讀《上下五千年》有感600字

當閲讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的讀《上下五千年》有感600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《上下五千年》有感600字1

中國，一個泱泱大國，存在着五千年的歷史和文化。不過，悠長又深遠的歷史正是中國古城的魅力所在。

歷史就像一條寬闊的大河，它溝通了以前和未來。作為一個炎黃子孫，為了尋找我們國家漫長的文明歷程、審查千百年來的坎坷和輝煌，為了感受我們國家的發展之迅速，我捧起《中國上下五千年》，去尋找歷史中的祕密。

中華民族的歷史被稱之為有文字記錄的五千年文明史，其歷史文獻資料浩如煙海，古藏品實物猶如繁星，不可勝數。從彩陶文符號到甲骨文記事，再到司馬遷的《史記》、諸家史書以及各種史存、史稿、通志、通鑑、通典、圖書等，他們都是中華民族悠久歷史的文化瑰寶。還有不可移動的古建築、石窟寺、古遺址、古墓葬、摩崖造像、石刻以及博物館、圖書館、文史館、研究所、文物保管所等，所保存的各類文物藏品，充分展現了中國文明長久的歷史。

偉人的話在我耳邊迴響：人民是創造歷史的動力。是的，是那些樸實的平民大眾，他們用心血熔鍊成秦皇兵馬俑；用汗水建成古萬里長城……是的，是人民的力量推動着歷史的車輪滾滾向前。我佩服歷史長河中那些威名遠揚的英雄豪傑，因為是他們演示着人民的壯舉！

歷史是一個國家的見證！通過讀《中國上下五千年》我明白了國家的過去。一個國家或民族失去了歷史，也就失去了存在的意義，歷史之重要不可言喻！

《中國上下五千年》就像一台時空倒流機，讓我們回到了許多許多年前；又好像一位歷史老師，在不厭其煩的為我講述中華民族悠久的歷史故事。我想，雖然現在我們還沒有開設歷史課程，等到不久的將來，我將會把自己融入到歷史的海洋中的，那時我就可以置身於過去的古文明的時代，想起來是多麼幸福啊！

讀《上下五千年》有感600字2

讀了上下五千年這本書，我瞭解了我國從黃帝時期開始，歷經了夏、商、西周、戰國、秦、西漢、東漢、三國、西晉、東晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清共十八個時期，每個朝代都不是永存的，有的朝代長達數百年，有的卻只有幾年。我發現，每個朝代都有昏庸的皇帝，他們如果不問政事，大權就會被外戚和宦官掌控，兩派一開打，倒黴的就是百姓，於是就會爆發農民起義，推翻暴政。

上下五千年，英雄萬萬千。中華民族自古以來就以勤勞、勇敢、智慧著稱於世。我們的祖先們，創造了燦爛的民族文化；我們民族的優秀代表——許多傑出的思想家、政治家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄、起義領袖，都已他們的業績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。

重温五千年曆史，的確使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想，我們正是抱着這樣的深厚感情來讀這本書的。當然，學習歷史，不僅僅是懷戀過去，重要的是創造未來，發揚我們源遠流長的愛國主義傳統，激勵我們振興中華，建設社會主義現代化強國的毅力和勇氣！

歷史是不可能重複的，但歷史又是一面鏡子，這似乎是古往今來都承認的道理。在這部書中，我們不難找到一些有借鑑作用的東西；在一些優秀的歷史人物身上，我們也可以找到某些思想品格和道德情操，至今仍有一定教育意義。但我們不能憑一則故事對歷史人物作全面的反映。對一些優秀的歷史人物，應主要看他們積極的一面，但並不是説他們沒有消極的一面。任何傑出的歷史人物，都有他們的缺點和錯。例如古代的愛國將領、民族英雄和堅持改革的政治家，他們的愛國活動，幾乎都摻雜着封建的忠君思想。我們不能超越歷史條件苛求古人，也不能離開歷史條件盲目崇拜古人。

這部書着重發揚了中華民族的傳統美德，特別是一種為正義事業的獻身精神，一種"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的英雄氣概。

