《魯冰花》讀後感700字

讀完一本名著以後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《魯冰花》讀後感700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這天，好朋友向我推薦了一本書。這本書對我的觸動很深。它訴説了一位天才少年世俗埋沒的故事。

故事從一個魯冰花盛開的日子開始。古阿明去採茶，遇到了郭雲天。他是學校新來的美術老師。學校即將選出學生代表參加全縣的繪畫大賽，由郭老師指導並選拔。古阿眀的.話富有想象力，別具一格。林雪芬老師和郭雲天老師也十分喜歡古阿明的畫，他們很看好古阿明。郭老師想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權為利要讓鄉長的兒子參加，結果古阿明落選了!

古阿明聽到這個消息很傷心，但是也沒有辦法。後來，古阿明染了病，沒有得到及時的醫治，離開了……他死後，老師把他的畫——《茶蟲》寄到美國參加國際兒童畫畫比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分悲哀，這麼好的人怎樣死了呢!而且古阿明的生命才短短11年!

在古阿明明葬禮上，所有老師同學都在擦着淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們……

是啊！為什麼一個天才不能得到很好的發展？卻因為學校的趨炎附勢，別人的偏見，而被永久地埋沒了？學校裏的其他老師説，古阿明的畫與現實不符，並且“根本看不出畫的是什麼”。只有郭雲天認同，古阿明以兒童獨特純真的眼光，大膽豐富的想象，畫出了孩子的一片天空。畫畫不就是把情感融入顏料，在紙上顯現出嗎？那些“抽象派”畫作，就是來源於此。

我曾經見過一個故事：一位有名的畫家，在十幾歲就能畫得非常好，可是往後開始直到他壽終正寢的那一刻，他都在學習兒童畫畫。他14歲畫的畫，精美絕倫；但他80歲時畫的畫，就是兒童的簡筆塗鴉，只有簡單的線條，勉強看出是一個搞笑的卡通人物。這故事正是在告訴我們，用兒童天真的眼睛去看世界，直接用情感描繪出來的，“無需雕飾”的才是最可貴。為什麼其他老師就非得用“俗”的眼光來看待古阿明的畫？

《魯冰花》不只是一首歌、一部電影、一本書；更是代表一種陪伴、温暖、堅持與夢想！他不是在説一個“悲劇”。這本書以“魯冰花”為名，魯冰花的花語就是愛呀！書中姐姐對弟弟的愛，老師對學生的關愛……都很好地詮釋了“魯冰花”。這本書是要我們不懼困難，堅持努力，實現自己的理想！

故事的結尾，魯冰花凋謝了，殘破的魯冰花在路邊散着。郭雲天茫然了……但魯冰花還會再開，再開的魯冰花會更好看。魯冰花從未停止開放，少年的夢想也未消滅。我們也從未放棄對理想追求，我們努力着，也想着未來拿到那“特獎”……