讀《海底兩萬裏》有感【薦】

讀完一本名著以後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編幫大家整理的讀《海底兩萬裏》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《海底兩萬裏》有感1

合上《海底兩萬裏》，心中的洪波久久不能平靜，無論是書中的人物，還是那曲折的情節，都在我的腦海中留下了深刻的印象。

這本《海底兩萬裏》以阿龍納斯教授的視角向讀者介紹了1866年離奇的海上遭遇，當時人們普遍猜測那都是海怪乾的，可不久後，阿龍納斯教授發現所謂的“海怪”，其實是一艘潛艇，但卻被軟禁於其中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出生天。

故事中的阿龍納斯教授十分博學，深受人們的敬仰，在追逐“海怪”時，“林肯號”邀請他代表法國參加追捕，與教授同行的僕人康塞爾對他十分忠誠，當教授落水時，他不顧個人安危營救他的主人；尼德蘭是強壯的捕鯨手，十分暴躁，極其渴望自由，每時每刻都在想如何脱逃，他無法忍受潛艇中的生活；尼摩——潛艇的艇長，他追逐正義、無所畏懼、沉着冷靜。他與他的船員們彷彿斷絕與陸地的來往，生活的大部分都與海關聯着，然而事實與之不同，他們在海底打撈上來的金銀財寶，都捐給陸地上正義的戰爭。他們是無私的奉獻者。

全文如行雲流水，作者在曲折的情節中不時插入科普知識，再加上性格鮮明的人物形象，巧妙的構思，到位的細節描寫，讓讀者酣暢淋漓，直呼過癮。

所以，讓我們一起走進《海底兩萬裏》的世界吧。

讀《海底兩萬裏》有感2

在人類還沒有發明電報時，而他小説中的人已經在用電報傳遞消息，在人類還沒有登上月球，遙遊太空時，而他小説中的人物已經登上月球了，在人類還沒有製造潛水艇時，他小説中的人物

已經自由航行在海洋中了……

他就是儒勒.凡爾納。海底這個不為人知的世界，在他的筆下被刻畫得淋漓盡致，妙趣橫生。

本文主要講述了阿龍納斯教授在追尋怪物時，不幸掉入海中，被“鸚鵡螺號”所救，在無法逃脱的情況之中，與尼摩船長一起探險。他們從險境脱身，與無處不在的危險鬥智鬥勇，最終，他們回到了故鄉。

這豐富多彩的歷險，更重要的是讓我們明白:唯有始終努力，才能成就輝煌。

讀《海底兩萬裏》有感3

寒假裏，我有幸讀了法國19世紀科幻小説家凡爾納的科幻小説《海底兩萬裏》。故事講述的是“鸚鵡螺”號潛水艇的設計者、製造者、指揮者尼摩船長和乘船探險者博物學家阿尤納斯及其隨員們周遊太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的驚心動魄的冒險經歷。

讀完這部科幻小説，首先，我驚歎凡爾納那科學的幻想。故事裏所提到的一些東西對於處在今天科技高度發達的21世紀的我們來説並不難理解。可是，在凡爾納所處的那個時代，可以在水下航行的潛水艇和用來照明的電燈都還沒有問世，而在他的故事裏卻出現了可以在水下長期自由航行的外形類似獨角鯨的潛水艇“鸚鵡螺”號和用來照明的蘭可夫燈。他的幻想並非胡思亂想。在他的小説發表25年後，人類便成功製造出了真實的潛水艇，從而進行了真正的海底旅遊。這足見凡爾納的偉大。其次，我被凡爾納所具有的淵博知識折服。細讀小説，我如同被作者引領着進行了一次驚心動魄的海底遠遊。海底森林、託雷斯海峽、新幾內亞島土人、珊瑚墓地、海底隧道、沉入海底的古城遺址、不可思議的海底死火山、大冰障、南極點、恐怖的大蜘蛛、兇狠的鯊魚、體型巨大的鯨魚、可怖的大烏賊等不時在我的腦海裏浮現。書中還涉及到了不少有關海洋動植物、數理化、海底地理、地質、海洋環保等方面的知識。這些使我獲益匪淺。