讀《上下五千年》有感600字3

這幾天，我看了《上下五千年》，學到了不少平時課本沒有學到的知識。從《諸葛亮病五丈原》一文中，我知道了諸葛亮是一個卓越的軍事家，取荊州，入巴蜀，據漢水等戰役，都打得相當漂亮，連他的對手們都讚歎不已。但我發現他並不像後來傳説中那樣用兵如神、百戰百勝，尤其是五次北伐，爭奪中原，幾乎都已失敗告終。而我在看了《石崇王愷鬥闊》之後，知道了晉武帝司馬炎統一全國後，自認為功高蓋世，因此驕奢淫逸、花天酒地。他手下的大臣們更是吃喝玩樂，無所顧忌。

在晉朝的首都洛陽，有三個富可敵國的大富翁：一個是晉武帝的舅舅、後將軍王愷，一個是南中郎將、荊州刺史石崇，還有一個是掌管禁衞軍的中護軍羊琇。而《匈奴貴族稱漢帝》説的是，從漢魏開始，中原周邊民族不斷向中原遷徙，到西晉末年，他們已經廣泛分佈在中原各地。當時政局動盪，匈奴、鮮卑、羯、氏、羌等少數民族的上層人物紛紛起兵，各自建立政權。從公元303年到 406年的一百多年時間中，北方先後有過十六個政權，史稱“十六國”。而《王羲之寫〈蘭亭序〉》記敍的是東晉初年，宰相王導的兄弟王曠有個愛子，叫王羲之。王羲之十幾歲時，常在父親的房間裏翻弄前人的書跡、碑帖，並刻苦練習，終於寫下《蘭亭序》這一部傳世經典的書法作品。

我很高興能看到這樣一本《上下五千年》的書，帶給我遨遊書海的歡樂，暢遊知識海洋的無窮樂趣！而且《上下五千年》令我對我偉大祖國的驕人的歷史更加了解，看完了它，我更加熱愛我的祖國了！我為我的祖國感到驕傲和自豪！

讀《上下五千年》有感600字4

這個寒假我讀了一本講述中國歷史的好書《中華上下五千年》。

中國是最古老的文明古國之一，擁有三千年以上文字可考的歷史。從刀耕火種的遠古，直到封建文明極度繁華的明清時代，中華文明源遠流長，一脈相承。在上下五千年的歷史進程中，中華民族經歷了許多挫折和苦難，也創就了無數的成就與輝煌。在這條漫漫長路上留下腳印的，還有數不清的英雄豪傑仁人志士。

其中，最令我印象深刻的故事是《田忌賽馬》，講的是：

在魏國作官的孫臏，因為受到同僚龐涓的迫害，被齊國使臣救出後，到達齊國。齊國使臣將他引見給齊國的大將軍田忌，田忌特別佩服他，將孫臏待為貴賓，孫臏對田忌也很感激，經常為他獻計獻策。

賽馬是齊國歡迎的娛樂項目。田忌多次與國王及其他大臣賭輸贏，屢賭屢輸。當又一次賽馬時，孫臏隨田忌來到賽馬場。孫臏瞭解到，大家的馬按奔跑的速度分為上中下三等，各家的馬依等次比賽，比賽為三賽二勝制。孫臏仔細觀察，發現:田忌的馬和其他人的馬相差並不遠，只是策略運用不當，以致失敗。孫臏告訴田忌：“大將軍，請放心，我有辦法讓你獲勝。”田忌聽後非常高興，隨即邀請國王與他賽馬。國王欣然答應了田忌的邀請。

比賽前田忌按照孫臏的主意，用下等馬冒充上等馬，與齊王的上等馬比賽。比賽開始，只見齊王的好馬飛快地衝在前面，而田忌的馬遠遠落在後面，國王十分得意。第二場比賽，按照安排，田忌用上等馬與國王的中等馬比賽，在一片喝彩中，只見田忌的馬衝到齊王的馬前面，贏了第二場。關鍵的第三場，田忌的中等馬和國王的下等馬比賽，田忌的馬又一次衝到國王的馬前面，結果二比一，田忌贏了國王。

《中華上下五千年》讓我學習,瞭解，感悟到了許多東西。它是一本不可多得的好書。

讀《上下五千年》有感600字5

寒假裏，我閲讀了《上下五千年》這本書籍，它是一本語言生動、富有哲理的好書，使我受益很多。

《上下五千年》從華夏始祖盤古開天地開始，到中華人民共和國的成立，它向我們介紹了我國的悠久歷史與燦爛文化，瞭解這些，既有助於培養起我們的民族自豪感與自信心，也有助於我們祖國文化的代代傳承。

