾斯泰有書信來往，托爾斯泰對他產生了深刻影響；羅曼羅蘭的世界觀和創作中最突出的優點就是他的民主主義，以及對資本主義世界及其文化的批判。

20世紀30年代之前，羅曼羅蘭的作品主要有英雄傳記“名人三傳”，長篇鉅著《約翰克里斯朵夫》，中篇小説《哥拉布勒尼翁》，以及一系列反對戰爭﹑反對暴力﹑主張個人“精神獨立”的作品等等。後期的作品有長篇小説《母與子》四部和一系列散文﹑回憶錄﹑論文等。特別是1931年，他發表了《向過去告別》一文，批評了自己過去所走過的道路。從此以後，他便積極參加反對帝國主義戰爭﹑保衞和平的，成為進步的反帝反法西斯的文藝戰士。

“名人三傳”包括《貝多芬傳》﹑《米開朗基羅傳》﹑《托爾斯泰傳》三篇傳記，描寫的一個是音樂家﹑一個是雕塑家﹑一個是小説家。他們雖然各自所處的領域不同，但是，在人生憂患困頓的征途中，他們為尋求真理和正義，為創造表現真﹑善﹑美的不朽傑作，而獻出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運抗爭的音樂，為後世留下了享受不盡的精神食糧；米開朗基羅用一生的血淚創作了不朽的傑作；托爾斯泰則在他的小説中描寫了萬千生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播着愛的種子。面對人生的劫難和世間的悲苦，他們從來就沒有一絲的.惶恐與顫抖，他們英雄的英姿是那麼的桀驁不馴，有如怒濤，有如飆風，不住地吹響歡快的號角。他們從來就不諱言痛苦，而事實上，他們的痛苦在常人看來又是難以想象的。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那麼就定能衝破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。正如扼住命運喉嚨的強者貝多芬告訴我們的那樣：“噢，人啊，你應當自強不息！”

讀了這本書，我不由得十分感慨，這些名人將自己的畢生精力用在了全人類的身上，他們面對人生的劫難和世間的悲苦，他們從來就沒有一些的惶恐與顫抖。啊！他們是英雄的代表，是偉人的楷模，我真佩服他們的刻苦堅忍不拔的精神！

我在學習中也要學習這些名人的精神，刻苦學習，認真聽講，把自己的學習成績提高上去！