我覺得《海底兩萬裏》這部科幻小説很值得大家一讀，尤其是青少年朋友。我相信你讀了這部科幻小説後一定能取得比我更大的收穫。你還猶豫什麼，書中那神奇的海底世界正在等着你去遨遊了。

讀《海底兩萬裏》有感4

最近，我讀了《海底兩萬裏》這本書，我感觸很深。

這本書講了尼摩船長設計並建造了一艘潛水艇，並取名為“鸚鵡螺”號，駕駛它在海底進行科學研究，躲避敵人、尋找自由。阿龍納斯教授與他的夥伴康塞爾、尼德誤闖了“鸚鵡螺”號，開始他們的奇妙之旅……他們從太平洋出發，經過了印度洋、紅海、地中海，進入了大西洋，看見了許多罕見的海生動植物和奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚突襲等種種險情。

故事的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩，非常吸引人的人物。這個能買起法國幾十萬國債的富翁為了復仇，和他的船員建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，駕駛它在海底探奇，海洋給了他一切。但願海洋能撲滅他的復仇之火。

其中，我最喜歡的一段是他們被冰山困住了，空氣只夠維持兩天，大家決定共度難關。十二小時過去了，他們只鑿開了十分之一的冰但第二天早晨，冰層又漸漸的凍結了。情況危急，但他們決定堅持到底！終於，他們通過“鸚鵡螺”號自身的重量，把冰層壓碎得救了，我很感動。

這本書不僅可以給我們普及課外知識，尼摩船長的遇事鎮靜、阿龍納斯的樂於探索、康塞爾的忠誠、尼德的勇敢，這些都是值得我們學習的可貴品質。

讀《海底兩萬裏》有感5

自從讀了《海底兩萬裏》以後，它便更加的激起了我對大海的好奇心。在今年寒假裏，我又還着一個冒險者的心情重温了一遍這部科幻小説

《海底兩萬裏》是儒勒·凡爾納的作品。敍述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。當時，有許多的船隻在海上航行時發現了一頭“獨角鯨”，並有船隻遭到“獨角鯨”的襲擊。於是，在公眾的呼籲下，出於對航海安全的考慮，由美國派遣了一艘戰艦對“獨角鯨”進行追捕。阿龍納斯教授和他的助手——康塞爾和當時的捕鯨高手尼德也參與到捕鯨的活動中來了。結果，追捕“獨角鯨”的戰艦反被“獨角鯨”追逐起來，並遭到“獨角鯨”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水後，被“獨角鯨”所救，此後便跟隨“獨角鯨”周遊四海。從太平洋到印度洋到紅海到地中海到大西洋再到南北兩極海洋，探盡了海底的祕密，歷盡艱辛和風險。最後，他們因不適海底世界過於沉悶的生活，又設法逃走，重回了陸地。

書中的每一位人物都讓我讚歎不已。寬容大度的阿龍納斯教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德和謎一般的尼摩船長。這些人物用自己的實際行動證明了自己，也讓我有了新的看法。

最令我敬佩的便是這本書的作者——儒勒·凡爾納。在當時那個年代裏，潛水艇這個新名詞可以説是無人知曉，而作者凡爾納也是一次都沒探索過海底世界，但是他卻用一支平凡的鋼筆描繪出了潛水艇的前身，體現了自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。讀來引人入勝，使我們身臨其境，證明了凡爾納他成功了。而在這之後，人們也根據他的想象，發明出了潛水艇。這是一個偉大的壯舉。

書中的劇情跌宕，他們遭遇了冰山被阻，紅海遇難等情節，我的心也時不時的被揪起，不過都被機智的他們一一化解。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啟發我們以心靈更大的收穫。

並不是每一本科幻小説都像《海底兩萬裏》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小説，不但為對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。

讀《海底兩萬裏》有感6

海底兩萬裏這本書是一本科幻小説，講述了凡爾納與鸚鵡螺號一起去探險各地，經歷了許許多多的事情，給那些對海底不懂得的人們講述了海底的奇妙。也介紹了許許多多的魚類和珊瑚等一些海底植物，給了讀者們一種流連忘返的心情。