這本名著中的故事精彩無比，讓我看得津津有味。什麼“堯舜禪位”、“鴻門宴”、“諸葛亮七擒孟獲”、“一代女皇武則天”，我都百看不厭。

讀完《上下五千年》，我心中感慨萬千。古老的中華民族是人類文明的發祥地，它有着多少珍貴的歷史文物，有着多少重大的歷史事件啊!中華兒女的睿智、勇敢、堅強…… ……在這塊古老而又神祕的土地上發揚光大。

一代代明君為國為民，使百姓過上了安居樂業的好日子，中國在他們手裏日益壯大;而當昏君繼位的時候，就是農民起義的時候，一代又一代人們為此付出了生命，卻只希望能換來美好的生活，這樣就值了。但是戰爭還在繼續，一個又一個的家庭最終還是妻離子散。一年又一年，時間在慢慢流逝，腐敗無能的清王朝，更是給我們致命一擊!原先繁榮富強的時代過去了，面臨的是國破家亡的危機。紅軍的誕生，又給人們帶來了新的希望!

家園沒落，可人們的鬥志高昂;科技落後，可人們的決心堅定!就這樣，這頭沉睡的雄獅終於發出了怒吼!一次次的成功戰鬥，中華兒女靠的不是先進的武器，而是誓死衞國的精神啊!戰爭勝利了，可成功的果實是多麼的苦澀啊!它可是用成千上萬中華兒女的血肉之軀換來的呀!

多少年屈辱的歷史，讓我們的中華兒女丟盡了臉面，可他們並沒有喪失信心，而是滿懷希望地迎接現實，因為他們相信，強大的中國遲早有一天會重新站在巔峯，勇敢地面對挑戰。正是這份信念，讓他們一直堅持了下去。

《上下五千年》是一本好書，它熱情地謳歌了歷代千秋的英雄豪傑，仁人志士，也熱情的頌揚了震驚世界的偉大發明和豐功偉績，耐人尋味，發人深省，給人啟迪……

讀《上下五千年》有感600字6

去年暑假裏，我讀了一本叫《中華上下五千年》的書，展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年來的鉅變，有興盛、有衰敗；讓我們大開眼界。也使我更加熱愛我們的祖國了。

從上古傳説到青銅時代，從春秋戰國到秦漢一統，真是英雄輩出，佳話留芳。像秦始皇築造萬里長城，漢武帝窮兵黷武趕走匈奴，唐太宗李世民大破突厥，鄭和七下西洋，成吉思行統一蒙古等，令我佩服得五體投地，也有像漢惠帝這樣無能的皇帝使我歎息，時代的進步離不開發明與創造，我國古代四大發明——火藥、造紙術、印刷術、指南針聞名世界，神醫張仲景、華佗妙手回春，中醫療法享譽海內外，還有祖沖之的圓周率、張衡的地動儀……這些古文明猶如寶石至今仍閃耀着奪目的光輝。我們的祖國經歷了多少分分合合才換來今天和平幸福的生活，歷史長河中有不少戰將、勇士，被人們譽為傳奇人物，為中國的不斷強大做出貢獻。

每當我看着書上所描寫的中國名勝古蹟，就有一種莫名其妙的激動，萬里長城、故宮、圓明園、頤和園，他們凝聚了多少勞動人民的汗水和智慧啊！如果是一個不瞭解中國的人，當然不會有如此的感想，當我讀完這本書後，就深深的領悟到中國的發展歷程中藴含着如此多的奧妙和傳奇。

讀書使我快樂，好書伴我成長。當你走進書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信你一定會有感而發。讓我們一起在書海里遨遊，漫步在多姿多彩的人生道路上吧！

高爾基先生曾經説過：“書是人類進步的階梯。”歌德説過；：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人對話。”可見，書對我們的影響是多麼的大呀！我們一定要好讀書，讀好書。

