讀《羚羊木雕》有感小學

羚羊木雕這篇課文主要寫“我”與萬芳之間發生的事，“我”把木雕送給萬芳被媽媽發現後一家人叫我把木雕要回來，但除了奶奶可是萬芳很仗義，又是我最好的朋友，我很無奈。

讀了這篇課文後，我更深刻的懂得了什麼叫仗義，什麼叫寬容。這篇課文中的“我”在父母的逼迫下要回了羚羊木雕，我根本不願要回來，可父母是個重財輕義的人，而且父母堅決要把木雕要回來，我沒有辦法，反映出我不講信用，但不是我自願要回來，爸爸雖然不像媽媽那樣大叫，但他的聲音帶着一種不可抗拒的力量。

奶奶在這裏起到了重要的`作用，奶奶很寬容，也很能理解“我”的難處，知道孩子的自尊心，知道孩子之間的情義，也知道孩子們之間的仗義，奶奶的寬容和慈祥，襯托出了爸爸媽媽是多麼重財輕義。奶奶想要挽回局面，可奶奶在家裏説不上話，也就不濟於事。

萬芳很講情誼，也很仗義，她能理解“我”的難處，而且還答應我把羚羊木雕還給我。體現出了萬芳的仗義與理解，萬芳很仗義，而“我”卻不想要回木雕。可被父母的逼迫之下“我”無話可説，體現出萬芳的仗義與理解，萬芳很仗義而且也很寬容雖然我要回了木雕，但萬芳還和“我”做朋友，我感到傷心和激動。

讀了這篇課文後我知道了人與人之間要講信用，不可以言而無信。我也懂得了什麼是仗義。像“我”的爸媽是個小氣的人，不要學習她們。

以後我要向萬芳學習，不要向小氣的人學習，因為人與人之間要大度，在以後的生活中，我們都要幫助別人理解別人。