我隨着作者一起去探索者海底那些稀奇古怪的東西，故事是要從1966年説起，當時海面上載出非常可怕的故事，又經過一些人的炒作引起全世界轟動，大部分探險家紛紛來到這裏，想一探究竟。

凡爾納他出生在一個政治家庭，但是凡爾納他生性好玩，長大後想但一名探險家，但是他的爸爸非常反對，想要他的兒子繼承他的事業，當他聽到了這件事之後也匆匆的趕了過來。

他與同伴在尋找的過程中不幸遇到了暴風雨把它稱作的船給吹翻了，在那個之前他已經和那個怪物碰過面了，他也很奇怪，那個怪物的身體很堅硬，不論他們用什麼東西去扔都被彈開了，但是暴風雨過後，這個怪物救了他，其實這個怪物也不是什麼稀奇的東西，只是當時當地的人們沒見過他，不認識，這個被人稱作為怪物的東西就是一艘潛艇鸚鵡螺號的主人尼摩船長，是去各個地方探險的潛艇，全身是由鋼板構成的`。

鸚鵡螺號從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然後到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿着非洲海岸，徑直奔向南極地區。然後又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最後消失在挪威西海岸的大旋渦中。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博鬥，反擊土著人的圍攻等等。但在故事中，還同時告誡人們在科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為。

整個鸚鵡螺號的航海路程給我留下了深刻的映像，他還説出了自己的愛好即便被限制，還是不放棄，繼續堅持自己的夢想，就早在1966年凡爾納就做出了要堅持自己的夢想，我自己也難道不應該也向他一樣堅持自己的學業夢想呢？

讀《海底兩萬裏》有感7

昨天妹妹把小的收納箱拿出來，把裏面的書都給拿了出來放在我的牀上。我走過去便看到了以前的一本課外閲讀—《海底兩萬裏》。

我又認認真真地看了一次，它那引人入勝的情節再次把我深深的吸引了進去。這本故事書講述的是一羣船員和一隻巨型海怪搏鬥的故事。故事裏，一條船在海上航行，突然撞到了一個無人知曉的“暗礁”，留下了缺口。這個“暗礁”還會移動，一會在這裏一會在那裏，船上的船員們也發生了很多流血的衝突。他們向陸地上求救，科學家們收到求救後立即趕到出事海域，冒着生命危險去捕捉和研究這個怪物。儘管他們遇到了許多難以想象的困難，但最終他們都頑強克服了。

看到這裏我就想到了我自己，在以往的學習中，我也碰到過很多的困難，特別是數學，有的題目我一看覺得困難就不想去動腦，就想放棄。比如我看到很難的選擇題、計算題或者解答題時，就會去問媽媽或者爸爸。通過這次再次看了《海底兩萬裏》這本書，我受到了很深刻的教育，我遇到的困難只是知識方面的，比科學家們遇到的困難小很多很多，和他們相比，我這點困難又算什麼困難？

我現在知道了不管今後遇到的是“數學”還是“語文”方面的困難，我都應該想盡辦法去克服它們，不能投機取巧，應該一步一步的把所有的基礎打牢，這樣才能成為勇敢堅強的人。我一定要好好學習，這樣以後才能探索神奇的科學世界！

讀《海底兩萬裏》有感8

百年來，人類的智慧在地球上生根發芽，長出了一棵棵碩大的果樹，後人在此樹下乘涼，享受着現當代科技高度發展帶來的實惠。中國的先人們愛好幻想，望月而思吳剛斫桂樹，嫦娥奔金輪；俯海而念龍王冥海底，哪吒戲龍子。其實，各國人民都一樣，都有一顆愛幻想的心。早在十九世紀，法國的凡爾納就搭上想象的颶風，乘着科學這駕坐騎，用小説這把魔杖，製造出一個叫做“潛艇”的入海工具，以“電”為能源，盡情馳騁在六千米之下的深水，徜徉悠遊，飽覽水下與眾不同的奇妙世界。

《海底兩萬裏》花了孩子們幾個星期的時間閲讀和寫讀後感，他們細膩的筆觸讓我感受到了思想的力量和文字的美好。在孩子們的筆下，有神奇的海底生物，勇敢的艇長、忠實的康塞因、沉穩的教授，還有脾氣暴躁的尼德。蘭。下面就讓大家在孩子的帶領下一起遨遊兩萬裏的海底吧！