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我們自己，就是一個軍隊，而我們在學習中遇到不會的問題，遇到的困難，就是我們的敵人，我們要想盡一切辦法，比如請教老師，問爸爸媽媽，或者查我們的好夥伴——詞典；就像在戰鬥中，我們遇到了強敵，遇到了障礙，被困住了，我們就寫求救信回去搬救兵，然後把這些障礙，強敵全都消滅，排除萬難，最後聽到勝利的歡呼聲。

在我的書桌上有好多書，比如《魯賓遜漂流記》、《少年維特之煩惱》、《上下五千年》、《聊齋志異》、《小丫林曉梅》、《幫助女孩成長的８８個經典、傳奇故事》、《非常女生》、《感動小學生的１００篇童話》、《感動小學生的１００篇科幻》……不過呢，我還是比較喜歡看《上下五千年》。

大概的內容是這樣的：大約在公元前３千多年的時候，大地上的原始部落已十分興盛，強大的部落開始吞併弱小的部落，逐漸形成了兩個強大的部落，一個部落的首領是神農氏炎帝，另一個部落的首領是軒轅氏黃帝。為了爭地和資源，在涿鹿大打出手，黃帝輸了前兩仗，炎帝輸了最後一仗。

戰勝的黃帝將炎帝連同一些葷粥驅逐出了中原。被逐出的九黎族首領蚩尤暗中聯合想造反，就想讓炎帝的軍隊合併在一起，去攻打黃帝。炎帝拒絕了蚩尤。蚩尤率領千軍萬馬向黃帝攻去，不料吃了個敗仗，被打的落花流水，落荒而逃……

我們自己，就是一個軍隊，而我們在學習中遇到不會的問題、遇到的困難，就是我們的敵人，我們要想盡一切辦法，比如請教老師、問爸爸媽媽、或者查我們的好夥伴——詞典；就像在戰鬥中，我們遇到了強敵、遇到了障礙、被困住了，我們就寫求救信回去搬救兵，然後把這些障礙、強敵全都消滅，排除萬難，最後聽到勝利的歡呼聲。

讀《上下五千年》有感600字8

補救曾逝去的光陰。一個永垂不朽的人有成長就必有煩惱，我一直都這樣認為。畢竟這是我第一次動手炒菜，所以我覺得這頓飯格外香?後來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對着天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄託情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日

在這本書中，最吸引我的是“神農嘗百草”。它的故事情節令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脱病痛，不怕危險、艱難的事。

傳説炎帝成了部落首領後，他忠心耿耿，積極為人民做好事。他發現，人們因為沒有固定的飲食，什麼都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以後，人們就開始生病。這個問題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時候，想出了一個好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個有毒，哪個沒毒。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎麼辦？他想到這些了嗎？我懷着忐忑不安的心情繼續往下讀。正好，書上解開了我心中的謎團：他雖然想到了這一點，但是，為了人民的安危，他必須這麼做。我自豪地想：原來，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自己的偉大的人啊！

炎帝出發了，他開始嘗百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎。只要不死，他就會繼續走，繼續嘗。不過，有一次，炎帝嚐到了一種含有劇毒的“斷腸草”。終於，腸子爛了，停止了呼吸。但是，炎帝造福了後代，發明了五穀，他這種“毫不利己，專門利人”的精神很值得我們學習。

當我面對困難時，我會退縮；當我身處在茫茫世界中，我會感到孤獨；當我面對社會中的茫茫人海時，我會感到無助……可是炎帝不會，他一定會勇往直前。

在我讀這篇文章之前，我連發個本，撿個筆都不願意。同學們都不願意託我辦事。讀完之後，我深有感觸。以後，我經常幫助有困難的同學。

雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專門利人”的精神卻永垂不朽。

讀《上下五千年》有感600字9

在這漫長的兩個月暑假中，我飽覽羣書。其中有一本以時間為經，以人事為緯，縱橫交織，五千年來歷史盡覽無遺的《中華上下五千年》使我留戀不已。

《中華上下五千年》這本書主要講的是在中華民族繁衍生息的這片土地上，數不盡的帝王將相縱橫天下，道不完的英雄豪傑慷慨悲歌，歎不已的志士仁人笑傲歲月，詠不過的時代驕子豪情萬丈,留下了自己的深深印跡,萬世流芳，千古傳誦！