讀《海底兩萬裏》有感9

這是一本19世紀創作的科幻小説，內容非常驚險、新奇，耐人尋味。主要是講人們發現了一隻“獨角獸”，撞沉了許多船隻，而作者和作者的僕人孔塞依卻被請到了進攻了進攻“獨角獸”的“林肯號”上。在一次碰撞中，作者、孔塞依和一位叫尼德蘭的魚叉高手落水了，他們被“獨角獸”裏的尼摩船長軟禁了起來，在海底經歷了許多風風雨雨。當然，那“獨角獸”其實是潛水艇！

其中，最讓我吃驚的是潛水艇去南極遇險，周圍全是冰山，潛水艇無法上去“換氣”，裏面的人嚴重缺氧了。這真是太驚險了，我看的時候就感覺肺裏似乎沒有空氣了！看到潛水艇成功脱險時，我歡呼起來，似乎是我脱險了一樣！

還有一段也令我記憶猶新，那就是和大章魚搏鬥的場景。那場景太恐怖了，一羣可恐怖的章魚和人們搏鬥，人們用斧子砍它，它用腿卷人，用墨汁噴人。我緊張極了，加上作者寫得生動逼真，彷彿一隻醜陋的大章魚就在我的眼前！

讀完整本書，我不禁感歎：“作者的想象力真豐富，而且符合實際！”的確，因為我們現在不是真的發明出潛水艇了嗎？

讀《海底兩萬裏》有感10

這是一本有趣的書，你可以去看一下，她們在海底下行駛了兩萬裏，給人的感覺十分真實，但是總覺得這是幻想出來的。

但這又有什麼了，這麼引人入勝的故事，管他是真是假的呢？就算不是真的，也能給我們帶來很大的啟發，讓我們有很深的體會，在這個書中，船長是最神祕的，鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

不知道他經歷過什麼，但是從他對郵輪的憤怒就，可以感覺到他以前的痛苦。

整本書都是以教授為主進行運轉的，教授是見證人，所以説使故事變得更加真實，更加的引人入勝！

並不是每一本科幻小説都像《海底兩萬裏》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小説，不但為對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。我們需要認真的閲讀這本書，孔子説過温故而知新，可以為師矣，只要你讀的多了，你就會明白，越來越深奧的道理。

讀《海底兩萬裏》有感11

他的根紮在陸地上，可陸地上已經沒有容他的港。

——題記

《海底兩萬裏》主要圍繞上諾第留斯號展開。1866年，有人以為在海上見到了一個“龐然大物”。法國生物學家阿龍納斯最後發現那是一艘名為“諾第留斯號”的潛艇，並且帶着僕人康賽爾和捕鯨手尼德.蘭跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇，在海底做了2萬里的環球探險旅行。

小説通過大量的語言描寫，動作描寫和心理描寫，塑造了許多個性鮮明栩栩如生的形象。無論是博學多才，富有正義感和同情心，沉着神祕的尼摩船長，還是性格暴躁的尼德蘭，抑或忠心耿耿的康塞爾都讓讀者印象深刻，難以忘懷。

“……但從我的‘鸚鵡螺號’首次潛入水中的那天起，人間對我就不復存在了……”

“‘也絕不會有人來騷擾我們的。’船長補充説。對於人類社會，這位船長總是流露出他那種一直無法改變的不信任和憤懣的情緒。

“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者，由於他，所有一切我熱愛過的，親熱過的，尊敬過的祖國、愛人、子女、我的父親、我的母親，他們全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那裏！”

尼摩船長為何對外面世界不滿？殖民大國侵犯自己的國家，傷害他的親人，這讓他如何接納那個時代、那個社會？他的憤怒，他的激烈，他的悲傷以及那份獨有的瘋狂與孤獨，都是他用對家人的緩和對殖民者的極度怨恨交織而成的。