讀了這本書我有很多的感想。這本書是從遠古的史前文明説起,一直敍述到公元20xx年，在所有的同類書中是時間跨度最大的,這也是這本書的第一個特點。其次，這本書與同類書相比，雖然都是選取歷史片段，勾勒歷史故事，但這本書的取面非常廣泛的，從而使這本書的信息量頗為龐大，這是這本書的第二個特點。再次，這本書在敍述時,力求尊重史實,不忘加評論,還能讓讀者去做閲讀的主人,去思考,去感悟......這是這本書的第三個特點。最後，這本書在講述一些歷史故事時，不僅考證了正史，也辨析地引用了一些稗官野史，逸聞趣事，從而使這本書的敍述角度更為客觀，這也是這本書的最大特色之一。總而言之，這本書就是一本集知識性、通俗性、趣味性為一身的中國歷史普及讀物。

翻開這本書,就如同展開一幅中華文明波瀾壯闊的歷史畫卷。生動淺顯的語言和栩栩如生的圖片所講述的一個個驚心動魄的歷史故事，將會把讀者帶進五千年華夏文明的歷史長廊！就讓我們一起讀中華小故事，品味人生百態；看上下五千年，閲盡歷史滄桑吧！

讀《上下五千年》有感600字10

一個民族的歷史是該民族的寶藏，發掘和傳承這座寶藏，靠的是文化。對文化的提煉，便是民族精神又是民族得以繼續向前發展丶歷史繼續蔓延的強大推動力。

中華民族具有着優秀的文化傳統和民族精神。中華文化是中國各民族人民在改造自然丶改造社會過程中共同創造的。它歷史1悠久，源遠流長，博大精深，是世界文化寶庫中的瑰寶，是人類文明的重要組成部分。

在一個民族中，當代人的許多情感特徵都可以從民族文化裏找到歷史根源。中國人自古就有自強不息丶憂國憂民的情感。從屈原為救國救民“上下求索”丶范仲淹“先天下之憂而憂”丶岳飛“精忠報國”丶顧炎武“天下興亡，匹夫有責”，一直到中華人民共和國歌聲中那讓人熱血沸騰的歌詞“起來，不願做奴隸的人們······”，都可以看出中華民族的優良傳統已經在中國他的情感中有着深深的烙印。

傳統民族文化是一種文化遺產，是極其寶貴的民族傳統財富。長城丶故宮丶兵馬俑，是古老文明留下的見證。傳統節日以及戲曲丶秧歌丶剪紙等，都是活着的文化，集中體現了古老中華文化的獨特丶優美和神韻。

中國的非物質文化遺產非常豐富，在世界上首屈一指。但目前，民間藝人逐漸消失，民間藝術日漸衰微，這些現象已經引起社會各界人士的高度重視。

作為中學生的我們要積極繼承優秀的民族文化，大力弘揚中華的傳統美德和民族精神。我們還要隨着時代的進步不斷的推進民族文化的創新與發展。古往今來，無數中華民族的志士仁人和尋常百姓，都擁有強烈的民族文化認同感，勇敢地捍衞民族的尊嚴和祖國的利益。我們也要盡我們最大的努力維護祖國的利益。

當民族丶國家利益遭到侵犯，身處危亡時，我們要同仇敵愾，憤起抗爭。這樣的話才可以保證人民的安丶國家的繁榮。

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中華上下五千年，一幅歷史長畫卷。《中華上下五千年》就像一幅徐徐展開的生動壯麗的長畫卷。

在這本書中，我看到了偉大祖國的悠久的歷史和燦爛的文化。從大禹治水到鄭和七下西洋，從張騫出使西域到馬可波羅的中國之旅，從蔡倫造紙到張衡發明地動儀......讓我明白，是人創造了歷史，是偉大的歷史人物讓歷史變得如此精彩。

開天闢地的盤古，敢於反抗的陳勝，發憤著書的司馬遷，瀟灑狂放的李白，精忠報國的岳飛……書中的英雄人物都那麼崇高，那麼偉大。

在《四面楚歌》這個故事中，項羽最終自刎烏江，被劉邦打敗。但是我認為，他即使失敗了，也是真正的英雄。等他逃到烏江邊時，烏江亭亭長搖着小船來救他，可項羽説:"想當年我率領八千江東子弟北上征戰，如今只有我一人回去，有什麼顏面去見江東父老啊！”我相信項羽不是死要面子的人，而是作為一個末路英雄他心甘情願地承認了自己的命運，所以，他才不肯過江東。

李清照有首詩寫道：”生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。“印度詩人泰戈爾有這樣的詩句："生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”項羽一生的確如夏花般絢爛，但項羽之死不是靜美的。是壯麗的——自刎烏江，是一個失敗的英雄的無奈而自尊的選擇。

《中華上下五千年》這本書中，有無數可歌可泣的英雄人物，項羽只是其中之一，你心目中的英雄又是誰？祖國的進步和強大讓每一個華夏子孫都感到驕傲和自豪。打開《中華上下五千年》這幅長長的歷史畫卷，讓我們從歷史中汲取智慧吧，長大後為祖國的未來描繪更美的藍圖!

讀《上下五千年》有感600字12

讀了《上下五千年》這本書，讓我大開眼界，有難得一見的才子姜子牙，有一直想為國家報仇雪恨，充滿英雄氣概的項羽……它讓我從書中瞭解到一個個令人心驚膽戰的故事它讓我瞭解到以前中國較強的競爭力，所謂國以民為本，民以食為天，如果一個國家的皇帝昏庸殘暴他的子民再也無法忍受時，立即會有起義的爆發，也許這就是為什麼我們的中國以前會發生這麼多場人民與朝廷之間戰爭的主要原因。可人民為什麼會接連不斷的爆發起義呢？第一種原因是因為統治者的不聞不問，他們互相殘殺，害得許多無辜的人無家可歸。才會有起義的爆發。第二種可能是有一些被打敗的國家的繼承人逃出了那個國家的魔爪為了為國家報仇，而故意找了許多原因讓這個國家的子民感到氣憤用激憤的語言挑起他們心中憤怒的火花，以此發動戰爭。可之所以我們的祖國以前會有這麼多的.精彩故事，還因為有無數在戰爭中長大的英雄與才子是他們譜寫了一個個激憤人心的故事，這就是我們祖先的故事，之所以他們的事蹟讓人百看不厭，我想是因為他們所做的事令人敬佩，所以才會代代相傳，教育我們這些被嬌慣的孩子，一定要好好學習，不求像那些英雄一樣做豐功偉績，但必須瞭解國家大事，不能連自己祖國的事，都漠不關心，那我們怎能算得上是中國人？以銅為鑑,可正衣冠;以古為鑑,可知興替,以人為鑑 ,可明得失。

《上下五千年》不僅是一本彙集了中華所有歷史的好書，還是一本教育後人的一本精典著作，希望大家能閲讀這本書，能回憶它的精彩，能再一次感受它的無窮魅力。

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在炎熱的暑假，幹什麼好呢？看書最好。要看即能學習又讓人喜歡的書，我覺得《上下五千年》就是這樣的一本書。上下五千年，英雄萬萬千。 我翻開書冊，好像面對着洶湧澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這裏凝聚；民族的精神，在這裏顯現。 這本書主要講了歷史上的大事件，如：大禹治水、鉅鹿大戰、黃巾軍起義......這些歷史故事即給了我一些知識又給了我許多震撼，震撼的是在古代原來有那麼多的朝代，還有那麼多名人。

“數風流人物，還看今朝。”今天，億萬中國人民，正以新的風貌跨入了新的世紀。全國人民豪情滿懷、信心百倍，在實現強國富民，實現民族偉大復興，大踏步地奔向全面小康的偉大目標。這就是歷史前進的方向，這就是當今歷史發展的動力。 我掩卷沉思，從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪傑匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的李白，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們為着民族利益嘔心瀝血，他們為着民族尊嚴而獻身成仁。他們是民族的英雄，他們在為民族的生死存亡而戰！

從傳説中的第一個王朝——夏朝開始，我們中國的輝煌歷史就此開始。從大禹治水，到楚漢相爭，我們中國不知出現了多少個學富五車的有才之人。我們也在朝代的更替中不斷地瞭解自己，完善自己。越王的卧薪嚐膽，告訴了我們要有忍耐力，只要努力，終究有一天你會成功的。