不可否認，尼摩船長是個天才。他自行設計並建造了一艘當時世界上最先進以電力驅動的大潛水艇，被瞞過殖民大國一段時間，這不得不説是個奇蹟。他對古今的文學，藝術，科學等都有一定的欣賞和研究，對海洋的研究更是首屈一指，他能夠利用海洋的財富，如有可能，他將是世界上最富有的人！

那麼為何作者沒有將尼摩船長安排成為小説的最終統治者呢？原因很簡單，地球頂尖科技不能被一個對地球社會懷有恨意的人掌握，若是頂尖科技被這類人抓在手中，結果可想而知。

從技術方面來講，尼摩船長若統治世界，人類文明或許會進步一大截，但他最終為何沒有成功？因為有一樣心魔阻礙着他——仇恨，他的思想太過極端。我們不能也無理由將怒氣強加於那些無辜的人身上。

或許作者想表達的是這樣一個想法吧：立位異，見感不亦迥異乎？站在不同的立場上，看法不一致。此刻你看到的是魔鬼，向左一步，你看到的可能就是天使。説到底，尼莫船長只是一個在困局中無法脱身的可憐人罷了，唯有摘下蒙在眼上那名為“仇恨”的眼罩才能得到真正的自由！

讀《海底兩萬裏》有感12

最近，我讀了一本科幻著作《海底兩萬裏》，它是“科幻小説之父”法國作家凡爾納的代表作之一。故事講的是十九世紀的歐洲大陸，一個龐然“怪物”突然出現在海上，主人公阿羅納克斯教授受邀參加追捕，卻不幸落水，到了“怪物”的脊背上，意外發現它是一艘構造奇妙的潛艇——“鸚鵡螺號”。潛艇的尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行，他們一起在美麗奇幻的海底世界漫遊了十個月，整個航程高潮迭起，撲朔迷離，讓我深深佩服作者的無限想象力。

這部小説驚險曲折，引人入勝，它神奇預言了“潛水艇”這一新式軍用武器！在小説發表25年後，人們才製造出了真實的潛水艇，竟然與小説中的描述大同小異。該科幻小説激發起人們對未來世界的想象與嚮往，也啟示我們：要熱愛科學，勇於探索，敢於創新，學習阿羅納克斯教授和尼摩船長不怕困難，勇往直前的精神！

我不由得想起了科學老師給我們上的一節課。那天，科學老師拿出了一張彩色圖片，上面畫着一輛奇怪的車，車身為藍色圓形狀，罩着的玻璃也發出藍幽幽的神祕之光。更令人驚奇的是：它居然沒有車輪，只有四個漏斗似的裝置按在下面！教室裏立刻熱鬧起來：“這到底是什麼東西呀！”大家嘰嘰喳喳，爭論不停。科學老師見狀，笑着告訴我們：“這是一款概念車，目前只存在想象中，老師期待你們將來能研製出來！”哇，太酷了！我不禁想象起來：將來我要讓它上天入地，能航海，底下那個漏斗似的裝置還能噴射出助力氣體，把乘客帶到他想去的任何地方……

《海底兩萬裏》這部科幻佳作給我指明瞭前進的方向。“少年強則國強”我們少年們要積極去探索，努力去奮鬥，振翅去飛翔，創造美好未來！

讀《海底兩萬裏》有感13

《海底兩萬裏》是19世紀下半葉法國最重要的科幻和冒險小説家儒勒·凡爾納所創作的科幻小説《在已知和未來世界中奇妙的漫遊》中三部曲中的一部，在世界各地廣為流傳。

作者講述了法國著名生物學家阿隆納克斯教授和加拿大人尼德·蘭，還有老實的孔塞伊一起在“鸚鵡螺”號上於海底探險了7個多月的故事。讀這本書，好像和教授與船長一起暢遊了海底的世界，我似乎也去經歷了那些奇特的事：在海底森林打獵，將死去的船員埋葬在珊瑚組成的石林裏，用鋼刀與鯊魚搏鬥，從紅海穿過阿拉伯隧道進入地中海，並發現了傳説中沉沒的大陸---大西洋洲，還第一個踏上了神祕的南極，在巴哈馬羣島附近遭遇“布蓋大章魚兄弟們”的襲擊……也讓我知道，海洋是及其危險的，也是神祕莫測的。