當我合書而思時，彷彿感受到了一種恐怖的力量。中華歷史擁有的不是簡簡單單的一面或者是幾面，而是多樣性的。很多方面的問題我們都沒有去關注過，因而也很少獲得更大的收益。事實上，人們很少注意到中國歷史的各個方面。這致使我們對過去歷史學習的方方面面難以擴大、深入。而不光是歷史，就連我們現在生活的各方各面，我們也未能看透，更導致了許多機會從我們的眼前溜過。因而，對於過去與現在乃至將來，我們所該考慮的事情與問題，不能僅僅是單一的一面，而必須是多樣性的，要有更深入、廣闊的見解才能得到更大的收穫。

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代代精英嘔心瀝血，終於創造了我們中華民族的光輝歷史，演繹出了無數可歌可泣的動人故事,形成了厚重的中華民族文化的積澱。這種積澱是無形的，但無處不在，無處不起作用。每一個炎黃子孫一出生就會受到這種文化的薰陶，使他們的整個身心都逐漸融入中華民族的大集體。因此，厚重的優秀民族文化積澱是我們中華民族的驕傲，也是我們民族賴以生存和發展的根基。

從遠古時期到現在，我們中國已經有五千年左右的悠久歷史了；從盤古開天闢地到中華人民共和國成立，中國經歷了一切該經歷和不該經歷的。有許多膾炙人口、名垂青史、至今傳頌的民族英雄和歷史名人故事。在歷史的長河中，一個人的一生只是短暫的。縱觀古今中外，凡名垂青史而被後人景仰者，莫不有遠大的抱負、憂國憂民的胸懷。

只有擁有這種忘我的精神、博大的胸襟、崇高的理想，才能有百折不撓的毅力，才能成就偉大的事業。我們不能忘記那些優秀的文化傳統，不能忘記前人為我們樹立的光輝榜樣！五千年對於宇宙來説只是一瞬間，可是。對於世世代代在地球的東方繁衍生息的中華民族來説，卻是非常漫長的歷史。現在我們進入了21世紀，人類社會在高科技的衝擊下正在發生深刻的變化。

我們不僅要接受新思想，學習新科技，而且要懂得中華民族的歷史文化，從而處分發揮自己的聰明才智。知識猶如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識，頭腦就要枯竭，我們不僅要學好文化課，還要多瞭解一些歷史知識。我們，要成為祖國的棟樑，為打造繁榮昌盛，大家一起努力吧！

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暑假，我如飢似渴地讀完了《上下五千年》，書中讓我欽佩的英雄人物數不勝數，其中大禹的故事對我觸動最大。

傳説四千多年前，黃河常常決口氾濫，鯀負責治水很多年都沒有成效，便被處死。鯀的兒子禹接過治水的重任，最終他憑藉智慧、勇敢和超乎常人的毅力，治好了黃河的水患，使人們過上了安居樂業的生活，深受大家的愛戴，舜死後，把部落聯盟首領的位置禪讓給了他。

大禹成功的祕訣到底有哪些呢？首先，他能深入一線、身體力行。他親自跋山涉水，翻山越嶺，把源頭、上游、下游詳細考察了一遍；親自參加艱苦的勞動，腳趾甲也因長期泡在水裏而脱落，腿上的汗毛都被鹼水腐蝕了。總指揮都能深入一線勘探、勞動，身邊的工作人員又怎麼會怠工瀆職呢？這就是他治水成果的先決條件。

其次，他不墨守成規、善於思考。鯀治水多年，都採用造堤築壩的傳統方法，但由於洪水異常兇猛，造好沒多久就被沖垮了。大禹總結了父親失敗的經驗教訓，對洪水不一味採取堵的方法，創造性地想出了疏浚洪水的妙招，他率領人們挖通一座座高山，疏通一條條渠道。這是他獲得成功的核心要素。

再次，他公而忘私、堅持不懈。大禹留給後人最經典的就是“三過家門而不入”，大禹接下治水任務時，剛和妻子結婚，在他和洪水抗爭長達十年的時間裏，三次路過自己的家門口，因為害怕延誤工程，都沒有進去見一見妻子和兒子。再比如他的父親因為治水不利而被處死，他能強忍悲痛、不計前嫌。他的成功同樣源於他有一顆強大的內心。

《上下五千年》的故事就像歷史的車輪滾滾而過，一去不返，但其中每個英雄人物的壯舉，在人類文明中留下了不朽的詩篇，永遠值得後人學習。