《海底兩萬裏》這部讓人感到驚心動魄的科幻小説告訴雖然擁有美好生活的我們，在生活中，阿隆納克斯教授樂觀積極的態度很重要，可以使我們在苦難中找到出路，冷靜的面對無奈與絕望。僕人孔塞亦對主人的忠心，很大程度上給了教授精神上的支持。而探險的基礎，是要擁有像尼摩船長那樣強大的勇氣與機制冷靜:在撞到冰山所有人都認為船無法前進時，船長想到從海里潛過去；當遇到恐怖的大章魚時，他同樣處變不驚，拿起武器，勇敢地與其鬥爭。尼摩船長也是一個具有神祕色彩的人。他運用自己所學的知識與智慧精心建造了這隻堅不可摧的潛水船---鸚鵡螺號。而雖然他因為某些原因憤恨陸地上的一些事物，但是在他的心中同樣存在着不少的悲哀與痛楚。而尼德蘭，見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神也是無私的，雖然他有時脾氣暴躁。這部小説不僅告訴我們，人要有勇於探險的精神，才能發現這大自然的無比美妙，還講述了探險的真諦：決不能只是用蠻力去對抗眼前的困難，就算成功了一次，也不能長久，有時，更要用智慧與冷靜去直面困難。這本書同時也讚美了那深藍的國度---神祕的海洋。在那裏，可以不誇張地説，無憂無慮……書中不僅有許多專業術語，還有一些令人驚歎的奇思妙想，相信，憑現代的科技發展，不久的將來一定可以統統實現。這些故事情節都是非常回環曲折的，有讓人膽顫心驚的人物命運，還將許多細節描寫寫了進去，使情節逼真，真可謂獨具匠心，讓讀者欲罷不能。

在有些人看來，這7個月是一場風暴，但細細想來，並沒有人留下遺憾。是一場無憾的，大風暴……

讀《海底兩萬裏》有感14

《海底兩萬裏》是法國著名科幻小説家凡爾納的代表作，小説主要寫了海上發現了一隻“大怪物”，阿龍納斯接受邀請參加追蹤，在追捕時不幸落水，掉到“怪物”的背上，這“怪物”原來是一艘潛艇。潛艇是船長尼摩在大洋中的荒島上建造的。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，一路上他們遭到了土人圍攻等許多驚險。最後，當潛艇到達挪威海岸時，阿龍納斯逃走了。讀完《海底兩萬裏》這本書，我的心情像大海的波濤一樣，久久不能平靜下來。

那驚心動魄的海底旅行讓我體驗到智慧和勇氣帶給我們的快樂，那神祕莫測、美麗迷人的海底世界令我神往。

不過，我也有一個疑惑，那就是到最後作者也沒有揭開尼摩船長的神祕面紗，尼摩的真實身份成了一個永遠無法解開的謎。可是我知道尼摩船長是一心想報效祖國的人，他有着一顆火熱的愛國之心。美麗神奇的大海奧妙無窮，等着我們去探索。我一定要好好學習科學知識，長大後像尼摩船長那樣去探索大海的奧祕，為祖國作出自己的貢獻。

讀《海底兩萬裏》有感15

最近快期末考試了但我還是擠出時間讀完了《海底兩萬裏》

讀完了我有幾個問題：一船長為什麼那麼恨路地人？二在博士被關的那幾天船長幹了什麼？三潛艇的動力如何而來？

根據以上問題我心裏想的答案一陸地人很可能殺死了船長的家人因為文中有一段是這樣的：我路過船長的房間發現船長正向妻子和孩子的畫像痛哭還一邊説道：“路地人，可惡的路地人”二在博士被關的那幾天船長很有可能用潛艇去撞擊了商船因為文中有一段是這樣的：我突然感覺潛艇大幅度行動然後我頭撞到了牀便眼前一黑三潛艇的動力可能是從深海採集的能量而來。

我很好奇如果船長那麼恨路地人他更要常時去跟路地人交流而不是去用潛艇去撞擊商船他的潛艇能潛入深海應該和路地人一起去研發開採“藍色的寶藏”和“大海的祕密”.